第10课　黑　白　灰（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
第10课　黑　白　灰（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
第10课　黑　白　灰（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第3页
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文档简介

第10课黑白灰（教学设计）一、教学目标1.知识目标1.1.了解黑白灰的概念及其表现形式。1.2.学习黑白灰的使用方法及技巧。2.技能目标2.1.能够运用黑白灰表现画面。2.2.能够使用黑白灰进行简单的艺术创作。3.情感目标3.1.培养学生审美意识，提高美感水平。3.2.培养学生感受大自然的美好情感。二、教学重点和难点1.教学重点1.1.了解黑白灰的基本概念及表现形式。1.2.学习黑白灰的使用方法及技巧。1.3.运用黑白灰表现画面。2.教学难点2.1.能够自觉的运用黑白灰进行简单的艺术创作。2.2.提高学生的创造力，帮助他们独立思考。三、教学过程1.教学准备1.1.教学工具：白纸、铅笔、橡皮擦、锅碗瓢盆、黑色炭棒、白色颜料、刷子等。1.2.教学环境：教室。2.教学步骤第一步：引入新知教师通过让学生沉浸于色彩的魅力之中，自然而然地引出黑白灰的颜色。第二步：学习黑白灰的基本概念及表现形式2.1.介绍黑白灰的基本定义及其表现形式。2.2.通过各种实例、图片等形式来教学生如何感受黑白灰的魅力，使之了解黑白灰的各种表现形式，例如线条、色块、阴影、空间等。第三步：学习使用黑白灰的方法及技巧3.1.介绍黑白灰的作用。3.2.通过不同的实际例子呈现突出黑白灰的应用方式和技巧，包括凸显对比、变化表现情感等。第四步：运用黑白灰表现画面根据学生对黑白灰的认识和应用技巧，要求学生使用黑白灰表现画面，并指导学生做出个人创作。第五步：总结教师通过讨论方式和学生展示作品，让学生发言，举起，总结今天的课程内容。3.教学方法3.1.实用教学法。3.2.示范教学法。3.3.对话教学法。4.评价方法4.1.学生作品评价法。4.2.学生自评法。四、学生自学指导可通过有关书籍，网上查阅更多相关知识。了解不同文化的黑白灰色调。观察日常生活中的黑白灰色调，并记录下来。追踪画家们的黑白灰创意和表现形式。五、教学后记教学成果的反馈需要及时和有效，及时地获得问题反馈是教学思路优化、提高教学质量的关键。教师要及时向学

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