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文档简介

沪教版美术一年级上册：有趣的拓印教案设计策略概述主题：有趣的拓印。目标：通过拓印活动，培养学生观察力、想象力和创造力。主要策略：教师通过展示图片、演示和实践的方式，带领学生了解拓印方法，并在此基础上进行创造。时间安排：一节课（40分钟）。教学内容知识点什么是拓印。拓印需要的材料。拓印的步骤和方法。技能目标培养学生的观察力，通过观察对象的形状和特征，找到合适的拓印材料。培养学生的想象力，通过拓印完成的形状和图案，发挥想象，创造自己的作品。培养学生的创造力，通过使用不同的材料和颜色，创造出新颖、有趣的拓印作品。教学重难点教学重点：让学生理解拓印的方法，掌握拓印需要的注意事项。教学难点：培养学生的想象力和创造力，使其在拓印中得到发挥。教学过程导入（5分钟）教师出示几个用自然材料（如树叶、花瓣、果实等）印刷的图案，让学生看这些图案有什么不同，感受一下材料的特性。引导学生思考：这些印刷是如何制作出来的呢？演示（10分钟）教师对拓印进行简单介绍，向学生展示拓印画并解释拓印的含义。教师在黑板上画出一个图案（如草、叶子等），并使用拓印纸制作出一个拓印。教师要提醒学生注意拓印需要颠倒。教师用另一张纸制作同样的草图，然后让学生将两种做法进行比较，理解拓印的特点和方法。实践（20分钟）教师向学生展示不同的植物叶子，并让学生选择自己喜欢的植物叶子和花瓣进行拓印。学生跟随教师的示范，使用拓印纸和蜡笔进行拓印，并用自己喜欢的颜色进行涂色。教师可以提供画板和颜料，供学生自行发挥。总结（5分钟）学生展示自己的作品，并向全班讲述自己的拓印过程、选择的材料和自己的设计理念。教师可以对学生的拓印作品进行点评和评价，鼓励学生在今后的艺术创作中继续发挥自己的创造力。教学方法与技术以图片和实物为素材，进行教学演示，使学生加深对概念或技能的理解。以任务为导向，设计出感兴趣、有挑战性的活动，使学生在实践中掌握技能和知识。通过点评、展示和评价等方式，鼓励学生从拓印活动中获得艺术思维和创新能力。注意事项注意材料的选择，尽量选用自然的有机材料，易于刻画。注意操作的方法，避免树叶、花瓣等材料被弄碎、变形、破损等。提醒学生注意安全，尤其是在使用刻刀刻画的时候要小心谨慎。作业让学生回家自己寻找和收集一些自然材料，如树叶、花瓣、果实等。要求学生拓印出自己发现的材料，并尽可能的丰富涂色部分，用水彩笔等在作品上作画，让艺术创作与科普教育相结合。结束语通过有趣的拓印活动，学生将在自然材料的积累和材料特性的观察中，培养自己的艺术素养和审美品位。同时，学生还可以在操作过程中，发挥自己的想象和创造能力，完成一件件美丽的艺术品。正如美国画家洛克韦尔所说的：“艺术并不是模

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