《偏正短语》微课学习

微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册《偏正短语》

同学们，大家好！今天我们继续学习短语。在七年级下册的语文教材中，有这样的几篇课文：《土地的誓言》《一棵小桃树》《伟大的悲剧》，这些课文的标题都是由短语构成的，而这些短语，正是这节课我们要学的----偏正短语。

微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《偏正短语》2.达成目标：了解偏正短语概念及分类，能正确使用偏正短语。3.学习方法建议：听讲、讨论、练习。4.课堂学习形式预告：（听讲式）偏正短语的类型；偏正短语的误用；偏正短语与并列短语的区分。通过训练达成目标。

任务指南一、偏正短语1.什么叫偏正短语？由结构助词“的”和“地”连接起来的短语就属于偏正短语。起修饰限定作用的定语叫“偏”，后面的中心词叫“正”。如：

知识清单它的声音\这样的地方\精神的宁静\最小的花苞好奇地问\不断地流着\默默地生长\千百次地挣扎2.偏正短语的类型。（1）名词性偏正短语。其构成形式为：定语＋中心语（名词）01“晶莹的露珠”“雪白的背心”（定语“晶莹”和“雪白”，主要起描写作用）02“钢筋结构”“呢子外衣”（定语“钢筋”“呢子”，主要起限制作用）03

那一年冬天/一双手/这位朋友/那天晚上（指示代词、数词、量词或其中两项的组合作定语）04作家的宠物/变化的规律/黑黝黝的大山/大家的东西（名词、动词、形容词、代词作定语）05（冻得发紫的）嘴唇/（黑暗潮湿的）山路/（十分破旧的）衣裤/（不动脑筋的）人（短语作定语）（2）动词性偏正短语。状语＋中心语（动词）。状语表示动作行为的方式、情态、时间、处所、对象等。举例①轻轻地飘/完全赞成/笑眯眯地说/积极响应/立刻出发（状语表示动作行为的方式、情态、时间）②天亮之前到达/从北门出去（表示时间、处所、对象的状语往往由介词短语充当）③［曾经］［感激地］［对她］说（动词前面可以只有一个状语，也可以有几个递加的状语）构成（3）形容词性偏正短语。非常灵敏/十分清楚/那样鲜美/这样善良（状语由副词、代词充当，对中心语起修饰作用，说明事物的性质、状态和程度）01［和雪一样］白/［比昨天］冷（状语通常由介宾短语充当，表示比较的对象）02其构成形式为：状语＋中心语（形容词）。根据状语的成分和语法功能可分为两种情况：（1）修饰词与中心语的搭配不当。如①山那边传来了一支歌声。（“一支”与“歌声”搭配不当，应改为“一阵歌声”）②代表们精湛的技术水平给人们流下了深刻的印象。（“精湛的技术水平”是个偏正短语，“精湛”只能形容“技术”；而“技术水平”又是一个偏正短语，“水平”是中心词，所以可以删掉“水平”，或改“精湛”为“高超”。词句应属词语搭配不当）3.偏正短语的误用。③早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（附加成分与中心语搭配不当。"人群"是在整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。可将"人群"改为"人"）④三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配。应改为"昆明的三月"）（2）误解中心语。例如：学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。（因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语，而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”，而后分句误解为第一个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语“学校”）（3）偏正短语有时也会产生歧义。①他的故事讲不完。（A.他讲的故事；B.关于他的故事）②北京人多。歧义：（A.北京/人多；B.北京人/多）③中山公园松树最多。（歧义“最”。A.松树最多的地方是中山公园；B.中山公园数量最多的东西是松树）（4）重复啰嗦。“看到这样的情景，过去的往事一幕幕地浮现在眼前。”（“过去的往事”犯了重复啰嗦的毛病。）二、偏正短语与并列短语的区分（1）并列短语两部分之间是并列关系，调换位置，意思不变。如“勇敢而坚强”亦可说成“坚强而勇敢”。（3）并列短语两部分之间常用连词“和”“而”“又”等连接。如“党和国家”“今天或明天”“天真而聪明”“又红又专”等；偏正短语两部分之间常用助词“的”“地”连接。（2）偏正短语两部分之间是修饰限制关系，“偏”修饰限制“正”，二者位置不能调换。如“非常清楚”不能说成“清楚非常”。

能力达成1.下列课文标题都是偏正短语的一项是（）A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》C2.下列哪些短语是定中关系的偏正短语，哪些是状中关系的偏正短语？它的声音

这样的地方

精神的宁静

最小的花苞

好奇地问

不断地流着

默默地生长

千百次地挣扎一泓泉水

外国朋友

完全相信

热烈欢迎答案：定中关系的偏正短语：它的声音/这样的地方/精神的宁静/最小的花苞/一泓泉水/外国朋友/状中关系的偏正短语：好奇地问/不断地流着/默默地生长/千百次地挣扎/完全相信/热烈欢迎3.请找出下列句子中的偏正短语。（1）而那过去了的，就会成为亲切的怀念。（2）我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。（3）我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。我的奶奶、我的小桃树（定中关系的偏正短语）亲切的怀念（定中关系的偏正短语）渐渐地大了、一天一天地坏了（状中关系的偏正短语）那片淡而光润的绿色（定中关系的偏正短语）、轻轻地颤动、（状中关系的偏正短语）（4）到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。（5）对他来说，这道题非常困难，老师不断点拨，他彻底领悟了。非常困难、不断点拨、彻底领悟（状中关系的偏正短语）4.下列词语可自由组合成多少个偏正短语（可加助词“的”“地”）？请一一写出。①学习②面容③清瘦④站着⑤人们⑥精神⑦勤劳⑧西山⑨忧郁⑩静静示例：学习的精神、学习的人们、清瘦的面容、忧郁的面容、站着的人们、勤劳的人们、西山的人们、精神的人们、人们的精神、忧郁的人们、勤劳的西山人们、忧郁的西山人们、面容清瘦的人们、勤劳学习的人们、站着的勤劳的人们、静静地学习、静静地站着等等。5.下列各项中分析不正确的一项是（

）

①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多观众味蕾。②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③据统计，自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。

A.第①句中的