2018高等职业教育质量年度报告任务分解表

2018高等职业教育质量年度报告任务分解表序号任务内容时间节点责任部门及负责人1报告学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献典型案例、面临挑战与对策12月8日17：00各系(吕宗明、齐永长、江国华、高飞、张国宪)、教务处（范春申）学生发展典型案例、面临挑战与对策12月8日17：00学生处（吴以兵）教学改革典型案例、面临挑战与对策12月8日17：000基础部（赵勇）政策保障典型案例、面临挑战与对策12月8日17：00党政办（李国强）人事处（韩锋）财务处（王峻）教务处（范春申）学生处（吴以兵）基础部（赵勇）实训中心（胡乐华）招生就业处（余加华）技工教育处（徐琳）科研办（詹先明）国际合作典型案例、面临挑战与对策12月8日17：00党政办（李国强）科研办（詹先明）服务贡献典型案例、面临挑战与对策12月8日17：00招生就业处（余加华）技工教育处（徐琳）学生处（吴以兵）科研办（詹先明）2附件表1计分卡12月8日17：00招生就业处（余加华）表2资源表12月8日17：00人事处（韩锋）教务处（范春申）实训中心（胡乐华）表3国际影响表12月8日17：00党政办（李国强）人事处（韩锋）学生处（吴以兵）表4服务贡献表12月8日17：00学生处（吴以兵）招生就业处（余加华）财务处（王峻）技工教育处（徐琳）表5落实政策表12月8日17：00人事处（韩锋）财务处（王峻）温馨提示：1、重视定量分析和数据支撑，展示高职院校服务全面建成小康社会，服务“中国制造2025”“脱贫攻坚”等国家战略、“一带一路”倡议，培育工匠精神、促进就业创业、主动服务地方和行业需求的典型经验和典型案例。《院校年报》应全面反映高职院校的年度改革发展基本情况。一要重视定量分析和案例提炼；二要反映高职院校服务地区经济社会发展与产业转型升级情况；三要反映本地落实国家和省高职教育改革发展政策的情况，尤其是落实《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》和《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》的情况；四要全面分析本校改革发展的成绩、问题和对策；2、尽可能客观、真实地反映专业办学成果，用数据说话，用图表展示，语言高度凝炼、概括；3、数据须与“高等职业院校人才培养工作状态数据”一致。例如，全日制在校生人数、生师比、双师素质专任教师人数等；4、除特别说明外，相关数据统计时限截止为至2017年8月31日；将完成后电子稿发jwc@,附件（数据表）纸质稿加盖部门公章交教务处，提交时间为:2017年12月8日下午17:00前。

范例：校企合作经典案例（入选2015年省质量年度报告）现列两个经典案例供各位领导、专家、同行研讨，批评指正。校企深度融合，共筑轴承制造人才高地—“慈兴班”经典案例我院与慈兴集团有限公司于2013年1月签订了校企联合办学协议书，拟定了《联合办学管理办法》，（协议签订仪式见图11所示）开启了慈兴班“现代学徒制”的联合办学的探索。慈兴集团（CW）是一家专业从事轴承制造与销售的大型跨国企业，全国机械行业500强、出口量位居全国同行业首位，是典型的精密制造企业。集团高瞻远瞩，投入大量资源与我院联合办学，打造属于自己的人才培养基地。（见图12所示），2014年开始联合招生，用冠名班的方式共招收“慈兴班”学员206名，按照“招生即招工，入校即入厂，校企联合培养”的模式来运作。校企深度融合体现如下4方面：图4-3慈兴集团与安徽省广德县政府签约仪式图4-4宣城职院内的慈兴实训基地（1）人才培养方案与行业标准的深度融合学院与企业共同参与人才培养方案的制订，通过现场调研，针对企业的职业标准、产业需求、生产过程，按照行业标准为“慈兴班”量身定做人才培养体系。（2）教学管理、实训设施、思政工作的深度融合1）教学团队的深度融合慈兴集团派出3名人具有高级职称，2名博士常驻我院，成立“慈兴工作室”，承担“慈兴班”部分教学、实训、思政及管理工作。在综合实训时，由“慈兴工作室”牵头，从集团下属各企业各岗位抽调6-10名一线技师，联合学院的4名指导教师，形成了10多人的综合实训教学团队，指导学生进行综合实训。图4-5“慈兴班”教学团队的师资结构图4-5宣城职院与慈兴集团联合办学管理组织构架2）实训设施与生产过程的深度融合慈兴集团投入价值200万余元的设备，在我院建立了约1000m2的“慈兴高级轴承技能人才培养基地”，生产线和企业完全相同，学生能快速适应企业工作环境，在三个月内就能从事企业熟练员工的工作。学生实习期收入就可达到4000元左右，最高可达7000余元。企业对“慈兴班”学生也高度认可，学生发展潜力大。图4-5装配生产线图4-7磨加工生产线图4-8检测生产线3）思政工作与企业文化的深度融合在“慈兴班”的思政工作中，大力开展企业文化进校园活动。在每间教室、每个实训室，都有慈兴文化的渗透。学院思政处专门针对“慈兴班”开设了“企业特征的校园文化”研究课题。慈兴集团每年拿出10万元的“慈兴集团奖学金”，为鼓励引导“慈兴班”学员到集团所属企业就业，凡“慈兴班”学员都有每月300元学历补贴，且在“慈兴班”就读期间均可计算工龄补贴。另外，企业派驻的老师兼有教师和企业管理人员双重身份，使学生与公司沟通非常顺畅，实现了学院与企业，学生与企业的无缝对接。图4-92013年慈兴奖学金颁奖仪式图4-10慈兴冠名班研讨会(3）政府主导，稳定本地生源宣城市政府充分发挥了政府引导、规范和督导作用，成立了“宣城市职业教育联盟”，出台《关于促进技能型人才在我市工业企业