【新人教版】七年级英语(上册)-教学计划与教学进度表

【新人教版】七年级英语(上册)教学计划与教学进度表20-20学年度七年级第一学期英语教学计划中学任教班级：任课教师：

七年级上学期英语教学计划及教学进度一、指导思想“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来”作为一名英语教师应在教学中贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，激发学生学习英语的兴趣，以英语为媒介了解世界，拓宽学生的视野，从而报效祖国。我会遵守教师职业道德，关注学生的成长，吃透人教版英语教材，创设有利于良好口语交际环境。培养学生的社会责任感，联系课堂内外教育资源，开展丰富多彩的英语研讨活动，使学生的基础知识和基本技能能够得到巩固，真正做到将英语学习转化为学生们的语言表达能力。二、学情分析七年级学生正处于青春期，能力和习惯的养成极为关键。初一学生的学习状态较好，为学好英语充满一定的信心。但由于在之前英语积累的程度参差不齐，容易出现，两极分化。随着英语内容的增多和内容的增加，许多学生容易跟不上进度。可能会有很多学生不愿意开口说英语，对于音标的掌握不是很好，只停留在单词的死记硬背，出现生硬的、不正确的发音。部分同学会出现压力较大的情况，心理状态也急需要调整。三、教材分析本学期学习新目标人教版七年级（上册）英语课本，共9单元的教学内容。涉及到日常生活当中各种各样的语言情境和语言环境，教材编写融入了生活当中真实的场景，活学活用，使得学生更好地锻炼自己的口语表达能力。STARTERUNITS1~3这一部分是初中英语的入门篇。重点是掌握26个英文字母的发音、顺序和书写规范；能够熟练运用问候语进行问答；能用对话的形式询问物品名称及颜色。难点是不定冠词a/an的用法；定冠词the的用法。Unit1Myname'sGina.本单元的重点是掌握询问他人姓名以及作自我介绍的日常用语；学会使用初次见面时的客套用语；掌握询问对方电话号码的句型。难点是形容词性物主代词以及一般现在时中be动词的用法。Unit2Thisismysister.本单元重点是能听懂有关介绍家庭成员的对话；能读懂介绍人物的短文，根据相关信息辨别人物；学会介绍自己的家人和朋友。难点是熟练掌握指示代词、人称代词的用法。Unit3Isthisyourpencil?本单元的重点是能够听懂确认物主关系的对话；掌握询问物品所属的句型；能够读懂寻物启事和失物招领启事。难点是熟练掌握含有be动词的一般疑问；句以及名词性物主代词的用法。Unit4Where'smyschoolbag?本单元的重点是单词、短语和句型能描述物品位置。难点学会运用where询问某人或某物的位置；学会运用方位介词介绍房间内物品的位置。Unit5Doyouhaveasoccerball?本单元重点是掌握含有have的一般现在时；表示请求、建议的日常用语及答语。难点是掌握含有have的一般现在时。Unit6Doyoulikebananas?本单元重点是可数名词与不可数名词及其变化规则；询问或表达某人是否喜欢某物。难点是辨别可数和不可数名词，掌握名词复数的变化规则及其相关用法；运用本单元所学知识写介绍某人（一日三餐）饮食喜好的短文。Unit7Howmucharethesesocks?本单元的点是howmany与howmuch的辨析；谈论衣物的价格、颜色及对服装的喜好等的句式。难点是基数词。Unit8Whenisyourbirthday?本单元的重点是听懂谈论某人生日及日期的对话；掌握询问及回答他人的生日或年龄的日常用语。难点是基数词变序数词和名词所有格的用法。Unit9Myfavoritesubjectisscience.本单元的重点是重点是询问某人最喜欢的学科的交际用语；一周七天以及各学科的英语表达法。难点是特殊疑问句的结构及常见特殊疑问句的用法。四、教学措施1.正确把握学生实际情况，做好合理规划。七年级学生对英语学习的接受程度参差不齐。避免学生有明显的两极分化。教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，了解他们的内心想法。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于这些有可能掉队的学生及早指出，做到防患于未然。2.充分利用课堂教学，实现高效复习。对学生进行分层次教学，七年级因为语法知识和词汇量都大幅度增加，由于两极分化可能会出现。需要采取分成学习小组，总体教学，个别辅导。这样教师在单独辅导的过程中，同学们可以互帮互助，调动了大部分学生的积极性，提高了解题的速度，也提升了学生的解题能力。3.运用灵活的教学手段、教学技巧。七年级学生的抽象思维较为清晰，英语知识点会有条理性，可以让学生归纳复习所学的内容，加深对知识的巩固程度，同时运用形象直观的教学媒体，活跃课堂氛围，使学生畅所欲言，各抒己见，在具体行动中巩固知识。4.加强训练，并进行归纳总结。调动一切可以包容的主客观因素，共同为学生的学习服务，吃透课本，抓住要点。学好英语的源头就是教材，因此要扎扎实实地做好书本知识的复习，对各单元的知识要点进行梳理，注重基础词汇、词组、常用句型的过关，并通过配套练习，做到着眼全面，突出重点。5.按话题归类，进行情景交际与应用复习。教材中涉及的话题有生活场景都是日常发生的的。复习时根据不同的话题创设不同的语言情景，让同学们把学到的语言点和现实生活相结合，做到学以致用，复习时要突出重点。6.有针对性地开展语法专项复习。语法题在现在的英语考试中占的比例还是很大，它涉及的知识方方面面。各类动词从句引导词的选择，宾语从句的语序等等是中考语法试题的重点，也是常考的考点和命题的热点。在七年级做好语法知识学习，打下良好基础是很有必要的。附：七年级上学期英语教学进度表（以实际教学为准，灵活处理）周次起讫日期内容节次备注19.2~9.8STARTERUNITS1~259月2日上课29.9~9.15STARTERUNITS2~3539.16~9.22Unit1Myname'sGina.549.23~9.29Unit1Myname'sGina.5中秋节放假59.30~10.6国庆节放假国庆节放假610.7~10.13Unit2Thisismysister.5710.14~10.20Unit2Thisismysister.5810.21~10.27Unit3Isthisyourpencil?5910.28~11.3Unit3Isthisyourpencil?51011.4~11.10Unit4Where'smyschoolbag?51111.11~11.17期中复习+考试期中考试1211.18~11.24Unit5Doyouhaveasoccerball?51311.25~12.1Unit5Doyouhaveasoccerball?51412.2~12.8Unit6Doyoulikebananas?51512.9~12.15Unit7Howmucharethesesocks?51612.16~12.22Unit8Whe