鸣沙九年制学校节水工作方案

鸣沙九年制学校节水型单位建设工作实施方案为进一步贯彻落实县政府办公室《关于认真做好中卫市第二批公共机构节水型单位评价验收工作的通知》要求，确保我校公共机构节水型单位评价验收工作顺利通过，现制定实施方案如下：一、学校基本情况鸣沙中学始建于1957年，经县教育体育局布局调整，将原朱台、白马、长滩三所初级中学和原鸣沙完小并入我校，整合成现在的鸣沙九年制学校，是教育体育局直属学校。学校占地面积34285㎡，建筑面积14911㎡。现有教职工45人，在校学生417人，住宿学生78人，设有师生共用清真餐厅一个，学校自打深水自备井一眼，所有用水（办公、生活、绿化）靠自备井抽取地下水，学校年用水量2500—3500吨，人均年用水量吨。学校节水工作开展情况。1、加强用水宣传，提高节水意识。学校充分利用国旗下的讲话、班会、特殊纪念日（“世界水日”、“中国水周”、“节能宣传周”）等活动载体，通过发放宣传资料、张贴宣传标语、制作宣传栏等方式，在师生中广泛宣传节约用水，提倡健康文明生活方式，倡导科学用水、一水多用、循环用水。在用水区域张贴节约用水标识，形成人人惜水、爱水、节水的良好宣传舆论氛围。2、加强日常用水管理，养成良好节水生活习惯。加强用水设施的日常维护和管理，安排后勤人员全天候进行巡查巡护，发现问题及时维修。教育学生养成随手关水龙头的习惯，师生公寓楼水冲厕所上课时间关闭，只有学生回宿舍休息时开放，开水房每天规定开放时间，禁止师生用长流水冲洗拖布、水龙头冲洗餐具。3、加强用水设施设备的改造，强化节水工作技术保障。学校公用办公经费有限，没有财力购买节水设备，积极主动争取相关项目落户我校，2022年争取中华慈善基金会捐赠节能净水机3台。2022年争取政府采购，安装了节能供暖锅炉一台，更换了供暖部分管网。2022年争取了政府煤改电锅炉项目。二、我校水资源消耗现状及存在的主要问题鸣沙中学是一所老旧学校，水暖管网多数是本世纪初铺设，老化破损严重，管道跑、漏、滴水现象时有发生，学校没有安装水计量器具，无法计量地下管道耗水率。通过全面仔细排查用水器具，其中排查餐厅面盆水龙头4个，净水机取水龙头12个、开水房水龙头8个，公寓楼盥洗室水龙头30个，办公楼面缸出水龙头20个，发现漏水器具2件。存在的主要问题。1、节水意识有待提高。学校虽然在节水节电方面做了一些工作，但宣传成效和示范带动作用还不明显，水资源回收、重复利用的现象还较为少见。2、节水设施设备的维护有待加强。虽安排专人开展用水器具日常巡查检修，但尚未完全杜绝各用水点出水龙头不严、冲水阀门关闭不严等现象。3、节水技术改造资金缺乏。因缺乏节水专项改造及配套资金，导致学校水暖管网经常性出现跑漏水现象，学校只能临时性修补，却没有财力进行全面改造升级，学校所有水龙头均为普通水龙头。三、基本思路和总体目标以科学发展观为指导，以建设节约型校园为核心，以全面落实最严格水资源管理制度为保障，坚持因地制宜，经济适用的原则，争取把学校建设成为“制度完备、宣传到位、设施完善、用水高效”的节水型单位。四、建设内容1、强化节水日常管理。严格用水设施设备的日常管理,专人定期巡护和维修,杜绝跑、冒、滴、漏等现象。建立完善、规范的原始记录和统计台账，重点加强食堂、厕所、学生公寓楼用水等平时重点耗水较多部位的用水监控，加强用水效率和总量分析，确保学校正常运作的前提下，尽可能节约用水，不浪费一点一滴水资源。2、加快节水技术改造，积极创建节水型单位。加快推广使用节水技术和设备。积极推广应用先进实用的节水新产品、新技术，加快淘汰不符合节水标准的用水设备和器具。稳步实施卫生洁具、食堂用水设施、老旧管网和耗水设备等的节水改造。新建、改建、扩建项目,制定节水措施方案。下学期争取筹集资金改造学校的水路网络，把原先用的已经有多处生锈渗漏的铁水管换成联塑水管，保障师生用水安全的基础上又减少了水的浪费。3、积极利用水循环资源。绿化和景观用水尽量利用非常规水源。五、保障措施1、加强组织领导,落实工作目标和任务。学校全体师生高度重视节水型单位的建设，学校成立建设节水型单位专门领导机构，校长邢彦华同志为组长，副校长王学霞同志为副组长，组员包括后勤主任柳宏岐同志、团支部书记、年级级长、班主任等。建设健全的工作协调领导机制，成员分工合作，共同监督和管理好学校建设节水型单位的进度与实施情况。2、完善节水管理制度。制定《后勤工作人员岗位职责》、《鸣沙中学用电用水管理制度》等，将节约用水用电与班级管理考核、后勤人员工作考核挂钩，增强人人重视节约资源的意识。完善内部节水管理规章制度，建立节水管理岗位责任制,明确学校节水管理人员的相关职责，加强目标责任管理和考核，并把学校节水情况与创建节水型单位的进度纳入相关负责人的年度考核指标。3、积极争取各方面的资金支持。