劳动最光荣素质教育活动课方案

活动目的：1、通过活动使学生更进一步理解“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的内涵及其重要性。2、通过活动使学生懂得劳动应从我们身边做起，从现在做起，从小事做起。活动形式：谈话法，多媒体呈现法，表演活动预备：1、学生收集关于“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的资料。2、学唱两首歌曲。3、诗朗读。4、查找有关劳动的名人名言。5、预备有关幻灯片。6、班长预备建议书。活动过程：上课铃唱，学生齐唱《八荣八耻歌》〔边唱边放幻灯片，八荣八耻内容〕—→上课3荣辱观的讲话中提出来的。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是一面引领社会风气的旗帜，是一项面对将来的期望工程，是一持班会活动，班会的主题是《劳动最荣耀》。请大家欢送两位主持人上台。—→放幻灯标题“劳动最荣耀”。1：哪些是好逸恶劳的行为？蒋星：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”。确实，惊奇生活要靠劳动制造。扎根。蒋星：在这里，我想请问同学们，你们在生活中感觉到了哪些是“好逸恶劳”的行为，而这些行为是可耻的？5反而污染社会风气，有损社会公德，我们不能受其影响，更应当大胆地站出来指责和批判。2：我们为什么劳动？发言，预备。—→同学们自由答复。①劳动是人类文明进步的源泉。②劳动对于每个人成长的意义格外重大。③在班上和城市的两个调查觉察。④劳动对塑造一个人的安康人格也具有重要价值。⑤德国法律规定。王梓同：以上总结的理论和调查的状况告知我们，劳动是荣耀的，是宏大的，是崇高的，劳动不仅制造了人类，而且制造了有谁能把自己收集的说出来和大家共享？—→名人名言假设干条〔放幻灯“劳动最荣耀”漫画两组〕3：我们身边辛勤劳动的典范。动者的名字。同学们，你们知道他们中间都有谁吗？—→学生自由答复。①石油工人王进喜。②“杂交水稻之父”袁隆平。③许振，吊车司机。④李斌，上海初级技工。⑤李瑞环〔天津劳模〕。⑥2023⑦2023王梓同：他们中间还有周总理接见的掏粪工时传祥，有把华西村建成天堂福地的吴仁宝„„正是很多静静无闻的劳动者在平凡的岗位上日复一日地付出辛勤的汗水,这个世界才流光溢彩,生气勃勃。当我们享受着他们的劳动成果，感慨着身边日月异的变化时，我们不能遗忘这些为我们制造幸福而辛勤工作着的最美的人。蒋星： 他们是人海中平凡的一员，他们辛勤的劳作，太阳的光辉照耀他们的脸庞，月亮的银光洒满他们的身躯。让我们集绿叶上的露珠当作美酒，采夏天的清风当作佳肴，让我们为他们，举杯，让我们为劳动，唱歌！下面请听诗朗读：《敬礼，劳动者》—→文略。〔放幻灯“劳模”“感动中国的人”。〕4我们应当怎么做？王梓同：同学们，通过这次学习我们懂得了什么道理？你能把你的体会说出来吗？1：我懂得了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。2：我们要宠爱劳动，要宠爱学习。不管身世如何，赞美那些曾经勤奋过，或现在正在奋斗的人们，只要你宠爱劳动，努力学习，你就是最荣耀的，最值得赞扬的。蒋星：我们都明白了其中的道理，那么在实际生活中我们应当怎么做呢？—→学生自由答复。①作为中学生，我们要有自理力气，日常生活要靠自己，自己的事情要自己做。②在家里不能当小皇帝，家务活要多参与，比方拖地，整理床铺，洗衣，洗碗筷等。③轮到我值日，我要把教室清扫得干干净净。④我是宣传委员，我要办好每一期板报。⑤我是班级的图书治理员，整理好图书是我的职责。⑥我是班级的体育委员，我要每天带着学生做好两操。也有局部同学为我们供给了自己在家劳动的片段。请大家赏识。动者。下面请班长代表全班宣读“做辛勤劳动者”的建议书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把宠爱劳动，宠爱学习的行为习惯表达在我们的日常生活中吧！王梓同：接下来请听××同学为我们演唱《劳动最荣耀》，请大家欢送！5：班主任小结21尤其要崇尚那些辛勤的劳动者，还要崇尚和敬重辛勤劳动者的成果，勇于向不敬重劳动，鄙视辛勤劳动者，肆意践踏辛勤劳动者和劳动成果的人乐观开展思想斗争，这就是我们需要崇尚的社会主义劳动荣辱观。同学们，让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，从现在就行动起来，从