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文档简介
威尼斯的小艇
威尼斯的小艇1简介威尼斯
在意大利北部的亚德里亚海滨,蔚蓝色的海水中散布着100多个小岛,整座城市内有107条水道纵横交叉,117座桥梁横跨水道,连接着108个小岛。因此,威尼斯有”千桥之城”,”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、自行车,“小艇”就成了重要的交通工具。简介威尼斯在意大利北部的亚德里亚海滨,蔚蓝色的2主河道上的利阿托桥主河道上的利阿托桥3威尼斯的小艇教学课件74威尼斯的小艇教学课件75老师的阅读建议:1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、用自己的读书符号记录下读书过程的感受。3、想一想:为什么马克·吐温对威尼斯的小艇特别感兴趣?老师的阅读建议:1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、用6威尼斯的小艇1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。2、大作家马克·吐温围绕小艇写了那些方面的事?
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。(1)小艇的样子(2)船夫驾驶技术(3)小艇与人们的生活威尼斯的小艇1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。7
威尼斯小艇有点长,两头有点翘,行动有点快。
威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。像像仿佛比喻列数字作比较……威尼斯小艇有点长,两头有点翘,行动有点快。威尼8
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。二三十英尺长
69米船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像9请你也来写一写:1、他很高。1、漓江的水真绿。
用上适当的说明方法,把下面句子写具体。请你也来写一写:1、他很高。1、漓江的水真绿。10威尼斯的小艇教学课件711
我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。12
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,我总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快13想想这段是围绕哪句话写的?用“~”划下来。船夫的驾驶技术特别好。疾驶时拥挤时极窄时想想这段是围绕哪句话写的?用“~”划下来。船夫的驾驶技术特别14
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,你总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快15
在()的时候,他能够();在()的时候,他能够();在()的时候,他能够()。说一说:在()的时候,他16威尼斯的小艇教学课件717小艇的作用小艇的作用18小艇和威尼斯城市的关系密切,从课文的哪些地方可以看出来?自学五、六自然段:1、根据课文内容填空:
____(时间)____(谁)坐着小艇____(干什么)2、你认为第六自然段中那些句子写的很精彩?美美地读一读。小艇和威尼斯城市的关系密切,从课文的哪些地方可以看出来?自学19时间人物坐小艇活动白天
夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告…………人们看戏
高声谈笑时间人物坐活动白天夜晚商人做生意青年妇女孩20快速浏览第6自然段,思考:这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化?课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色?这与小艇的作用有什么关系?写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
小艇是威尼斯城市的重要标志,它的停歇代表着城市一天的落幕,倘若它在夜间仍然是忙碌不停的,相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了,人们入睡了,威尼斯才能入睡。说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。快速浏览第6自然段,思考:这一自然段写的是威尼斯城从哪一种21威尼斯的小艇教学课件722威尼斯的小艇教学课件723威尼斯的小艇教学课件724威尼斯的小艇教学课件725威尼斯夜景欣赏威尼斯夜景欣赏26
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了27
威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽车
外形独木舟:长、窄、深新月:两头翘起蛇:轻巧灵活
舒适驾驶技术好商人、妇女、老人、看戏的人们与人们的关系密切威尼斯的小艇主要的28江南水乡江南水乡29威尼斯的小艇教学课件730
小练笔:赛龙舟是我们的特色,也是非常美丽,请抓住中山的龙舟的特点,仿照课文第三自然段的写法,写“家乡的龙舟”。小练笔:赛龙舟是我们的特色,也是非常美丽,请抓住中山的31威尼斯的小艇教学课件732威尼斯的小艇教学课件733威尼斯的小艇教学课件734●
只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。
──斯宾塞●
最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
──罗曼·罗兰●
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
──马克思●
人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。─马克思●
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
──马克思●
人的价值蕴藏在人的才能之中。
──马克思●
万事开头难,每门科学都是如此。
──马克思●
一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
──马克思●
辛苦是获得一切的定律。
──牛顿●
提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●
天才出于勤奋。
──高尔基●
天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
──列夫·托尔斯泰●
天才就是这样,终身努力,便成天才。
──门捷列夫●
天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。
──罗曼.罗兰●
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。
──爱迪生●
天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。
──高尔基●
天生我材必有用。
──李白●
天下兴亡,匹夫有责。
──顾炎武●
青年时种下什么,老年时就收获什么。──易卜生●
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
──托尔斯泰●
人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
──雷锋●
人的天职在勇于探索真理。
──哥白尼●
人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基●
人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
──罗曼.罗兰●
勇于探索真理是人的天职。
──哥白尼●
有很
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