第16课 我们的现在和将来（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
第16课 我们的现在和将来（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
第16课 我们的现在和将来（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册_第3页
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文档简介

第16课我们的现在和将来（说课稿）一、教学内容本节课程主要涉及以下内容：了解现在和将来的概念；探索人类在不同时间的生活方式和文化特点；通过绘画作品表达关于现在和未来的想象和预期。二、教学目标理解现在和将来的概念，并能够用自己的语言表达出来；理解人类在不同时间的生活方式和文化特点，对人类历史和文化有初步了解；学会运用艺术手段表达关于现在和未来的想象和预期；培养学生对未来的美好向往和热爱。三、教学重难点教学重点：让学生理解现在和将来的概念，激发学生对未来的向往和热爱。教学难点：培养学生用艺术手段表达对未来的想象和预期，并用自己的语言阐述自己的想法。四、教学准备教师准备：制作PPT课件，提前准备好相关的手绘图片和展示作品，备课时应事先向学生调查关于未来的想法和预期，以便教学中引导学生更深入地思考。学生准备：准备好绘画工具和纸张等材料。五、教学过程（一）导入引出课题，通过展示一些有关未来的图片，启发学生对未来的想象，让学生谈一谈自己对未来的期待和预期。（二）讲授现在和将来的概念介绍通过简单的语言讲解现在和将来的概念，引导学生思考现在和将来的关系，以此引出后续的学习内容。探究人类在不同时间的生活方式和文化特点将人类的历史和文化分为不同的阶段，通过图文并茂的PPT展示让学生了解人类在不同阶段的生活方式和文化特点。绘画作品表现对现在和未来的想象引导学生设计自己所在的城市的未来形态，可以设想未来的交通、建筑、环境等方面的发展，然后使用绘画将设计的未来形态表现出来。（三）小结老师总结本节课所学的内容，并让学生陈述自己对课程的收获和感想。六、作业布置设计新款手机草图。要求：设计一款自己喜欢的手机草图；需要考虑手机的功能、外形、操作系统等方面；绘制草图应结合本节课所学内容，注意考虑未来的发展以及个人的用途需求。七、板书设计我们的现在和将来现在和将来的概念不同阶段的人类文化特点和生活方式绘画作品表现对现在和未来的想象和预期。八、教学反思本节课程，我通过了讲解现在和将来的概念，引导学生思考现在和未来的关系，然后通过PPT展示让学生了解人类在不同阶段的生活方式和文化特点，并引导学生设计自己所在城市的未来形态，使用绘画将设计的未来形态表现出来，既创造了一种情境式学习氛围，又能让学生跨越时间和空间，收获丰富，呈现出良好的教学效果。此外，作业设置符合本节课的学习目标，能够

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