2023年教师实习总结锦集9篇

2023年教师实习总结锦集9篇老师实习总结篇1

经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：

第一方面：教学工作

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。我教的是中学二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导老师为我的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。

在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求完成课后作业，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。

为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置肯定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。为充分发挥我的主动性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。晚上辅导学生作题，刚好解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。另外我还进行相互听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。通过几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。

其次方面：班主任工作

依据实习安排，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看课间操等;实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面驾驭班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。

我在负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作的同时，还主动指导学生的课外活动，如篮球等。在实习中，我能以身作则，关切学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。

对于班主任工作，要深化了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教化思想，细心视察他用什么方法了解学生，怎样驾驭学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教化工作的。

原班主任老师在指导我班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的学生和后进生应运用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我的惩处制度肯定要适当，尽量不要损害学生的自尊心。这也不是我实习老师所能处理好的，一切的支配，我都还是听学校教务处的，我不能越过他的管理界限。

和学生做挚友：这是我大家的第一个感受。我教的是高二的学生，年纪也不比我小多少。我在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我就以学长，挚友相称。这样我关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的起先阶段，学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生闲聊，问他的生活，学习，和他探讨一些比较感爱好的问题，比如音乐、电影等。我都希望在课堂上他尊称我为老师，在课后他把我当成大哥哥。

在与学生的交往过程中，我发觉那些学习比较差的学生(特殊是一些自费上来的学生)都有点自卑，对他谈话，我要语气要柔软一点，多给一点激励，在刚起先的时候，他不敢抬头看你，慢慢地他会用真诚的眼光看着你。我信任现在的差生不会是恒久的差生，我应当给每个学生以激励、以希望，让他觉得自己的前途是一片光明的。我的付出，也会有点成效。在我实习快要结束的时候，我明显的看到了那些所谓差生的转变。

我在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学的工作是熟识班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。刚好驾驭学生的性格与思想状况，为日后的详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家主动的起先发觉问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的学生联系，经过他刚好反映班上的事情，这不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的一样认可与好评。

通过班主任实习，使我对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我对问题的协调、组织实力。

实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。总的来说，我的这次实习是成功的，是胜利的。通过实践，同学学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能，无论我日后是否担当老师工作，这都将是我人生路上的一笔珍贵财宝!在另一方面，我在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利，都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的，今日为我的明天铺路，我将在明天为你今日的付出作出最大的验证与回报。

老师实习总结篇2

这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到吩咐后我便起先仔细的备课，老师顶岗实习日志。在书上学过备课首先要备学生,老师要从学生的爱好点和重难点入手,所以说要把第一节课支配的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的.为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把完全的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应当没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经心中有数了,但是对于这个班的学生我还是有些担忧,因为她们太不主动了,上课不喜爱发言,所以我觉得要想上好这堂课必需得想方法让她们协作我,这样才能顺当完成所要讲的内容。周四上课,在这之前我有她们班的细致,课后我便有意接近她们与她们闲聊,最终我发觉她们有厌学心情,说是不想上课就想玩.我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说＂我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应当学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美妙的时间虚度过去＂，我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应当说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很主动，很协作我。一节课应当说轻轻松松的就上下来了，或许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不惊慌，完全根据教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说特别好课堂气氛以及教学的组织都特别不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思索的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确，假如不给她们思索的时间就提问那么其他的学生就不思索了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。

＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的打算工作则有n个四十五分钟．细心打算的确可以使自己从中学到许多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的阅历。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多熬炼，我坚信我们的从教技能确定能够得到进一步地提升。

老师实习总结篇3

你走的路越多，就知道世界有多大，你看的书越多，就知道自己有多浅。高校学习的理论学问和顶岗的半年实践体验充溢了我的生活，让我学会了有充分的忍耐去担当，让我有充分单纯的心去信仰。我信任这次的实习之旅对于我说是第一次也是学生生涯中唯一一次的别出心裁的旅程。实习的四个多月里说不上胜利，但是在一点点的进步。

从起先在实习学校的抵触胆怯 到现在站在讲台上的游刃有余，回想刚到的那天仿佛还是昨日，现在我已经在馆陶一中的三尺讲台度过了一个学期。这半年我遇见了未知的自己，遇见了优秀的老师，遇见了可爱的孩子。

在最初的教学过程中，教学效果并不明显，缘由可能是我刚起先当老师，没有阅历，不能清晰明白的讲解教学内容，会遗漏学问点。所以在最初的教学中，我会先听当地优秀老师的，通过他们的结合自己备的，最终站在讲台上起先讲。每一次听，我都在收获，我都在成长，所以听我始终坚持要实习最终结束，新授复习习题，我学到的不仅仅是教学方法，更是主动求知的看法。

从最初的十五分钟录像到后的四十五分钟录，我总是可以发觉自己许多不足，一次次的改正，一遍遍的练习，现在的我在教学上进步了很多，组织活动的实力提高了不少，堂上面对活泼的学生提出的稀奇怪异的问题也可以敏捷应对。

登上讲台这半年，我得到了很多在学校学不的阅历，与此同时学生们也给我留下了很多难忘的回忆，看到坐在教室里的他们就像是看到了当时的自己，年少无知却也懂事可爱，懂得关切老师和同学。看到他们在为了自己心爱的高校努力，我也忆起自己当时步入高校时为自己定下的目标。

通过这次实习，我明白了很多，也收获了很多。在教学上有提高，但还须要接着努力，在管理学生上，要刚柔并济，面对淘气捣蛋的学生，要严格要求。同时在生活中，我更要关爱学生，让学生感受到爱与关怀。特殊感谢学校能给我这次实习的机会，这样难得的机会让我相识了一批更活泼的年轻人，让我站在老师资格证面试的讲台上自信满满，让我在今后找工作中多了一份别人不曾有过的经验。也感谢我的学生们，他们让我想起曾经的目标，在今后回到学校的日子里，我肯定会更好的珍惜在学校的生活，完成当时为自己设定的目标，让自己的高校生活不留缺憾。不忘初心，静等花开，实习之旅虽然就要接近尾声，但是信任我会在老师成长的路上愈走愈远。

老师实习总结篇4

首先感谢实习中学校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在确定自己的同时，当然我暴露出的不足也许多，有一句话说的好：教然后知不足。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己即将走出师范高校的校门，自己须要提高的地方太多了。正式上课期间我总共上了一百多节课(包括习题课)。每节课前我都能够听从科任老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师批阅后进行试讲。在各位老师提出的看法的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。经过一段时间的训练，最终一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满足，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经验更让我成长了许多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间安排教学”了。但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及惊慌，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了肯定的教学实力。但我知道我仍旧是一个成长中的老师，成长的过程是须要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财宝，信任将来这笔财宝能用上!

我认为学校的主子恒久是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教化也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于学生的确定，激励，表扬肯定要远远多于指责。我兼一个班的班主任，短短几周时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要。实习最终一天要和学生说再见的时候，可爱的孩子们都给我写了封信。一个小男孩是这样写的：感谢老师始终对我的激励表扬，我特别爱学习，因为你的表扬，我感受到我进步了。简洁的一句话让我更加信任一句教化名言的宏大。教化的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多帮助学生解决问题，这让我熬炼的机会就更大，阅历也会积累的更多!

短短两个月的教化实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问结构、实力结构以及帮助我们增加对小学教化现状的了解，激发我们对小学教化事业的理解和酷爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教化的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中。

有人说选择了老师就是选择了平凡，但我觉得当上老师的都是不平凡的人。有人说当老师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本领。我的指导老师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚决我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教化。最终一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教化的漂亮，这份漂亮我恒久都不会遗忘的。经验了教化的见习与实习这2部曲，我已经起先期盼这第三部曲，信任曲子一部比一部要好。我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准老师”!因为选择，所以坚决……

老师实习总结篇5

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。细细数一数，我们实习已近半，日子就如流水一样，悄然溜走，不再重来，你是否有辜负这段时间？

回想第一次上台讲课，仿佛就在昨天，那时的我惊慌，生怕讲不清晰课文，怕学生学不到学问。可当站在讲台的那一刻，全部的惊慌与担忧都消逝了，可能是因为“初生牛犊不怕虎”吧，那节课对于第一次讲课的我来说是胜利的。难忘的第一堂课为我以后的上课供应了珍贵的阅历---充分的备课，主动的沟通，刚好反思总结，虽然这阅历少之又少，我却非常满意。在以后的教学中，我也在始终思索，反思，我觉得对待生活还应当这样：

1、笑对人生

一位老师，假如每天主动乐观，笑对人生，简单使学生受到感染，学生受到影响，从而变得开朗主动。笑对手头的工作，用主动的看法去完成任务，解决问题，事情会很快的圆满完成。笑对每位同事，我们都是在同一屋檐下办公的，主动主动的和老师们打招呼问好，对于我们实习生来说是最基本的礼貌，尊师有力，也是新时代青年们应当具有的美妙品质。笑对人生可以让事情变得简洁，人际关系和谐稳定，所以，请保持微笑。

2、相互敬重，相互理解

生活当中难免不会遇到拌嘴，产生摩擦，这时候的我们就须要相互敬重，相互理解。人与人之间首先须要信任其次便是理解。俗话说得好“退一步海阔天空”。发生冲突时，不妨先让自己静下来，先想一想问题的源头在哪里，反思自己的行为是否妥当，思索一下有没有更好的处理方法，这样不仅能避开因生气而恶语伤人，又能完备的解决问题，何乐而不为？

3、多变更自己，少埋怨环境

对人生、对生活，下面我要谈到的就是对自己。我们变更不了生命的长度，却可以变更生活的宽度。既然变更不了环境，那就变更自己，多发觉生活的美妙。同流合污，破罐子破摔最终的结局肯定一事无成，奢侈了时间奢侈了生命，又辜负了全部人的期望，缺憾终身。

最近和学生一起学习了新的单元，觉得有一些话很适合用在本篇总结当中：生命的意味就是志气，生命的意味就是酷爱，生命的意味就是奉献，生命的意味就是不屈。我想对于此刻的我们，生命的意味就是奋斗。

老师实习总结篇6

经过近一个月的顶岗实习生活，我们亲身感受到了身为农村老师的酸甜苦辣，感受到身为农村教化者的艰辛与欢乐。在这里我们每天都过得那么充溢，虽然有时候很乏累，但心里却是无比的暖和。因为我们看到了农村教化的希望，望见孩子们每天都在良好的学习氛围中成长，我想我们的付出是值得的。

在生活方面，我们已经完全适应了当地的生活习惯。我觉得和当地的老师和学生交往是一件很欢乐的事，因为他们真诚，和善，热忱，直率。现在我们完全融入了他们的生活，我们成了他们知心的好挚友。平常我们关切学生的生活，常常和他们闲聊，了解他们的想法。为他们做一些力所能及的事。通过这一个月的沟通沟通，我们与学生们建立了深厚的感情。。

在教学方面，我们已经登上讲台，成为了一名真正的老师。通过这些天的讲课，我发觉想成为一名优秀的老师并不是那么简单。第一，要努力激发大家的对学习英语的爱好，这点特别难做到，因为许久以来死记硬背的学习方法已经是他们失去了对学习的爱好。我通过用一些多媒体手段和教具，教他们一些英文歌，跟他们做一些英语小嬉戏来尽量提高他们对英语的爱好。其次，要充分了解学生状况，做到顾全大局，因材施教。多数同学反应慢，对学问驾驭的不够娴熟，要顾及多数同学的学习进度，做到当堂学问当堂汲取，不刻意追求教学进度。对于那些，学习较好的同学，要为他们多打算一些能提高他们实力的题。第三，教授他们学习方法与技巧，让他们学的更简单，更轻松。提高他们的学习效率与爱好。通过一些联想法，导入法，构词法来教授新单词的效果会比死记硬背要好的多。对于重难点学问，要化繁为简，联系实际生活，让同学们通过实际状况来了解学问点。

我想在教学活动中，我们还存在很多问题，在以后的教学活动中，我们会不断总结阅历，不断完善人格，不断提高自己的教学水平。信任通过我们的努力，肯定会成为一名优秀的老师。

老师实习总结篇7

最终到了顶岗实习，走上老师工作岗位的时候。

三年来持之以恒不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习”这些根本问题之外，我们莫非真的明白什么是教化吗?以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个春天，我们真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程中为我们的将来把好关。抱着非常期盼的心情，我们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，起先了真正意义的社会生活。

一、实习学校简述

我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中始终表现优异，升学率位居全县其次名。另外，北罗中学和师大的渊源也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学基本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱有很大希望，并且承诺赐予我们一切支持，听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了很多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个年级有八个教学班，而我安排在了七年级，教授一到四班历史，刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯噔了一下—刚刚走出校门的我，能够胜任半个年级的教学工作吗?还没有等我质疑完这件事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七年级四班见习班主任，帮助班主任对其日常事物进行管理。

在四个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的3节历史课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。通过听课，我了解了讲授初中历史大体上应当遵循怎样的方式，上课学习和课下复习应当如何去支配等等许多必需了解的事情。另外除了听本专业的课之外，我还去听了其他专业优秀老师的课，触类旁通，我也吸取了不少阅历。

2、上课

由于实习学校急需老师，所以在在听课的同时，我已经起先正是登上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊!当时和在别的地方定岗的同学联系发觉他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。其实现在想一想，自己跟他们相比是幸运的，因为我积攒的阅历远远比他们丰富。四个班的学生各具特色，一班的学生按部就班，看法仔细，但是敏捷性欠缺一点;二班学生活泼开朗，上课反应很快，但是学习看法不仔细，历史成果不是很好;三班学生可以说是集合一二班特色，既有敏捷的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好;四班明显的两极分化，好学生特殊好，差学生特殊差。通过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学安排。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。

经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的.内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，养分餐发放，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

1、一视同仁

这个一视同仁包括两个方面的内容：对男生和女生一视同仁;对好学生和差学生一视同仁，要做到这两个一视同仁其实难度很大。起先的时候我在管理男生的时候还算是很到位，但是一遇到女生的问题下手就软了，因为我考虑到女生自尊心很强，很简单造成心理创伤。经过一段时间后，班主任柴老师找我谈话说明白这个问题，我才意识到一视同仁对待男生女生很重要。现在我和男生女生都相处得很好，大家已经从心里接受了我这个“副班”。谈到对优秀生和差生的问题，没一个老师不感到麻烦的，太难一碗水端平了。那个老师不是打心里喜爱、器重优秀生，而延误淘气捣蛋的差生啊!虽然对我来说，和学生代沟较小，更能了解他们的想法，我坚决不接受卑视学生的想法。在讲课时也是一样，我会把大部分时间放在大部分一般学生身上，依据他们的需求来教学，肯定不允许优秀生搞任何特别化。相处下来，那些差生成了我的“得力助手”，常常帮助老师组织活动，好学生也和我交上了挚友。

2、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，全部活动我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。这半年我们组织的活动有红歌竞赛、地震预演、体操竞赛。其中的红歌竞赛我还充当了主持人的角色，不仅是对他们的熬炼，更是对我自己组织实力的极大熬炼啊!通过这些活动，我们四班更像一个集体，同学们更像一家人了。望见他们互帮互助，我心里有说不出来的兴奋。

3、主题班会

在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的打算，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“人生志向”。我采纳了一种新颖 的方式：向学生发放小纸条，然后让他们写上自己心中最想去的地方，然后交给老师。老师在这些纸条中随机抽取确定由谁来上台发言。发言的同学说出想去那个地方的缘由，并说出自己的奋斗安排。班会的气氛非常活跃，虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

四、心得

这次实习，除了专业上有了很大收获之外，能够相识一群活泼可爱的孩子，我感觉到非常欣慰，望见他们学习进步才是我这次实习中最欢乐的事情。老师恒久是这个世界上最年轻的人群，因为从他们投身这个事业的那天起，每天接触的都是年轻人的青春活力，他们恒久不会老。

现在，实习即将结束。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在。

老师实习总结篇8

在上次的月考中，我所教的班级语成果相比以前有一些下降，但是在这一次的几个学校的联考中，我负责的班级有了较大的提高，大部分的学生的语成果比较均衡，没有很大的两极分化现象，同样这次的考试也让我对这一段时间的教学有了一些阅历总结。

首先，在之前，我可能对所教班级的学生的实力预期过高，我所认为的程度他们并没有达到，基础并不是很好，有许多字音字形我认为应当可以经过老师的提示加以驾驭，但是并没有如此，许多学生的字音字形有许多的问题。所以这次我很注意学生基础的巩固练习，假如没有基础的扎实巩固，提高就更为困难了，所以经过这一段时间的努力，学生们的基础有了很大程度的巩固，当然，以后更要接着努力。

其次，在练习方面，针对一些学生的不足的题型方面，我加强了对这几方面的练习，比如诗歌鉴赏，言，小说，成语，病句等等的练习，比如给学生总结一些题型的答题步骤格式。并且规范学生的答题格式。

再有，一起先我没有很着重强调学生的写字，但是在之前的考试后，我发觉学生的字迹很不好，所以让学生