新教师成长手册

三元区中小学幼儿园教师成长手册姓 名指导教师三元区教师进修学校二0一 年 月目 录中小学教师职业道德标准教师培训和老教师结对打算3。个人进展打算和具体措施4.第一学期听课状况记载表5。第一学期教学设计精选第一学期理论学习状况第一学期教育随笔8。其次学期听课状况记载表9.其次学期教学设计精选11。其次学期教育随笔12。课堂教学汇报课状况13.学生思想工作总结14。参与区级以上教研活动、进修状况记录15。参与教育科研活动等状况16。个人本学年度荣誉获得状况17。教育教学工作总结18.教师培训考核表中小学教师职业道德标准一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有教育教学中同党和国家的方针政策保持全都，不得有违反党和国家方针、政策的言行.想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。三、宠爱学生。关心疼惜全体学生，敬重学生的人格，公正、公正对待学生。对学生严促进学生全面、主动、安康进展。教育教学方法，提高教育、教学和科研水平.威信.关心集体,维护学校荣誉，共创文明校风。科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。之便谋取私利。律己，作风正派,以身作则，留意身教。老教师结对打算建设高质量的教师队伍，是全面推动素养教育和提高教育教学质量的根本保证。针对学校青年教师队伍不断扩大的现状，培育青年教师，尤其是对本学期刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培育，己经成为我区近期培训的重点工作。现实迫切要求各级学校进一步重视教师培训工作，加大教师培训工作的力度，帮助引导教师尽快完成由学生到教师角色备力气。一、教师培训指导思想动身点，以教师的教育教学活动为中心，从教育教学的问题动身，开展培训活动。教师培训以提高教师师德水平为先导，以提高教师的业务水平和力气为重点，通高教育教学水准的青年骨干教师队伍。依据教师的需要赐予教师适时适当的救济；同时让教师加强沟通，相互学习，共同提高,以“老”带“”，以“”促“老“。乐观参与课改实践活动.二、教师培训工作目标教师培训工作的目的在于帮助引导教师尽快进入角色完成由学生到教师的角色转换,具体来说，教师培训工作目标可以分解为以下几个方面。从教。通过培训,使“教书育人，为人师表”成为教师的工作准则。念，把握所教学科的课程标准、教材和教法，增加驾驭教材、学生及课堂的力气；标准教学常规工作逐步走向标准化;能正确处理好学生消灭的问题，与家长建立良好的合作关系等。帮助引导教师扩大根底理论和专业学问,提高教育科研力气.、支持、参与学校的工作。三、教师培训培训对象教龄三年以下的教师.四、教师培训内容1．师德方面的培训试；⑹学生辅导和学生评价等。阅历总结及教育反思等。五、教师培训工作方法分散指导相结合的方法。讲求实效，以训促教。提高反思的力气，并且通过写教育随笔〔教育反思〕的方式加以落实。六、教师培训之老结对工作安排(一)工作设计师通过一个月的了解，主动查找联系指导教师，与老教师沟通沟通并经对方同意后，与之结成帮扶对子.学校审核后,公布老教师结对帮扶名单，进展结对帮扶仪式。老教师结对帮98等方面的状况。育教学理念和阅历方法，并与自己的实际工作相结合，探究适合学生的方法.教师供给参与课题申报、论文评比等活动，加速教师的专业成长..学校把它作为教师培训考核的依据之一。〔二〕教师具体工作生疏教学各个环节和工作要求，标准教学行为.在指导教师的帮助下，开学初制定本身成长的体会。每星期至少听一节指导教师的课。写出具体的听课笔记，记录听课体会。学期至少向教科室供给一份经过细心筹划、细致修改的课堂教学设计。学心得交谈并作好谈话记录。任务，汇报“结对“学习的课堂教学成果。〕,每学期至少上交一篇经过细心选择的随笔。填写《教师成长手册》，于学年工作完毕后上交学校教育处〔教研室).〔三〕治理考核效差者进展批判。教师培训考核表项目 内 容 分值 自我评分 导师评分工制订学期教学打算 5作制订个人教育科研打算 5计划制订学生思想工作打算 5备依据教学打算提前备课. 15课每周至少听课1节并有记录 20听课每学期细心筹划一篇教学设计 5公1开 10课课教案、反思、学科组评议作业D 5情与讲评况指导E 5学领学生参与各类竞赛活动生理论F 5学心得体会习教