2023学年完整公开课版《狼》

狼蒲松龄学习目标1熟读、背诵课文，积累文言词汇，正确翻译课文。2理解课文内容，把握狼与屠户的形象，理解文章主旨。3认识狼贪婪、凶狠、狡猾的本性，对于像狼一样的恶势力，要敢于斗争、善于斗争，去争取斗争的胜利。狼狈为奸、狼吞虎咽狼狈不堪、狼心狗肺狼子野心、鬼哭狼嚎狼烟四起、引狼入室……成语人们眼中的狼谚语狼披羊皮还是狼狼肚子里没有好心肝舍不得孩子套不住狼狼给羔羊领路最危险可怜狼的人要被狼吃掉可怜狼的牧人，羊群不会增多反映出深刻的道理用简单通俗的话比喻胆小怕事，顾虑太多。前怕狼，后怕虎比喻把坏人或敌人引入内部。引狼入室比喻坏人当权。豺狼当道形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺形容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭狼嚎人们眼中的狼凶残贪婪狡诈惧怕厌恶憎恨形象态度四处都是报警的烟火，

指边疆不平静。狼烟四起比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。狼子野心蒲松龄1640－1715，清代文学家。字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川今淄博人。自学指导（一）——预习与交流1．作者链接2．作品链接《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。3、读准节奏一屠／晚归，担中／肉尽，止有／剩骨。途中／两狼，缀行／甚远。屠惧，投／以骨。一狼／得骨止，一狼／仍从。复／投之，后狼止／而前狼又至。骨／已尽矣，而／两狼之并驱如故。

屠大窘，恐／前后受其敌。顾／野有麦场，场主／积薪其中，苫蔽成丘。屠／乃奔倚其下，弛担／持刀。狼／不敢前，眈眈相向。少时，一狼／径去，其一／犬坐于前。久之，目／似瞑，意／暇甚。屠／暴起，以刀／劈狼首，又／数刀毙之。方／欲行，转视／积薪后，一狼／洞其中，意将隧入／以攻其后也。身／已半入，止露／尻尾。屠／自后断其股，亦毙之。乃悟／前狼假寐，盖／以诱敌。狼／亦黠矣，而／顷刻两毙，禽兽之变诈／几何哉？止／增笑耳。缀行大窘积薪苫倚弛担眈眈少时径去目似瞑意暇甚huìjiǒngīnshànyǐchídānshǎojìngmíngiá4、读准字音7、译文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。有个屠户天晚回家，屠夫，宰杀牲畜卖肉的人。剩下的骨头担子里的肉已经卖完了，只有同“只”途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。huì连结，这里是紧跟的意思。害怕用一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。一只狼得到骨头停下了，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。跟随另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。两只狼像原来一样一起追赶。恐怕前后一起受到狼的攻击。骨头已经扔完了，屠户非常紧张为难，处境困窘，为难攻击一起原来顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。环顾四周打麦子的场院堆柴草（麦秸）覆盖遮蔽屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。于是跑倚靠代词，指柴堆放下凶狠注视的样子少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。过了一会儿，神情悠闲得很。一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，一会儿径直像狗那样调解音节，没有实在含义。闭眼神情悠闲非常屠暴起，以刀劈狼首，又数

刀毙之。突然用几杀死屠户突然跳起来用刀劈狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死方欲行，转视积薪后，一狼

洞其中，意将隧入以攻其后也。正要转身打洞企图钻入攻击他，指屠户屠户正要上路转到柴草堆后面一看只见另一只狼正在柴草堆里打洞想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。同“只”屁股从大腿杀死狼的身子已经钻进一半只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也杀死（了）它（指狼）。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。于是睡觉原来用这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狡猾一会儿作假，欺骗多少同“只”狼也是很狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢只不过给人们增加笑料罢了。1．本文叙述了一个什么故事？请用一句话概括。叙述了屠户和狼搏斗的故事。一、整体感知自学指导（二）——合作与探究屠户____狼____狼____狼____狼在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀2、梳理文章情节作者____狼议3、课文开篇向我们交代了什么？起何作用？时间：晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行勾画出屠户处境的危险，渲染了紧张的气氛，扣人心弦，为后面描述屠户与狼做斗争作铺垫。4、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的过程。朗读课文说说屠户与狼斗智斗勇的过程中经历了哪几次交锋？三次第一次：屠夫惧怕并且“投以骨”不管用，狼仍跟随。第二次：屠夫背倚麦秸垛”弛担持刀“与狼对峙。第三次：屠夫奋起，杀死二狼。二、深入探究狼的特点：贪婪、凶残、狡诈1．你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应的依据。“黠”，表现在：a．久之，目似瞑，意暇甚。b．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。除此之外，还有“贪”和“凶”，表现在：a．缀行甚远、仍从——→贪b．后狼止而前狼又至——→贪c．两狼之并驱如故——→贪d．眈眈相向——→凶由此可以看出，屠户是一个妥协退让、有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的人。2．找出文中屠户与两狼展开搏斗的句子。从中可看出屠户具有怎样的品质？A屠乃奔倚其下，弛担持刀。B．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。C．屠自后断其股，亦毙之。D．方欲行，转视积薪后。E．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。ABC表现了屠户的勇；DE表现了屠户的智。屠户是一个智勇双全的人。3．本文从整体倾向看，主要写的是人，还是狼？狼。1标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。2行文。通过屠户的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈。每段描写均落在狼上。3结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。由此可知，屠户在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠户的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心。4、找出能够概括文章中心的语句？说一说有什么作用狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。这是作者对故事的看法，既是对狼的下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。画龙点睛地揭示了文章的主题。语在说狼，实则说人。写作背景：本文选自《聊斋志异》。原文共三则，本文选的是第二则，写的是一个屠户半路遇狼、杀狼的故事。蒲松龄醉心科举，一心想求取功名；他才华横溢，然而屡试不第强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情感。。《聊斋志异》，是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。

聊斋志异写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分蒲松龄自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。4．课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？作者不仅仅在嘲讽恶狼，更在嘲讽那些贪婪、阴险的恶人。运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中，是这则寓言的一个显著特点。聊斋故事本来就是以记叙奇闻逸事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，尽显贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，它们最终还是毙命于屠户刀下，因此作者意在告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，终归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。5．从故事中，你得到怎样的启示？1一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。2人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。3对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。4除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，斩草除根，不留后患。本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。三、文章主旨

告诫人们这个故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。3．寓理于事、主题鲜明。

作者记叙的故事非常完整生动。在故事结束时发表议论，告诉人们一个道理：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管要耍什么花招，终归是会被识破、被歼灭的。这样寓理于事，加深了人们对故事的理解。这篇故事揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，赞扬了屠户的机智、勇敢。故事的语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，按照故事的开端、发展、高潮和结局展开双方的矛盾和斗争。通过学习这篇文章，我们要明白：对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。五、课堂小结（1）缀行甚远（）（2）一狼仍从（）（3）驰担持刀（）（4）一狼径去（）（5）目似瞑（）（6）意暇甚（）（7）屠暴起（）（8）狼亦黠也（）连接、紧跟跟从放下、卸下离开闭上眼睛从容、悠闲突然狡猾5、词语释义一通假字止有剩骨止：通“只”，仅二一词多义1止：止有剩骨仅，只一狼得骨止停止2敌：恐前后受其敌攻击盖以诱敌敌人6、积累文言词语3前：后狼止而前狼又至前面的狼不敢前上前4意：目似瞑，意暇甚神情、态度意将隧入以攻其后也企图5之：而两狼之并驱如故用于主谓之间，取消句子的独立性,无实义禽兽之变诈几何哉助词“的”6以：投以骨拿意将隧入以攻其后也来三古今异义词1．一狼径去古义：离开；今义：从所在地到别的地方。2．禽兽之变诈几何哉古义：多少；今义：几何学。3．止增笑耳古义：罢了；今义：耳朵。四词类活用1．狼不敢前 名词作动词，上前2．其一犬坐于前 名词作状语，像狗一样3．一狼洞其中 名词作动词，打洞4．恐前后受其敌 名词作动词，攻击五文言句式1省略句1投以骨2顾野有麦场3一狼洞其中2倒装句投以骨3被动句而顷刻两毙省略了“投”的宾语“之”，代狼，即“投之以骨”。省略了主语“屠”，即“屠顾野有麦场”。“洞”后省略了介词“于”，即“一狼洞于其中”。译为：可是一会儿两只狼都被砍死。状语后置，正常语序：以骨投。４．之①复投之：②久之：③数刀毙之：④禽兽之变诈：⑤两狼之并驱如故：代词，指骨头。补充音节,无实义代词，指狼结构助词，的取消句子独立性，无实义翻译句子（1）少时，一狼经去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径自离开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）禽兽之变诈几何哉？止曾笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增添笑料罢了。1第2段中屠夫惧狼而避狼的方法是，而导致的结果、表现了狼的特点。投以骨骨已尽矣，而两狼之并驱入故凶恶贪婪2文章末尾的议论句是。有什么作用狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。是作者对故事的看法，既是对狼的下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。画龙点睛地揭示了文章的主题。语在说狼，实则说人。填空或简答开端→遇狼→缀行甚远发展→惧狼→一止一从发展→御狼→眈眈相向高潮、结局→杀狼→两狼毙议论：止增笑耳故事情节狼敢于斗争善于斗争屠户狼板书设计——文学作品中的狼深识狼母狼的智慧——毕淑敏这两篇文学作品中的狼有什么共同特点狼不敢前，眈眈相向。一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。——《狼》狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓地好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。——《母狼的智慧》聪明（比较阅读一）这两篇文学作品分别还写出了狼的其它什么特点（比较阅读二）途中两狼，缀行甚远。复投之，后狼止而前狼又至。这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。那是我生平见的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙贪婪、凶残母爱、勇敢从作品中对狼的议或评看出，这两篇文学作品中作者对狼的态度有何不同？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。以狼的狡诈衬托人的智慧，对狼的嘲讽仅次于人聪明的动物是狼。那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。对狼智慧、母爱的称颂（