《师说》省赛一等奖

师说——韩愈宁乡七中高雅知识链接——韩愈韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎集》等。知识链接——韩愈韩愈768年出生，三岁丧父，由兄长韩会抚养成人，9岁韩会离世，跟随嫂嫂颠沛流离。18岁只身前往长安考科举，三次失败，到792年第四次考试登进士第，但吏部博学鸿词科考失败。同年嫂嫂离世，守丧五月。到795年第三次考博学鸿词科失败，期间三次上书宰相未得到回复。796年试任秘书省校书郎及宣武节度使观察推官。800年第四次参加吏部考试，801年任命为国子监四门博士。803年为监察御史，但因上书灾情遭京兆尹李实谗害被贬连州阳山县令。805年赦免授江陵法曹参军，806奉召回长安，任权知国子博士。809年任官都员外郎，810降为河南县令时揭发藩镇不轨意图，811年回长安任尚书职方员外郎。812年复任国子博士。此后又多次升降，期间差点因为“谏迎佛骨”的事被唐宪宗杀头，820年到袁州担任刺史解决买人为奴的现象。822年任兵部侍郎兼宣慰使时只身前往藩镇解决造反问题。822年转任吏部侍郎，后升任京兆尹兼御史大夫，使得神策将士不敢犯法。期间也因不参谒宦官被降职后恢复。824年因病告假，几个月后逝世，终年57岁。获赠礼部尚书。宋神宗追封为昌黎伯，并准其从祀孔庙。知识链接——写作背景《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（801—802），在京任国子监四门博士时所作。贞元十七年（801），辞退徐州官职，闲居洛阳传道授徒的作者，经过两次赴京调选，方于当年十月授予国子监四门博士之职。此时的作者决心借助国子监这个平台来振兴儒教、改革文坛，以实现其报国之志。但来到国子监上任后，却发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，致使不少学子对科举入仕失去信心，因而放松学业；当时的上层社会，看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念，直接影响到国子监的教学和管理。作者对此痛心疾首，借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。知识链接——说“说”，古代记叙、议论一类的文章的总称，是古代散文中的一种文体。它与“论”无大异，所以后来统称说理辨析之文为论说文。《文章辨体序说》指出：“说者，释也，解释义理而以己之意述之也。”可见，“说”属于议论文的范畴。可以先叙后议，也可以夹叙夹议，一般为陈述自己对某种事物的见解。“说”与“论”相比要随便些。像《捕蛇者说》《马说》《爱莲说》都属“说”一类文章。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体都可以按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。知识链接——议论文（1）议论文的三要素：论点、论据、论证（2）议论文整体结构：引论——提出问题；本论——分析问题；结论——解决问题。（3）议论文常用三种结构：并列式、对照（对比）式、递进式。知识链接——议论文例：《谈意气》一、引论（1）：用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）二、本论（2-4）：2：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）李贺、陈胜、孟子豪言壮语3：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）布鲁诺、哥伦布、红军的事例4：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证）杨振宁、李政道、吴健雄三、结论（5）：用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻）【任务驱动】阅读以下材料后你有何感受，假如你是韩先生，请以《论老师》为题，撰写一篇800字以上的议论文。唐代对魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟无论学业如何，都有官可做。因此，他们非常看不起教书之人，既不愿意求师，也“羞于为师”。年轻好学的李蟠喜欢古文，他不像其他贵族子弟一样，反而向古人学习，积极向韩愈我拜师，我决定写一篇文章送给他。提示：请根据以上作文材料写一篇提纲。提纲格式：（1）中心论点：（2）开头：（3）分论点1：论证方法、主要内容、论据：（4）分论点2：论证方法、主要内容、论据：（5）分论点3：论证方法、主要内容、论据：（6）结尾：课堂探究——请按照议论文写作的格式分析该文的结构。中心论点

分论点论证方法主要内容\论据第一段：道理论证

第二段：

第三段：

第四段：结尾交待写作缘由及目的。古之学者必有师古之学者必有师师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！圣人无常师事例论证、引用论证三个对比论证古之圣人\今之众人爱其子\于其身巫医乐师百工\士大夫教师的作用-从师的必要性-择师的标准。孔子名言名事总结提升比较你和韩愈所写的文章提纲，再一次完善修改自己的提纲，并总结给议论文罗列提纲时要注意些什么？提示：1、中心论点可以是