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文档简介
职业生涯规划研讨研讨主题根本概念:是什么?什么是职业生涯规划根本理论:为什么?为什么要进行职业生涯规划根本方法:怎样做?怎样规划?怎样实施生活许多人说:如果我能重新生活一遍,我不会犯XX错误历史不能重演!职业生涯规划调查你是否制定了明确的职业生涯目标 是:请具体描述 否:原因〔请挑勾〕 1、没醒 2、不敢 3、不会 4、不愿可有可无0%不需要0%职业生涯规划对自己的重要程度资料:<中国人力资源开发>2003年调查开宗明义
研讨宗旨科学规划人生实现人生梦想造就企业精英长期稳定成长第一局部:职业与职业生涯有关概念职业职业是参与社会分工,利用专门知识、技能为社会创造物质财富、精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需要的工作职业生涯内职业生涯:
从事一项职业时的知识、经验、观念、能力、心理素质及内心态度等因素的组合及其变化过程。从事一项职业时的工作地点、单位、职务、报酬等因素组合及其变化的过程外职业生涯:启示1内职业生涯是内因,是外职业生涯开展的前提,内职业生涯带动外职业生涯开展外职业生涯是外因,外职业生涯是外界给予的,可以被收回,但内职业生涯中获得经验、技能,是带不走的启示2碰巧的运气也许能使你抵达顶峰,但它不能使你永远呆在那儿在职业生涯开展的道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是你迈出下一步的方向!年龄阶段职业生涯阶段主要任务22-30岁职业生涯早期学习、了解、锻炼选择职业,确定目标,树立良好的形象(职业化的习惯)30-40岁职业生涯中前期职务轮换、增长才干寻找最佳贡献区40-55岁职业生涯中后期创新发展、辉煌贡献55-65岁职业生涯后期总结、教授经验职业生涯四阶段职业生涯规划是指个人开展与组织开展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动方案,对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。职业锚中的“锚〞,指选择和开展自己职业所围绕的中心,指当一个人不得不做出职业选择的时候,该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值职业锚是个人与工作情境之间相互作用的产物,经过假设干年的工作实践后才能被发现1.到底想干什么?2.到底能干什么?3.到底为什么干?4.是否有时机干?“职业锚〞由四局部内容组成职业锚测试:五种职业锚技术或功能型职业锚管理能力型职业锚创造型职业锚自主与独立型职业锚平安型职业锚技术或功能型职业锚技术或功能型职业锚的特点:具有较强的技术或功能型职业锚的雇员,一般不愿意选择带有管理性质的职业,而是倾向于选择能够保证自己在极大的技术或功能领域中不断开展的职业。以技术职能能力为锚位的雇员,有特定的职业工作追求、需要和价值观。表现如下特征:强调实际技术或某项职能业务工作。拒绝全面管理工作。其动力是在技术能力区的技能不断提高,其成功更多地取决于该领域专家的肯定和认可,以及承担该能力区日益增多的富有挑战性的作业。——施恩〔Schein〕管理能力型职业锚管理能力型锚的特点:承负单纯管理责任,倾向追逐全面的管理权力,以及肩负更大责任。具有强烈的升迁动机及相关价值观取向,以晋升职位等级和收入作为衡量成功的标准。具有将分析能力〔在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力〕、人际沟通能力〔在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力〕和情感能力〔在情感和人际危机面前只会受到鼓励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高责任压力下不会变得无所作为的能力〕等整合形成的特别技能。管理型职业锚的雇员在很大程度上,具有对组织的依赖性。——施恩〔Schein〕创造型职业锚创造型职业锚:在某种程度上,创造型职业锚同其他类型职业锚有重叠。追求创造型锚的人要求有自主权、管理能力,能施展自己的才干;创造是创造型职业锚雇员的主要动机和价值观。有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种“占有〞性需要,即建立或创造某种东西,它们完全属于自己的杰作。创造型锚的员工一般意志坚决,标新立异,勇于冒险。——施恩〔Schein〕自主与独立型职业锚自主与独立型职业锚的特点:自主与独立职业锚的雇员,往往倾向最大限度地摆脱组织的约束,追求能施展个人职业能力的工作环境。自主型职业锚与其他职业锚有交叉,如自主职业锚同时是技术能力锚,或者同时是平安型职业锚。以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快,享有自身的自由,有职业认同感,把工作成果与自己的努力相连结。——施恩〔Schein〕平安型职业锚平安型职业锚〔又称作稳定型职业锚〕的特点:平安型职业锚的雇员,重视长期的职业稳定和平安;平安取向有两类:追求职业平安和注重情感稳定的平安。平安锚的雇员倾向于根据雇主对他们提出的要求行事,以维持以工作平安、体面收入、有效退休、津贴等形式的稳定前途。平安锚的雇员对组织有依赖性,一般不愿离开一个特定的组织,相信组织会依据能力与需求,给予最正确职位配置,较其他人更容易接受组织,个人职业生涯的开发与开展容易受到限制。平安型职业锚的成功标准是:一种有效性的稳定、平安、有序的家庭和工作环境。——施恩〔Schein〕“职业锚〞是一种连续体养成职业化习惯什么时候你的工作热情、努力程度不为工资待遇、老板的脸色而减低时,你就开始给自己打工了找到你的职业锚的时候,就是你的职业转化为事业之时启示3第二局部:职业生涯规划的宗旨和目标人生开展1、生命周期年龄,生物生命周期社会生命周期,特性2、开展阶段的划分及任务孔子人生七阶段法年龄阶段发展阶段主要特征0-15岁从学前期从学前期已开始学习15-30岁立志与学习时期与从学前期相比,此时的学习更与志向相结合30-40岁自立时期懂理,独立与社会40-50岁不惑时期不为外界事物所迷惑,办事不犹豫50-60岁知天命时期认识自然规律,知道自己的人生使命60-70岁耳顺时期冷静地倾听别人的意见,分别真假,明辨是非70岁以上从心所愈不逾矩时期言行自由,自觉遵循客观规律,自觉遵守道德规范职业生涯规划宗旨健康的生理体系健全的人格体系丰富的知识体系多方面的能力体系良好的人际体系丰硕的职业生涯成果体系幸福和谐的家庭生活体系丰富多彩的人生活动体系致力于人的全面开展全新生活方式员工家庭事业企业市场与股东美职业生涯开发与管理的根本要素定义、宗旨、角色、原那么、措施职业生涯开发职业生涯管理职业生涯实践企业规划个人规划社会开展个人开展企业开展第三局部:如何做好职业生涯规划一、爱你没商量——分析需求写下5-10条未来5年你认为自己应该做的事情明确到具体时间点开动脑筋,不要有限制和顾虑
时间
事件
备注XX时间—XX时间。。。二、知己知彼百战不殆——SWOT分析自身性格和外部环境的优劣势、时机与威胁分析我在哪?时机威胁内部劣势内部优势我在哪?发挥特长改善提升蓄势待发不予考虑
自身性格
优势劣势外部环境时机威胁三、敢问路在何方——长期和短期目标各期目标制定结合需求和SWOT〔优势,劣势〕分析短期目标实现是长期目标达成的根底目标有效分解把握好方向盘——职业方向循序渐进,不能一口气吃一个胖子职业方向是对职业的选择
如设计师、教授、医生、音乐家、企业管理人员、培训师等职业方向的选择 反映职业生涯动机,或称主观愿望建立个人兴趣爱好把握工作和生活的平衡目标没有不行目标太多不行目标总换不行方法不对不行时间不够不行兴趣与职业的匹配愿与事物打交道:制图、工程技术、勘察、建筑、机器制造、出纳、会计愿与人接触:记者、推销员、效劳员、教师、行政管理人员、外交联络愿干有规律的工作:图书管理、档案管理、办公室工作、打字、统计喜欢从事社会福利和助人工作:律师、咨询人员、医生、护士、科技推广人员愿做领导和组织工作:各类组织领导、管理者喜欢研究人的行为:心理学、人类学、政治学、思想政治教育等研究工作喜欢从事科学技术事业:生物、化学、工程学、物理学、地质学等工作喜欢操作机器的工作:飞行员、驾驶员、机械制造、建筑、石油、煤炭开发等喜欢具体的工作:室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、厨师、机械维修等喜欢抽象和创造性的工作:科学研究工作和实验室工作建立职业生涯目标职业生涯目标最终目标:至退休或去世长期目标:十年以上中期目标:2年以上短期目标:1—2年近期目标:数月目标分解举例
职务目标“专业”加“职务”:如财务经理,负责销售地区的经理能力目标具有独立设计的能力;组织大型公共关系活动的能力、培训课程开发能力等成果目标如人力资源部培训经理用一年的时间编写《新员工入职培训教程》经济目标如在35岁之前赚取50万元四、加速前进兵贵神速——提升方案找到短板,甩掉包袱,改进和目标关联——知识、技能、创造力、行为习惯等提升方案,学习能力,明确有期限——知识、技能学历教育、培训班、读书、交流等别人玩时我在学习贵人相助——加速达成五、双通道助力个人成长个人开展和企业开展相结合专业序列和行政路线行政路线助理专员主管经理总监、总经理VP设计师序列助理设计师设计师优秀设计师副主任设计师主任设计师工程序列客户经理序列市场序列人力序列财务序列关于员工职业生涯设计,企业主要做三件事:铺设道路、标准方式、明确要求
铺设道路标准方式明确要求012345管理师设计师工艺师营销师成控师购买师生管师职业生涯开展职务变动职业生涯开展形式的多样性非职务变动工作范围扩大工作意识改进工作方法创新晋升调动下降处分非个人过错主动降职六、超越他人眼中的我——分析角色、实施方案人在职场——被要求和期望奉献>要求,健康心态制定工作方案,说到做到、履行诺言抬头看路VS低头拉车开好职业生涯的车职业生涯规划的性质建筑人生宏伟大厦的
美好愿望可行性研究
设计方案具体施工图作业结合个人岗位和实际情况撰写一份个人的职业生涯规划〔15分钟〕要求:SWOT分析5年目标和2年目标在公司内部提升方案及个人学习方案
课程收获职业生涯相关概念:职业生涯规划、职业锚、内职业生涯、外职业生涯职业生涯规划的宗旨和目标:孔子
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