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文档简介

第三节金属的防护和回收1.(09绍兴)废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属。为了回收重金属,将旧手机部件浸入足量稀硫酸中充分反应后,过滤,所得固体中含有的金属是A.Cu、AgB.Mg、AgC.Al、CuD.Mg、Al2.(09绍兴)下列不属于合金的是A.焊锡B.黄铜C.生铁D.石墨3.下列物质露置在空气中,质量会发生改变,其中与空气中氧气和水都有关的是A.铁 B.氢氧化钠C.氧化钙 D.浓盐酸4.(09江苏省连云港)目前我国年产垃圾总量约5亿吨,其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。为了增强我市市民的环保意识,变废为宝,节约资源,我市近期更换了一批分类垃圾箱。以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是()A.废旧报纸B.烂菜叶、果皮C.铝制易拉罐D.塑料材质饮料瓶5.(09厦门)下列做法易使金属被腐蚀的是A.用过的菜刀擦干B.铝锅盛放酸菜C.铁护栏涂上油漆 D.自行车钢圈镀铬6.(09徐州)据《都市晨报》报道,2009年A.铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同B.上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质C.铝粉在空气中爆炸的产物是氧化铝D.生活中,常用铝粉漆对铁制品进行防护7.(09兰州)生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界。(1)液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是。(2)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是__________(填“单质”“元素”或“原子”)。(3)小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了,第二天早上发现菜刀生锈了。请你帮他分析菜刀生锈的原因:;为了防止这把菜刀生锈,小明应采取哪些防锈措施、(填两条)。8.(09襄樊)金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。根据对金属和金属金属材料的认识,回答:(1)炼铁的化学方程式___________________________________________。(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是_________________________。(3)保护金属资源的途径有:①_____________;②回收利用废旧金属;③合理有效地开采矿物;以及寻找金属代用品等。(4)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体中一定含有_____________________。9.(09绵阳)在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。【实验目的】铁生锈条件的探究。【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。实验①实验②实验③【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的(填名称)发生反应的结果。【实验思考】(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是。(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是。糊状物质A和水10.(09糊状物质A和水(1)依据剖面图,你认为可以回收的金属材料有;(2)从环境资源方面来讲,你认为回收废旧干电池有什么实际作用?参考答案7.(1)隔绝空气或氧气(凡叙述合理均可得分);(2)元素;(3)铁与空气中的氧气和水接触,满足了铁生锈的条件;保持刀具干燥;涂油8.(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜,能覆盖在铝表面,从而保护里层的铝不再与氧气反应(或在名表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止里层的铝不再与氧气反应。要点答对即可);(3)Ag、Fe(或银、铁)9.【实验结论】氧气和水蒸气【实验思考】(1)1/5(21%)(2)试管内空气体积减小(或试管内液面上升)(3)除去水,防止生锈(4)易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝进一步反应10.(1)铜、锌(2)有利把废物回收再利用,防止二氧化锰及糊状物质污染环境。[解析]本题是开放性试题,考查的是学生环境保护、合理使用化学物质和主动参与社会决策的意识。答案是丰富多彩的,只要合理均给分。以下答案供参考:治理污染要从禁止污染源开始;人类要有地球村观点,治理污染要全球共同行动;合理使用化学物质;科学在防治污染中起决定性的作用;污染治理的时间较长,代价较大;化学是一面双刃剑,既能造福人类,又能给人类带来灾难。锌锰干电池的结构,它以中心的碳棒(石墨)做正极,外围的锌筒做负极,锌筒与碳棒之间填满氯化铵溶液(做电解质)拌湿的二氧化锰和石墨,石墨不参加化学反应,仅起导电作用。在电池的使用中,锌逐渐变成了氯化锌。一节废电池,观察到如下现象:=1

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