团队意识培训

团队意识博洛尼大学团队建设系列课程2004年03月11日1《高效团队》课程开发胡斌学习目标——说出团队的准确概念说出团队角色的表现区别说出团队有效协作的条件2004年03月11日2《高效团队》课程开发胡斌学习大纲——团队的基本概念团队的角色认知团队协作训练2004年03月11日3《高效团队》课程开发胡斌团队的基本概念什么样的群体是团队团队的要素2004年03月11日4《高效团队》课程开发胡斌团队团队是一组个体成员为实现一个共同的而工作。团队工作就是团队成员为实现这一而。

目标协同共同目标共同努力2004年03月11日5《高效团队》课程开发胡斌结网竞赛目标：全体队员15分钟内用线结成一个网，将可乐竖立在网上，坚持10秒时间不倒为成功。规则：1、全员参与；2、线绳只能绕在队员的脖子上；3、结网时不能系扣；4、结好的网不能用手拽着。评比：成功时间短

2004年03月11日6《高效团队》课程开发胡斌团队的要素—静态团队Team质量Quality工期Time成本Cost范围Scope2004年03月11日7《高效团队》课程开发胡斌团队的好处带入更多的知识和资讯分享不同的看法和解决方法增加投入感和归属感提高士气2004年03月11日8《高效团队》课程开发胡斌团队的角色认知团队角色的认知团队角色行为特点分析2004年03月11日9《高效团队》课程开发胡斌思考分析（3分钟）在结网竞赛的团队合作中，你的团队中有哪几个角色，分别发挥着怎样的作用？2004年03月11日10《高效团队》课程开发胡斌团队的角色2004年03月11日11《高效团队》课程开发胡斌团队角色测试请每人做〈团队角色问卷〉按过往的习惯及行为做答不要以应该如何来判断找同志分数最高项相同的伙伴为一组讨论此类型的最主要的3条优势，2条不足2004年03月11日12《高效团队》课程开发胡斌团队角色行为特点角色名称角色特点角色弱点PL-创新者有创造力、想象力、灵活解决问题弱于沟通和管理他人、不守规矩RI-资源调查者外向、热情、善于交际、探索机会、建立联系热情一过即失去兴趣CO-协调者成熟、自信、信任、一个好的主持人、阐明目标、促进决策不必是最聪明或最有创造性的成员SH-造型者灵活、开朗、执着、怀疑、施压、出主意易怒、脾气急ME-评估者严肃、有策略、有眼力、考虑周到、判断准确缺少激发别人的动力和能力TW-凝聚者扇交往、温和、感觉灵敏、容纳、倾听、解决冲突摩擦关键时刻不果断IM-实干家自律、可靠、保守、把想法付诸实际行动有些不灵活、对新事物反应慢CF-精做师苦干、谨慎、有条理、准时、仔细、过分担心、不愿授权SP-专家心眼单一、自我激励、投入、提供知识和技能只在较窄的范围作出贡献2004年03月11日13《高效团队》课程开发胡斌共同的目标适当的团队技巧和清楚的角色全体成员的活动和参与领导力个人自尊的维持建立基本规则开放性的沟通对差异的尊重建设性的冲突解决方案相互的信任和支持效能评估清晰定义的决策程序团队的需要2004年03月11日14《高效团队》课程开发胡斌团队协作练习一背摔目标：以组为单位在最短的时间内全员按标准姿势完成背摔任务。规则：1、全员参与；2、姿势标准；3、进行团队式鼓励。2004年03月11日15《高效团队》课程开发胡斌团队协作演练游戏——“救生筏”各组将四张报纸做成一个救生筏，整个游戏共五轮，从第二轮开始每完成一次任务去掉一张报纸，第五轮时将一张报纸裁掉半张，作为最终完成目标。每次任务完成时间为10秒钟，以参与人数最多、符合规则的一组为优胜组。2004年03月11日16《高效团队》课程开发胡斌团队的要素—动态管理发展相关集体工作产量个人绩效结果个人成长目标分工/职责规则/流程工作方法资源配置行动计划/跟进人际解决问题/冲突有意义的目的考核激励团队意识自身技能培训发展2004年03月11日17《高效团队》课程开发胡斌团队协作的要点

总体目标汲取经验教训共同语言工作程序行动步骤环境的支持倾听与贡献

为了达到目标，团队需要掌握：2004年03月11日18《高效团队》课程开发胡斌古老的寓言故事在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避