驼骆坳中学初中部教师师德考核方案

驼骆坳中学初中部教师师德考核方案1.背景教师师德是教育工作的核心要素之一，对于驼骆坳中学初中部来说，确保教师队伍的师德水平是提高教学质量和学生成长的重要保障。为了规范教师师德行为，驼骆坳中学初中部特制定了师德考核方案，旨在促进教师的职业道德修养和专业素养的提升。2.考核内容和标准2.1师德考核内容驼骆坳中学初中部教师师德考核方案主要包括以下内容：2.1.1教育教学基本素养评价教师的教育教学基本素养，包括课堂教学能力、教学方法和手段、学科知识储备等。主要考察教师的课堂教学设计、教材使用、教学效果等方面的表现。2.1.2师生关系处理能力考核教师处理与学生之间的关系，包括对学生的关心和引导、矛盾和冲突的处理、学生心理健康的关注等。主要考察教师的沟通能力、情感管理和人际关系处理能力。2.1.3职业道德和职业操守评价教师的职业道德和职业操守，包括教育教学中的公平公正原则、诚实守信、廉洁奉公等。主要考察教师在教育教学活动中的道德准则和行为。2.2师德考核标准根据驼骆坳中学初中部的办学理念和教育目标，制定了以下师德考核标准：2.2.1优秀教师在教育教学中表现出卓越的基本素养，能够灵活运用教学方法和手段，学科知识储备丰富。与学生建立良好师生关系，关心学生，善于发现和引导学生潜能。在职业道德和职业操守方面，秉持公平公正、诚实守信的原则，教育教学活动中始终以学生的发展为中心。2.2.2良好教师在教育教学中表现出较好的基本素养，能够较好地运用教学方法和手段，学科知识储备较为丰富。与学生建立良好师生关系，关心学生，较为善于发现和引导学生潜能。在职业道德和职业操守方面，秉持公平公正、诚实守信的原则，教育教学活动中注重学生的发展。2.2.3合格教师在教育教学中能够满足基本要求，教学方法和手段能够基本运用，学科知识储备基本扎实。与学生建立一定的师生关系，关心学生，能够发现和引导学生潜能。在职业道德和职业操守方面能够遵守基本规范，教育教学活动中重视学生的发展。3.考核流程3.1考核人员驼骆坳中学初中部师德考核由以下人员组成：初中部教师评价小组成员初中部教务处负责人3.2考核方式师德考核采用定期考核和不定期考核相结合的方式：3.2.1定期考核每学期末，对所有初中部教师进行一次定期考核，考核内容和标准根据《驼骆坳中学初中部教师师德考核方案》确定。评价小组按照考核标准对教师进行评价和打分。3.2.2不定期考核除了定期考核外，还将不定期对教师进行考核。不定期考核可以以课堂观察、学生评价、教育教学活动记录等形式开展，目的是全面了解教师的教育教学情况和师德表现。3.3考核结果和奖惩措施根据教师的师德考核结果，将教师划分为优秀、良好、合格三个等级。根据考核等级，采取相应的奖惩措施和激励措施。优秀：给予表彰和奖励，并列入评优名单，享受相应的教育教学研究和培训机会。良好：给予鼓励和肯定，并提供专业学习和发展的机会。合格：进行思想教育和师德师风教育，并提出改进意见。4.考核结果的应用驼骆坳中学初中部将师德考核结果应用于以下方面：用于评选优秀教师和教育教学研究骨干教师。用于教师聘任、晋升和转正的参考依据。用于教师发展和培训的指导。用于建立健全师德激励和教育教学改革的机制。5.结语驼骆坳中学初中部教师师德考核方案的实施，将有助于提