沪科教 版四年级书法下册 独体字-取中结构教学设计_第1页
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文档简介

沪科教版四年级书法下册独体字-取中结构教学设计一、教学目的通过本节课的学习，学生能够准确地写出独体字中的取中结构。帮助学生培养对独体字的理解和认知。提高学生的写字技巧和美学素养。二、教学内容独体字中的取中结构书写独体字三、教学重点熟练掌握独体字中的取中结构。能够正确书写独体字。四、教学难点让学生掌握独体字中的取中结构。提高学生书写独体字的技巧和各种连接方式的灵活运用。五、教学方法讲授法：通过讲解独体字中的取中结构和书写要领来教授学生认知。实践法：通过课堂实际教学练习，帮助学生熟练掌握笔画和结构。六、教学过程(1)导入通过图示、故事等途径，阐述独体字中的取中结构，引起学生对本节课的兴趣，从而进入到本节课的主题。(2)正文讲授字形和结构：看图、模仿、口头细讲，在学习中逐渐领会独体字的特殊结构和技巧。特别要围绕独体字中的取中结构一一介绍。练习笔画：通过展示、手写、抄写、模仿等方式，加深笔画的印象和领悟。帮助学生掌握各种笔画的顺序和规律。结构概念导入：引导学生理解独体字的特殊结构，同时让学生了解各种结构的变化规律。(3)巩固在课堂上让学生独立书写独体字，加深对笔画和结构的记忆和理解。(4)作业完成课堂作业；按照教师的要求，完成将独体字运用到日常生活中的应用作业，发挥想象和创意；以及独立书写一篇书法作品的作业。七、教学评价本节课通过直观引导、结构讲解、笔画练习等方式，让学生正确认识独体字的结构和技巧，提高了对书法创作的理解和认识。最终达到提高学生写字技巧和美学素养的目的。八、教学体会本节课主要侧重于独体字中取中结构的教学，围绕完整的教学活动环节，为学生提供了全方位、多角度的知识学习与体验，并充分挖掘了学生的个性和创造力。这样的教

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