林业技术专业综合实践实施方案

11419日林业技术专业综合实践实施方案林业技术专业综合林业技术专业综合实践实施方案专业责任教师：张俐培育社会主义建设需要的，德、智、体全面进展的，为农村培育能从事林业生产技术指导、生产操作及治理等工作的高等应用型特地人才。为提高本专业教学质量，实现专业培育目标，保证综合实践环节教学工作的顺当进展，依据中心电大《林业技术专业集中实践环节教学大纲》和省校《开放教育及成人教育毕业论文工作改革实施方案》的有关要求，特制定本实施方案。一、综合实践的内容与时间安排综合实践包括生产实习和毕业作业两局部。本专业安排综合实13周〔13学分〕，8周〔8学分)，5周〔5学分〕。依据教学打算，一般将综合实践环节安排在最终一个学期，也可依据农时季节灵敏安排。综合实践环节不得免修、免考。二、生产实习的实施方案〔一〕生产实习的目的经过生产实习让学生将所学理论学问指导或应用于生产，目的在于：〔1〕进一步明确专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解生产、了解技术的进展和应用；〔2〕提高实践技能，文档仅供参考，不当之处，请联系改正。文档仅供参考，不当之处，请联系改正。33419日应用、验证、稳固、充实所学理论学问，加强理论与实践的结合；〔3〕提高学生觉察问题、分析问题、解决问题的力气。〔二〕生产实习的方式有二种方式可供选择：一是去林业生产单位实习，将所学理论学问、技能综合应用于解决实际问题。二是随岗实习。假设学生本身是从事这一工作的，能够结合本专业要求，在自己的岗位上学以致用。以下所提的“生产实习”均包含了“社会随岗实践”这种实习方式。〔三〕生产实习的时间安排依据本专业教学打算，一般将生产实习安排在最终一个学期，但现在提倡随岗实践，因此，可依据学生的工作状况结合专业要求随时随岗实习，或者依据各地不同的生产季3~711月~1月进展。生产实习安88学分。生产实习应依据当地生产实际及农时季节安排，〔四〕生产实习的根本要求1、生产实习不得免修、免考。各试点分校可依据专业需要建立生产实习基地，既作为常规的专业实践教学基地，也可用作毕业生产实习基地。2、生产实习应结合当地生产实际和学生的工作状况妥当安排。实习中要将所学理论学问、技能综合应用于解决实际问题。各试点教学点依据本方案要求进展，并承受省校检查。3、生产实习开头时，要选定主题，有目的的实习；在实习过程中，应选定毕业作业题目，围绕选题收集、查阅资料；生产实习完成后，每个学生就实习中选定的题目完成一篇毕业作业〔即实习报告或社会随岗实践报告〕。4、实习报告〔或社会随岗实践报告〕既可作为生产实习成绩评定的依据，也是一篇毕业作业。要求理论联系实际，由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。实习报告一般应包括所实习题目、参与时间、地点、方式、内容、过程、觉察的问题、结论、效果和体会，实习报告文字材料不少3500字。5、生产实习成绩由各试点教学点的指导教师依据学生实习表现、相关原始记录材料及实习单位的鉴定意见以及提交的毕业作业状况进展综合评定。生产实习成绩不及格者，不能取得毕业证书。在生产实习完毕前，学生应选定毕业作业题目；然后收集、查5周内完成毕业作业。实习单位与指导教师依据学生实习表现填写生产实习鉴定表，并确定生产实习成绩。毕业作业指导小组〔和指导教师〕对毕业作业进展评定，确定成绩。生产实习或毕业作业成绩不及格者，不能取得毕业证书。〔五〕生产实习的内容1、可参与实习单位的工程争论，把握一般的争论方法、试验设计方法、调查方法、观看记载、数据收集及资料整理方法。进一步把握林木生产技术、林木保护技术。提高学习者觉察问题、初步独立分析问题及解决问题的力气。2、经过参与实习单位的生产实践，生疏林业生产过程，学会林业主要生产技术和治理方法。教师选择实习点和安排学生实习时，应使学生尽量参与和把握以下生产内容林木种子采集、处理、贮藏、品质检验、种子催芽等生产技术；常规林木育苗技术；大棚育苗、温室育苗、薄膜育苗、组织培育等技术要点；不同林种、不同地区造林的一般技术；速生丰产林的培育技术；参与并组织森林