第1节细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修1

第1章第1节细胞是生命活动的基本单位年级：高一

学科：生物学

细胞学说建立过程生命系统的结构层次总结细胞学说目录细胞学说建立过程问题探讨问题探讨图中大熊猫和冷箭竹在个体水平上形态迥异，但大熊猫和冷箭竹的结构与功能的基本单位都是细胞。你将如何获取和提供证据？细胞学说的建立过程请同学们阅读思考与讨论没有显微镜之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的？显微镜的发明对生物学领域带来哪些变化？科学家观察方法观察记录内容主要成就

罗伯特·胡克

显微观察细菌、红细胞、精子等

马尔比基

科学家观察方法观察记录内容主要成就

提出植物细胞学说

大量动物细胞

耐格里

魏尔肖

修订细胞学说细胞学说的建立过程一边阅读，一边完成学习任务单的表格科学家观察方法观察记录内容主要成就活动1细胞学说的建立过程一边阅读，一边完成学习任务单的表格科学家观察方法观察记录内容主要成就活动1维萨里肉眼观察尸体解剖比夏肉眼观察器官解剖揭示了组织水平的结构揭示了器官水平的结构细胞学说的建立过程显微观察阶段罗伯特·胡克细胞学说的建立过程显微观察阶段木制牙签组织切片（10×10）胡克观察的软木栓组织第一个观察并命名细胞细胞学说的建立过程显微观察阶段列文虎克细菌红细胞兔子和狗精子哺乳动物红细胞细胞学说的建立过程列文虎克、马尔比基等都已观察到活细胞。为什么细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺？请阅读思考与讨论。细胞学说的建立过程理论归纳阶段施莱登植物组织的观察细胞学说的建立过程理论归纳阶段施莱登通过观察对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出：植物体都是由细胞构成的；细胞是植物体的基本单位；新细胞从老细胞中产生。施旺细胞学说的建立过程理论归纳阶段《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》施旺细胞学说的建立过程理论归纳阶段通过观察大量动物细胞，提出：动物体也是由细胞构成的；一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。细胞学说的建立过程理论归纳阶段施莱登和施旺共同提出了细胞学说一切动植物体都是由细胞组成的；细胞是一切动植物体的基本单位。细胞学说的建立过程从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等）科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？细胞学说的建立过程从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等）从工具角度：肉眼观察、显微镜观察科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？19世纪自然科学的三大发现细胞学说能量转化与守恒定律达尔文进化论细胞学说的建立过程从材料角度：从工具角度：从科学方法角度：科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？由具体事实推出结论的思维方法直接观察获得结论归纳概括形成理论细胞学说的建立过程施莱登和施旺只观察了部分动植物的组织，就归纳出“所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论是否可信？不完全归纳法→简单枚举完全归纳法由一系列具体事实推出一般结论的思维方法+科学归纳归纳法细胞学说的建立过程不断修订施莱登：“新细胞从老细胞中产生”施旺：“动物细胞都是由受精卵这个单细胞开始的”新细胞产生的具体方式究竟是怎样的呢？阅读思考与讨论。细胞学说的建立过程不断修订科学家观察方法观察记录内容主要成就耐格里显微观察植物分生区新细胞细胞分裂产生新细胞细胞学说的建立过程不断修订魏尔肖

动物细胞的分裂所有的细胞都来源于先前存在的细胞。细胞学说细胞学说精子卵细胞透明带细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。上皮细胞神经细胞活动2细胞学说的主要观点细胞学说活动2一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成体现了动物和植物的统一性打破壁垒生物界统一性对生物学研究有什么意义？一切动植物都是由细胞发育而来促进解剖学、生理学、胚胎学等多学科的融通和统一细胞学说活动2对生物学研究有什么意义？细胞是一个相对独立的单位生物的生长、生殖、发育等生理现象奥秘要到细胞中寻找，生物学的研究由器官-组织进入细胞水平细胞学说活动2对生物学研究有什么意义？新细胞是由老细胞分裂产生细胞学说活动2对生物学研究有什么意义？基因的继承和改变进化史随堂习题1、以下有关细胞学说及其建立过程的叙述正确的是(

)

A.比利时的维萨里通过大量的解剖研究,揭示了人体在组织水平的结构

B.列文虎克用显微镜观察植物木栓组织由小室组成,并把它命名为细胞

C.施菜登提出植物体都是由细胞组成,细胞是其基本单位,新细胞从老细胞中产生

D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性,从而阐明了生物界的统一性和多样性答案：C随堂习题2.下列叙述与细胞学说不相符的是()A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性B.植物和动物有着共同的结构基础C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的答案：C随堂习题3.细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是()告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物的细胞是一样的

D.使人们对生物体的认识进入分子水平答案：B随堂习题4.细胞学说的意义

（1）细胞学说的建立，明确了⑤__________是生命有机体的结构和生命活动的单位，揭示了生物的⑥__________。

（2）细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入⑦__________水平，极大地促进了生物学的研究进程，它是自然科学史上的一座丰碑。答案：细胞统一性细胞随堂习题答案：A生命系统的结构层次细胞是生命活动的基本单位单细胞生物多细胞生物细胞是生命活动的基本单位系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分，有规律地结合，而形成的整体。比较和排序叶的表皮细胞叶的保护组织叶(器官）冷箭竹（个体）大熊猫（个体）生物圈种群、群落和生态系统血液循环系统心脏（器官）心肌细胞心肌（肌肉组织）活动3比较和排序冷箭竹（个体）大熊猫（个体）植物动物生命系统的结构层次个体系统器官组织细胞叶的表皮细胞心肌细胞叶的保护组织心肌（肌肉组织）叶(器官）心脏（器官）血液循环系统冷箭竹（个体）大熊猫（个体）个体系统器官组织细胞种群群落生态系统种群、群落和生态系统在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体不同种群相互作用形成更大的整体群落与无机环境相互作用形成更大的整体生物圈个体系统器官组织细胞种群群落生态系统生物圈地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体生命系统的结构层次补充拓展植物组织

植物组织分生组织维管形成层和木栓形成层营养组织植物果肉、叶肉、茎中央的髓

保护组织

表皮输导组织木质部、韧皮部、导管、筛管机械组织

石细胞

、纤维

补充拓展植物器官植物器官生殖器官营养器官种子果实茎根花叶补充拓展动物组织动物组织上皮组织：背覆上皮，腺上皮和感觉上皮结缔组织：广义结缔组织是血液、淋巴、软骨、骨组织肌肉组织：骨骼肌（横纹肌）、平滑肌和心肌神经组织：神经细胞+神经胶质补充拓展动物系统动物系统消化系统：由消化道和消化腺呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、支气管运动系统：骨、软骨、关节、骨骼肌神经系统：脑、脊髓、脑神经、脊神经生殖系统：输卵管、卵巢循环系统：心脏、血管内分泌系统：甲状腺、甲状旁腺泌尿系统：肾、输尿管、膀胱和尿道生命系统的结构层次个体系统器官组织细胞种群群落生态系统生物圈微观宏观其他层次生命系统最基本的生命系统生命系统的结构层次病毒没有细胞结构一般是由核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成。但是，病毒的生活离不开细胞。为什么？某种病毒模式图

1病毒只能在细胞内寄生生活，它们缺少自主代谢的完整的结构，必须依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质2单独存在时不能繁殖例如新冠病毒这种病毒只能在人体的一些特定的细胞内生存和生活，想要消灭它，隔离是一种重要的措施，让病毒不能从患者传染给其他人，随堂习题1.地球上瑰丽的生命千姿百态是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（

）

①肾脏

②血液

③肌纤维

④蓝藻

⑤细胞内各种化合物

⑥噬菌体

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧某森林中的所有鸟⑨鄱阳湖

⑩某农田中的所有生物

A.

⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B.

③②①④⑦⑩⑨

C.

③②①④⑦⑧⑨

D.

⑤②①④⑦⑩⑨答案：B随堂习题2.从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？①受精卵②树叶③心脏④人体的皮肤⑤红细胞⑥植物的形成层⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小白鼠⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮心脏与血管⑯肝脏A．细胞：________；B．组织：__