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文档简介

青岛版（五年制）数学三年级上册点击双休日情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸情境导入我们一周学习几天？星期六、日我们称为双休日。活动探究晒晒我们的双休日你们的双休日是怎么度过的？活动1：交流双休日如何度过。参加2个特长班，用2个小时。我去爬山了……我写作业需要1个小时。活动2：统计，做双休日活动调查。调查内容1.参加特长班。2.看电视。3.体育锻炼。4.写作业。5.实践活动6.……2.得到调查结果要认真做好记录，条理要清晰。1.要有合理、具体、详细的调查提纲。调查的具体做法：3.用画“正”字记录。活动2：统计，做双休日活动调查。活动3：制表，完善统计图。注：做好完善的统计表能提高调查效率。活动4：满意度调查。你对你的双休日安排满意吗？我们用图表统计一下吧！活动4：满意度调查。说一说满意、不满意的理由？好！拓展延伸重新制作自己的双休日设计。要求：1、自己制作合理的计划。

2、多方征集意见。

3、进一步修改，完善。

交流课前调查，了解学校、家庭、社区是如

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