冀教版四年级英语下册 （Where Is Danny）Hello Again!新课件

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit1HelloAgain!四年级下册Lesson5WhereIsDanny?

1.Infrontof,behindinfrontofLiMingisinfrontofthetree.behindLiMingisbehindthetree./bɪ’haɪnd/prep.(介词)在……后面[四会]例句：Theboyisbehindthedesk.男孩在书桌的后面。反义词组：infrontof在……前面知识点2发音：字母i的发音是/aɪ/。图示记忆法：behindinfrontof在……后面在……前面2.WhereisDanny?WhereisDanny?He’sintheclassroom.He’sinfrontofSteven.He’sreadingabook.WhereisJenny?She’sontheplayground.She’sbehindDanny.They’replayingagame.WhereisDanny?丹尼在哪里？这是一个以Where引导的特殊疑问句，用来询问“某物或某人在什么地方”。Whereis可以缩写为Where’s。知识点3用法：答语：主语+be动词+表示位置的介词短语。句型结构：Where+be+主语?注意：若句中的主语为复数时，be动词要用are。例句：—Whereisyourschoolbag?你的书包在哪里？—It’sinmydesk.它在我的书桌里。He’sreadingabook.他正在看书。例句：Heisagoodpupil.他是一个好学生。词形变化：he(主格)→him(宾格)→his(形容词性物主代词)知识点4发音：字母e的发音是/iː/。/hiː/pron.(代词)他[三会]Sheisreadingabook.她正在看书。例句：readabook看书[三会]易错点提示“看书”不要翻译成lookabook。本句是一个现在进行时的句子。现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。用法：例句：Sheisdoingherhomeworknow.现在她正在做家庭作业。句型结构：主语＋be(am,is,are)＋动词现在分词形式(+宾语)主语在句首，am,is,are跟着走，现在分词紧跟后，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now把时间定。魔法记忆：/ʃiː/pron.(代词)她[四会]例句：Sheismysister.她是我姐姐。词形变化：she她(主格)→her她(宾格)→her她的(形容词性物主代词)知识点5发音：字母e的发音是/iː/。拓展辨析she和he词汇用法例句she她代指“女性”Sheismymother.她是我的妈妈。he他代指“男性”Heismyfather.他是我的爸爸。3.Let’sdoit!Pairwork.Lookandsay.WhereisDanny?Heisbesidethebox.4.Lettersandsounds知识点6字母组合发音发音规则例词ea/iː/发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上腭抬起，嘴唇呈扁口形，嘴角向两边张开。sea海tea茶read读/e/发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上腭抬起，嘴唇呈扁口形。发音短促清晰，上下齿之间可容一指。bread面包head头heavy重的oo/uː/长元音。嘴型小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。zoo动物园room房间cool凉爽的/ʊ/短元音。嘴唇张开略向前突出，嘴型稍收圆并放松些，舌头向后缩。look看good好的book书字母组合ea和oo的发音规律一、根据图片选择正确的选项。1.Theschoolbagis____thechair.A.infrontofB.inthefrontofC.behind2.—Whatishedoing—He____abook.A.readingB.isreadingC.islooking3.—Whataretheydoing?—They____pingpong.A.playingB.areplayC.areplayingABC二、单项选择。1._____ismypencil?A.WhatB.WhereC.Howmany2.ThisisJenny.____isDanny’sfriend.A.HeB.SheC.ItB点拨：Where引导的特殊疑问句，用来询问某物或某人在什么地方。故选B项。B点拨：我们都知道Jenny是女孩，所以要用she代替，位于句首，首字母要大写。故选B项。三、读短文，判断下列各题的正(T)误(F)。Kim,LiMing,WangHong,StevenandJennyareintheclassroom.StevenandJennyareinthefrontoftheclassroom.Kim,LiMingandWangHongarebehindthem.LiMingisbetweenKimandWangHong.StevenisbesideJenny.WhereisDanny?Heisunderthedesk.Heislookingfor(寻找)

hisbook.ThereisabookonJenny’sdesk.()1.Kim,LiMingandWangHongareontheplayground.()2.KimisbetweenLiMingandWangHong.()3.JennyisbesideSteven.()4.AbookisonJenny’sdesk.()5.Dannyisunderthedesk.FFTTT

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：behindheshe重点短语：infrontofreadabook重点句式：WhereisDanny?He’sreadingabook.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Infrontof,behind，WhereisDanny?和Lettersandsounds部分朗读流利。3完成配套的课后作业。Lesson11AustraliaUnit2MyCountryandEnglish-speakingCountries

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beautiful/ˈbjuːtɪfl/(形容词)美丽的;漂亮的1新词展示课文原文lookat看重点词汇Lookattheboy.看这个男孩。重难点探究例句拓展looklike看起来像……lookoutof从……向外看lookfor寻找Australia(名词）澳大利亚重点词汇HelivesinAustralia.他住在澳大利亚。重难点探究例句拓展Australian

澳大利亚人；澳大利亚的little（形容词）少的，少许的重点词汇Heisalittleboy.他是一个小男孩。Thereisalittlemilkinthebottle.瓶子里有一点牛奶。重难点探究例句短语alittle一点拓展few

afewlittle

alittlefewafewlittlealittle重点词汇fewafewlittlealittle它们后面都可以接名词，表示数量的多少。但用法不同：few/afew+可数名词如：Ihaveafewfriends.我有几个朋友。Ihavefewfriends.我几乎没有朋友。little/alittle+不可数名词Ihavealittlewater.我有一点水。Ihavelittlewater.我几乎没有水了。afew/alittle为肯定含义，意思是“有一点”few/little为否定含义意思是“没有多少了”。重难点探究Hegivesme

time.Sowemustgonow.

A.little

B.few

C.alittle【解析】time作时间讲时是不可数名词,只能用little或alittle修饰。这两句话为因果关系,由句意可知前句为否定含义,因此应用little表示几乎没有。所以此题应选A。重难点探究详解A1.Whatcountryisit?这是什么国家?此句是询问国家名称的常见句型。

句型结构:—Whatcountryisthis?

—Itis+国家名称.如:—Whatcountryisthis?这是什么国家?—ItistheU.K.是英国。重点句型详解重难点探究2.Whatflagisthat?那是什么旗帜?此句是询问是什么旗帜的常见句型。句型结构:—Whatflagisthat/this?

—It’stheflagof+国家名称.如:—Whatflagisthis?这是什么旗帜?—It’stheflagofAustralia.是澳大利亚国旗。重点句型详解重难点探究课文原文beach（名词）海滩重点词汇Thereisabeachinourtown.我们镇上有一个海滩。重难点探究例句短语onthebeach在海滩上课文原文1.IwanttogotoLondonintheU.K.我想去英国的伦敦。此句是表达某人想做某事的常见句型。句型结构:…+want/wants+todo…如:Iwanttoflyakite.我想去放风筝。Theywanttowalktoschool.他们想步行到学校。重点句型详解重难点探究2.Ihopetoseeakoalabear,too.我也希望去看考拉。此句是表达某人希望做某事的常见句型。句型结构:…+hope/hopes+todo…如:Tomhopestowatchamovie.汤姆希望去看电影。Theyhopetoplaygameseveryday.他们希望天天能玩游戏。重点句型详解重难点探究3.I’dliketoseetheStatueofLiberty.我想看自由女神像。此句是表达某人想做某事的常见句型。

句型结构:…+wouldlike+todo…如:Iwouldliketohavesomemilk.我想喝点牛奶。TomwouldliketoseeBigBen.汤姆想看大本钟。重点句型详解重难点探究课文原文以上单词中ea,ee,e在单词中的读音是/i:/,类似单词还有team、pea、leaf、meet、feet、see、he、she等。Pairwork课堂互动请学生抽签选图片，然后介绍抽到的国家的情况。巩固练习green,we,day,rain,teeth,tea,face,paint,te