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能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是 11.（单选）以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（。A.课程即对话B.课程即活动C.课程即知识D. C.研究探索 D.手工制作 （）（）（）（） )A.免费性B.权威性C.多样性D. （ （主要形式 与显性课程的最大区别是有无）知识论（）（）（）（）（）（）（）（）（） 主张建立平行课程体系的是哪个课程理论？在课程组织方面，强调统整的是哪个课程理论？
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