四年级上册美术教案-第13课 自己做绘本丨浙美版_第1页
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四年级上册美术教案-第13课自己做绘本丨浙美版一、教材内容1.教学目标：知道绘本是什么；掌握绘本的主要特点；学会自己制作绘本；2.教学重点：理解绘本的主要特点；学习如何制作绘本；3.教学难点：学生如何表达故事情节；如何运用各种创意元素制作绘本；4.教学方法：演示法；体验法；互动性教学法；5.教学素材：绘本；彩色铅笔；橡皮擦；剪刀；胶水；6.教学时间：1课时二、教学流程1.导入（5分钟）：老师通过提问让学生了解绘本的定义，并通过实物或图片让学生感受绘本的风采。比如“什么是绘本？绘本有哪些特征？”2.讲授（15分钟）：绘本是什么？绘本是指有一定篇幅的图画和配合文字的书籍，在诠释故事的情节时，通过插画的绘画表现和文字的表述相互协调，形成一个完整的神奇世界。绘本的主要特点绘本的主要特点包括以下几个方面：故事情节的生动呈现；图画艺术的自由表达；运用不同的图画元素表达情绪；与文字的配合协调；制作绘本的主要步骤老师可以通过演示和图解的方式对制作绘本的步骤进行讲解。学生需要准备的材料有胶水、剪刀、彩色铅笔和纸张等。首先，学生先确定自己绘本的主题，然后按照主题创作绘本的故事情节。接下来，学生需要利用彩色铅笔等工具，将情节的不同场景和人物概括成简单的图片。最后，学生将图片逐步拼贴在纸张中，与文字内容相互协调，制成绘本。3.实践环节（30分钟）：让学生分组进行绘本制作，老师可以就制作绘本的难点给予实时指导帮助。学生会结合主题、情节和图片来梦幻叙述自定义的故事情节。4.汇报与评价（5分钟）：让学生展示自己的绘本，并就之实施进行评价，老师会为学生示范表扬和鼓励。三、教学反思：出门左转是街，出门右转是街，行人走过也是一样，但是美术教育是從细微处开始，激励孩子们「心思细腻敏感」，让孩子感受如此美妙世界。在美术教学过程中可以進行绘本创作这类实践活动，让学生更好理解绘本的重点特性，也使得他们更好地理解与学习图画技术。这样的教学方法不仅

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