清洗玻璃门窗（教学设计） 浙教版劳动四年级上册_第1页
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文档简介

清洗玻璃门窗（教学设计）设计背景玻璃门窗是现代建筑中常见的一种装饰材料，而玻璃门窗的外表洁净清爽则能更好地突显出现代化、高端的风格。因此，在日常生活和学校教学中，教育孩子们掌握清洗玻璃门窗的技巧和方法，不仅能使我们的生活更加美好，更能切实提高孩子们的生活能力和动手能力。本设计针对浙教版劳动四年级上册中的教学内容，通过实践活动，让孩子们深入了解清洗玻璃门窗的技巧和注意事项，并培养孩子们的服务意识和团队合作精神，从而提高孩子们的综合素质。教学目标通过本次教学，学生应该能够：了解玻璃门窗的种类和用途；掌握清洗玻璃门窗的基本技巧；理解清洗玻璃门窗的注意事项；培养良好的服务意识，提高团队合作能力；提高动手能力和实践能力。教学内容理论授课介绍玻璃门窗的种类和用途；讲解清洗玻璃门窗的基本技巧；说明清洗玻璃门窗的注意事项；强调服务意识和团队合作精神的重要性；实践活动分组清洗玻璃门窗：将学生分为小组，每个小组派遣一名队长，由队长掌握清洗工具和清洗方法，其他组员协作完成清洗任务；清洗玻璃门窗的注意事项演练：通过模拟场景演练，让学生掌握进门、离门的正确方法，以及避免水渍留下和破坏门窗漆面的技巧；班级评比：根据每个小组的清洗效果和队员的表现，评选出场地清洁度最高和优秀队员，激励孩子们创造更好的表现。教学过程第一课时理论授课介绍玻璃门窗的种类和用途；阐述清洗玻璃门窗的基本工具和材料以及工具的适用性；讲解清洗玻璃门窗时需要注意的事项。实践活动分组清洗玻璃门窗：学生分为小组，每组3人，由小组长掌握清洗工具和清洗方法，其他组员协作清洗玻璃门窗；清洗玻璃门窗的注意事项演练：将学生在规定时间内完成进门、离门的正确方法学习，以及如何避免水渍留下和破坏门窗漆面的技巧；班级评比：根据每个小组的清洗效果和队员表现，评选出场地清洁度最高的组以及优秀队员。第二课时实践活动班级展示：学生分组展示之前清洗过的玻璃门窗，网络投票选出最佳展示组；复习玻璃门窗的基本知识：将学生分组进行复习，测试学生对玻璃门窗相关知识的掌握情况；清洗玻璃门窗：学生分组，完成新一轮的清洗任务；班级评比：通过认真评估每个小组的清洗效果和队员的表现，选出最佳清洗组和优秀队员。第三课时实践活动学生小结：让学生回顾整个玻璃门窗清洗活动的过程，谈论他们的感想和体验；总结需点评：教师总结整个学期的学习内容，需点评孩子们在本次活动中的表现，以及谈论他们在团结、互相帮助和共同合作中所表现出的优良品质；展示优秀清洗组：根据之前的总结和评估，选出整个活动中最优秀的清洗组，并展示他们的排名和作业表现；结合活动感悟：学生和教师结合清洗玻璃门窗的相关知识，谈论此次活动中他们所获得的经验和体验。教学资源理论教学玻璃门窗种类和用途的介绍；清洗工具和材料介绍；清洗玻璃门窗的注意事项。实践教学清洗门窗工具；清洗门窗用品；海绵、水桶、水管等清洗用品；模拟场景演练需要的工具。教学评估评价方法：学生小组清洗效果的评价；学生进门和离门标准表现的评估；

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