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文档简介

学校教师中长期专业进展规划实施方案了适应教育改革的进展需要，扎实推动素养教育，加快我校师资队伍的充分争论，现制定学校教师专业进展规划实施方案如下：一、指导思想由于我校是农村乡镇小学，多年没有进年青教师，年龄较大。因此，我们把出制造条件，使之成为骨干教师或学科带头人奠定根底。二、进展目标色意识等符合素养教育要求，符合课程理念，使宽阔教师成为学问的传递者，实现教师全面、自主和可持续进展。在此根底上，突出抓好骨干教师队伍建设，力争通过三年的努力，培育和造响，进而形成一支教育名师团队。202320%，85%的教师到达国家计算机力气考试中级水平，85%的教师到达教师专业进展初、中等标准。学问构造视野，有吸引学生的书卷气。力气构造科研力气、终身学习力气。品德构造世界，提高教师的人格魅力，促进教师追求乐观安康的人生。三、实施策略加强教师职业道德建设。紧紧围绕“爱与责任”师德教育主题，加强教师科学的思维去思考问题、解决问题，强化宽阔教师的敬业精神、奉献精神、求真与人格修养的进一步完善。全面提高教师的专业素养。由于各种缘由，宽阔教师教学任务繁重，教学成为教学和争论的骨干。个案剖析，反思教育。和分析、批判，提高自反省、自我调控的力气，改善教师的教学行为。开展“教师学习活动月”活动。为了加快我校教师队伍整体素养的提件，写一篇教学阅历论文。力求使学习活开工作化、生活化、日常化。提高教师的争论力气。不断改革教学模式，全面构建高效课堂。一是在内的步伐。培育名师团队。依托“名师工作室”，充分发挥知名教师的辐射作用。人脱颖而出。乐观开展各种业务技能竞赛。开展“课堂教学改革大比武”系列活动，对不同年龄段、不同层次、不同岗位的教师提出不同目标和不同要求。男50周岁、女45周岁以下的教师依据学校的整体规划、个人实际，依据中小学教研教材、辅导学生，学校鼓舞全体教师〔45〕备电子文档教案，提倡无纸化备课，将传统的备课方式与现代教学技术相结合。建立健全校本研训制度。构建校本争论共同体，致力于把教研组建设成课，每学年记一万字读书笔记。四、组织保障强领导，成立教师专业进展学校领导机构。组 长：副组长：成 2、提高生疏，增加学习意识。用。3、建立学习型组织，把学校建设成为“学习型学校”。〔组〕要乐观组织教师参与教师专业进展学校的学习活动。组织教师参与教育科研活动，乐观担当各级科研课题，发动教师自找动学校进展。开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学争论，的转变。4、加强过程治理，切实帮助教师实现专业进展。按打算未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。5.相互促进、相互提高的根底上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育络的作用，有效利用网络资源，闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，

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