国际金融授课教案

教师讲课教案课程名称：国际金融总学时：48讲课班级：国贸111、112国商111教材：国际金融原理案例实务院（部、中心）：经济管理学院教研室：国际商务教研室授课教师：冯国峰编制时间：8月

南通职业大学教案第01课次项目（章节）任务一货币报价1.1初识外汇1.2汇率课时3教学目的知识目的：理解外汇与汇率的内涵能力目的：可以看懂汇率牌价可以根据外汇牌价进行简朴的外汇操作教学重点外汇的内涵汇率的内涵汇率的标价教学难点外汇应具有的条件直接标价法与间接标价法银行外汇买入价与银行外汇卖出价教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律导入新课：根据下表中的外汇牌价思索有关问题。7月2货币名称现汇买入价现钞买入价卖出价中间价英镑990.14959.57998.08988.65港币81.6781.0181.9881.40美元633.58628.50636.12631.46日元7.92377.67927.97947.9190加拿大元620.67601.51625.66619.69澳大利亚元646.76626.79651.95645.73欧元798.92774.26805.34797.69问题：（1）你能看懂上面的外汇牌价吗？（2）什么是外汇与汇率？（3）怎样解读外汇牌价？（4）不一样的外汇牌价意味着什么？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：任务一货币报价1.1初识外汇1.1.1外汇的内涵动态外汇静态外汇我国外汇管理条例所定义的外汇1.1.2外汇的形态1.2汇率1.2.1汇率的内涵1.2.2汇率的标价直接标价法间接标价法1.2.3汇率的种类银行外汇买入价银行外汇卖出价课堂练习：P18情境演习南通职业大学教案第02课次项目（章节）任务一货币报价1.3汇率的决定与变动1.4实操锻炼课时3教学目的知识目的：理解汇率的决定与变动理解并掌握汇率变动的影响能力目的：可以分析市场中汇率变动对一国经济乃至个体经济的影响教学重点汇率决定的基础汇率变动的影响汇率变动的原因教学难点金本位制下的汇率波动汇率变动对国际收支的影响影响汇率变动的原因教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业P36技能训练1、2课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律等的组织复习提问：什么是外汇？某日伦敦外汇市场上GBP1=SFR8.4350/90，某客户要卖出SFR，汇率为？在采用直接标价的前提下，假如需要比本来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明？本币固定外币变的汇率标价措施是？导入新课：某日纽约外汇市场上的外汇牌价为GBP1=USD4.9050，美国甲企业从英国进口了价值100万英镑的商品，该企业有两种措施可以偿还这笔债务：一是在美国外汇市场用美元购置英镑外汇并支付给英国的出口商；二是直接从美国运送美元金币到英国，然后铸导致英镑金币并支付给英国的出口商。问甲企业选择何种方式比较有利？为何？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：任务一货币报价1.3汇率的决定与变动1.3.1汇率决定的基础金本位制下的汇率决定纸币流通下的汇率决定1.3.2汇率变动的影响对一国国际收支的影响对一国国内经济的影响1.3.3汇率变动的原因外汇供求决定汇价影响汇率变动的原因1.4实操锻炼课堂练习：在金本位货币制度下，设1英镑的含金量为7.32238克纯金，1美元的含金量为1.50463克纯金，在英国和美国之间运送1英镑黄金的费用及其他费用约为0.03美元，试计算美国的黄金输出点和黄金输入点。南通职业大学教案第03课次项目（章节）任务2国际收支平衡表的编制与调整2.1国际收支平衡表的编制课时3教学目的知识目的：理解国际收支、国际收支平衡表的内涵明确国际收支平衡表的内容、编制措施能力目的：可以看懂国际收支平衡表可以编制国际收支平衡表教学重点国际收支国际收支平衡表教学难点国际收支平衡表的编制教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织复习提问：金本位制下汇率决定的基础是什么？汇率变动的影响有哪些？汇率变动的原因有哪些？导入新课：发生了如下几笔涉外业务，详细如下：——中国政府向南非提供了80万美元的援助；——法国公民购置了500万美元为期的中国企业债券；——在中国直接投资的日商将200万美元的投资利润汇回日本；——中国企业向美国购置100万美元的纺织品，用中国银行的美元支票付款；——中国公民购置加拿大某企业发行的加元债券，折合美元价值为300万美元；——德国人在中国旅游，支付了40万美元的费用，旅游者所有需的美元是在中国银行用欧元兑换的；——英国商人从中国购置价值为50万美元的汽车50辆，付款方式是从英国银行提出的美元存款支付货款。中国应将其计入国际收支平衡表中的哪些项目下？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：2.1国际收支平衡表的编制2.1.1国际收支居民与非居民国际收支与国际借贷2.1.2国际收支平衡表常常项目资本与金融项目储备资产项目净误差与遗漏项目2.1.3国际收支平衡表的编制编制原则课堂练习：1.下列哪些交易会影响我国的国际收支?（1）在我国驻外使馆工作的我国工作人员的工资收入；（2）在外国驻我国使馆工作的我国工作人员的工资收入；（3）国内某企业在香港投资建厂，该厂产品在国内市场销售；（4）国内某企业在澳门投资建厂，该厂产品在当地市场销售；（5）我国对某受灾国提供药物援助。2.见导入新课部分南通职业大学教案第04课次项目（章节）任务二国际收支平衡表的编制与调整2.2国际收支平衡表的失衡课时3教学目的知识目的：理解并掌握国际收支平衡表失衡的内涵、影响与原因能力目的：能对现实中世界各国国际收支的平衡状况有科学的解读对失衡的影响有足够的认识教学重点自主性交易与调整性交易国际收支失衡的原则国际收支失衡的原因教学难点国际收支失衡对汇率、利率和价格的影响教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：1.下列哪些交易属于国际收支交易？（1）日本驻华使馆从日本购进一套办公设备（2）中国政府代表团访问搭乘中国民航的客机（3）在华合资企业向其境外投资者支付利润（4）美国向其驻华使馆汇款2.如下业务怎样在中国国际收支平衡表中记录？（1）中国企业从美国进口100万美元的商品，用存在中国银行的美元支付（2）中国政府向南非提供40万美元商品和40万美元资金的援助（3）法国企业购置了500万美元的5年期中国企业债券导入新课中国国际收支平衡表--项目差额贷方借方一.常常项目253,267,8621,147,900,802894,632,940A.货品和服务208,912,1471,061,681,544852,769,397a.货品217,746,060969,682,307751,936,247b.服务-8,833,91391,999,237100,833,150B.收益15,156,47554,641,62839,485,153C.常常转移29,199,24131,577,6302,378,390二.资本和金融项目6,662,034653,276,252646,614,218A.资本项目4,020,1154,102,47782,362B.金融项目2,641,920649,173,775646,531,855三.储备资产-246,981,030490,970247,472,000四.净误差与遗漏-12,948,867012,948,867中国国际收支平衡表与否平衡？假如失衡是由什么原因导致的？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：2.2国际收支平衡表的失衡2.2.1国际收支平衡表失衡的内涵自主性交易与调整性交易国际收支失衡的原则2.2.2国际收支平衡表失衡的影响汇率、利率、价格、2.2.3国际收支平衡表失衡的原因课堂练习：见新课导入南通职业大学教案第05课次项目（章节）任务二国际收支平衡表的编制与调整2.3国际收支失衡的调整课时3教学目的知识目的：理解并掌握国际收支失衡的调整措施能力目的：能对现实中世界各国国际收支失衡提出处理方略教学重点国际收支失衡的自动调整国际收支失衡的政策调整教学难点怎样运用经济政策和货币政策调整国际收支的失衡教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业P79技能训练课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：1.怎样判断一国国际收支与否平衡？2.某年甲国国际收支顺差，对该国货币汇率、利率有何影响？3.一国经济的周期性变化对该国国际收支有何影响？导入新课：接上一讲导入案例，中国国际收支不平衡，我们可以采用哪些措施是进行调整？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：2.3国际收支失衡的调整2.3.1国际收支失衡的自动调整价格机制汇率机制利率机制国民收入机制2.3.2国际收支失衡的政策调整经济政策外汇政策直接管制国际借贷国际经济和金融合作课堂练习：怎样通过财政政策和货币政策来调整一国国际收支的逆差？南通职业大学教案第06课次项目（章节）任务三外汇市场课时3教学目的知识目的：理解国际金融市场与外汇市场的内涵明确国际金融市场与外汇市场的构成能力目的：可以分清国际金融市场中不一样市场交易的主体、客体可以明确外汇市场的不一样参与者及其交易规范教学重点国际金融市场的内涵外汇市场的内涵教学难点欧洲货币欧洲货币市场教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：1.国际收支平衡表失衡的原因？2.国际收支失衡时可供选择使用的政策调整措施？导入新课：提供一幅香港外汇市场汇率行情图。讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：3外汇市场3.1初识国际金融市场欧洲货币欧洲货币市场3.2初识外汇市场1）外汇市场的内涵2）外汇市场的构成3）外汇市场的分类4）外汇市场的特性5）外汇风险3.3初识外汇交易1）即期外汇交易2）远期外汇交易3）套汇交易4）外汇期货交易5）外汇期权交易南通职业大学教案第07课次项目（章节）任务四即期外汇交易和远期外汇交易原理与实操4.1即期外汇交易课时3教学目的知识目的：理解即期外汇交易的内涵理解即期外汇交易的程序和目的能力目的：可以掌握即期外汇交易的程序可以进行即期外汇交易的操作教学重点即期外汇交易的内涵即期外汇交易的报价教学难点即期外汇交易交割日确实定汇率套算合理运用买入价和卖出价该报价格教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：什么是欧洲货币？什么是欧洲货币市场？导入新课：上海某外贸企业向美国客商出口丝绸，每匹报价为5,000美元C.I.F纽约，现该外商规定我企业改用英镑报价。当时，中国银行的外汇牌价为：USD1.00=RMB8.2882/8.2918

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GBP1.00=RMB11.5671/11.9468请问：每匹丝绸的英镑报价应是多少？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：4.1即期外汇交易4.1.1即期外汇交易的内涵交割日4.1.2即期外汇交易的类型4.1.3即期外汇交易的报价4.1.4汇率套算1）直接标价法改间接报价法2）基准货币相似、标价货币不一样，求标价货币之间的汇率3）基准货币不一样、标价货币相似，求基准货币之间的汇率4）一种汇率的基准货币是另一种汇率的标价货币，求另两种货币之间的汇率4.1.5合理运用买入价和卖出价进行价格改报1）本币报价改外币报价2）外币报价改本币报价3）一种外币报价改另一种外币报价4.1.6即期外汇交易的作用课堂练习：P127技能训练4-1、4-2南通职业大学教案第08课次项目（章节）任务四即期外汇交易和远期外汇交易原理与实操4.2远期外汇交易课时3教学目的知识目的：理解远期外汇交易的内涵理解远期外汇交易的程序和目的能力目的：可以掌握远期外汇交易的程序可以进行远期外汇交易的操作教学重点远期外汇交易的内涵远期外汇交易的报价远期外汇交易的作用教学难点根据即期汇率和远期差价点数计算远期汇率远期汇率与利率的关系套期保值教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业P127技能训练1-7课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：P128技能训练4-3、4-4导入新课：美国某企业从日本进口了一批货品，价值1,136,000,000日元。根据协议规定，进口商在3个月后支付货款。由于当时日元对美元的汇率呈上升的趋势，为防止进口付汇的损失，美国进口商决定采用远期协议发来防备汇率风险。纽约外汇市场的行情如下：即期汇率

USD1=JPY141.00/142.00三个月远期5.00/3.75请问：（1）通过远期外汇协议进行套期保值，这批进口货品的日元成本是多少？（2）假如该美国进口商未进行套期保值，3个月后，由于日元相对于美元的即期汇率为

USD1=JPY139.00/141.00

该进口商的美元支出将增长多少？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：4.2远期外汇交易4.2.1交割日确实定4.2.2定日交割的远期外汇交易择期交易4.2.31）直接报价2）差价报价4.2.41）利率高的货币远期贴水、利率低的货币远期升水2）远期汇率升贴水数额科根据利率差和期限计算出来4.2.51）套期保值2）投机课堂练习：P128技能训练4-5、4-6南通职业大学教案第08课次项目（章节）任务五套汇交易原理与实操5.1地点套汇课时3教学目的知识目的：理解地点套汇交易的内涵及类型能力目的：掌握地点套汇交易的实践操作措施可以进行两角和三角套汇交易教学重点地点套汇的内涵直接套汇间接套汇教学难点三角套汇的程序、操作措施教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：P128技能训练4-7导入新课：某投资者手中有161.6万美元本金，当日伦敦和纽约外汇市场上的汇率分别为：伦敦市场汇率1英镑=1.6150/1.6160纽约市场汇率1英镑=1.6180/1.6190该投资者怎样运用两个外汇市场上的价格差进行获利？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：5.1地点套汇5.1.1套汇交易的内涵5.1.2套汇交易的类型1）直接套汇2）间接套汇5.1.3套汇的情境演习1）直接套汇2）间接套汇课堂练习：P147技能训练5-1南通职业大学教案第09课次项目（章节）任务五套汇交易原理与实践5.2利息套汇5.3时间套汇课时3教学目的知识目的：理解套利交易和掉期交易的内涵能力目的：可以进行套利交易操作可以进行掉期交易操作教学重点套利交易掉期交易教学难点抛补套利与非抛补套利教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业P147技能训练1-3课后小结教学过程组织教学：学生出勤、课堂纪律复习提问：P128技能训练4-3、4-4导入新课：伦敦外汇市场上，1英镑=2.0040-2.0050美元，一年期200-190，伦敦利率13/%、纽约11%。假定美商在伦敦市场上，买进现汇1万英镑，寄存在伦敦收取利息，同时卖出一年期期汇1万英镑。该商可获利多少？讲授新课：采用启发式导入新课，讲授法进行重要内容的教学，演习法进行重点难点的讲解。板书设计：5.2套利交易5.2.15.2.2套利1）非抛补套利2）抛补套利5.3掉期交易5.3.1掉期交易的内涵5.3.2掉期交易的类型1）即期对远期2）远期对远期课堂练习：P148技能训练5-3南通职业大学教案第01课次项目（章节）任务一货币报价1.1初识外汇1.2汇率课时3教学目的知识目的：理解外汇与汇率的内涵能力目的：可以看懂汇率牌价可以根据外汇牌价进行简朴的外汇操作教学重点外汇的内涵汇率的内涵汇率的标价教学难点外汇应具有的条件直接标价法与间接标价法银行外汇买入价与银行外汇卖出价教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程（可续页）组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织；复习题问：要符合知识严密的逻辑系统和遵照学生学习知识循序渐进的原则；导入新课：要衔接紧密，过渡自然。所用措施能力切合新课内容并能激发学生的爱好；讲授新课：贯彻教学措施、教学目的和教学规定；设计教学过程，体现教学中的师生互动与交流。例如重点反应问题的设计、分组状况、教具与课件的演示及对学生也许反馈所要采用的措施等细节；课堂练习：根据教学状况，有针对性地进行随堂练习设计，要有设计内容；课堂小节：语言要精炼，对本堂课的教学能起到画龙点睛的作用。板书设计：要设计美观，重点突出，脉络清晰，字迹工整，既要体现知识性与实用性，又要体现艺术性。南通职业大学教案第01课次项目（章节）任务一货币报价1.1初识外汇1.2汇率课时3教学目的知识目的：理解外汇与汇率的内涵能力目的：可以看懂汇率牌价可以根据外汇牌价进行简朴的外汇操作教学重点外汇的内涵汇率的内涵汇率的标价教学难点外汇应具有的条件直接标价法与间接标价法银行外汇买入价与银行外汇卖出价教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程（可续页）组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织；复习题问：要符合知识严密的逻辑系统和遵照学生学习知识循序渐进的原则；导入新课：要衔接紧密，过渡自然。所用措施能力切合新课内容并能激发学生的爱好；讲授新课：贯彻教学措施、教学目的和教学规定；设计教学过程，体现教学中的师生互动与交流。例如重点反应问题的设计、分组状况、教具与课件的演示及对学生也许反馈所要采用的措施等细节；课堂练习：根据教学状况，有针对性地进行随堂练习设计，要有设计内容；课堂小节：语言要精炼，对本堂课的教学能起到画龙点睛的作用。板书设计：要设计美观，重点突出，脉络清晰，字迹工整，既要体现知识性与实用性，又要体现艺术性。南通职业大学教案第01课次项目（章节）任务一货币报价1.1初识外汇1.2汇率课时3教学目的知识目的：理解外汇与汇率的内涵能力目的：可以看懂汇率牌价可以根据外汇牌价进行简朴的外汇操作教学重点外汇的内涵汇率的内涵汇率的标价教学难点外汇应具有的条件直接标价法与间接标价法银行外汇买入价与银行外汇卖出价教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程（可续页）组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织；复习题问：要符合知识严密的逻辑系统和遵照学生学习知识循序渐进的原则；导入新课：要衔接紧密，过渡自然。所用措施能力切合新课内容并能激发学生的爱好；讲授新课：贯彻教学措施、教学目的和教学规定；设计教学过程，体现教学中的师生互动与交流。例如重点反应问题的设计、分组状况、教具与课件的演示及对学生也许反馈所要采用的措施等细节；课堂练习：根据教学状况，有针对性地进行随堂练习设计，要有设计内容；课堂小节：语言要精炼，对本堂课的教学能起到画龙点睛的作用。板书设计：要设计美观，重点突出，脉络清晰，字迹工整，既要体现知识性与实用性，又要体现艺术性。南通职业大学教案第01课次项目（章节）任务一货币报价1.1初识外汇1.2汇率课时3教学目的知识目的：理解外汇与汇率的内涵能力目的：可以看懂汇率牌价可以根据外汇牌价进行简朴的外汇操作教学重点外汇的内涵汇率的内涵汇率的标价教学难点外汇应具有的条件直接标价法与间接标价法银行外汇买入价与银行外汇卖出价教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程（可续页）组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织；复习题问：要符合知识严密的逻辑系统和遵照学生学习知识循序渐进的原则；导入新课：要衔接紧密，过渡自然。所用措施能力切合新课内容并能激发学生的爱好；讲授新课：贯彻教学措施、教学目的和教学规定；设计教学过程，体现教学中的师生互动与交流。例如重点反应问题的设计、分组状况、教具与课件的演示及对学生也许反馈所要采用的措施等细节；课堂练习：根据教学状况，有针对性地进行随堂练习设计，要有设计内容；课堂小节：语言要精炼，对本堂课的教学能起到画龙点睛的作用。板书设计：要设计美观，重点突出，脉络清晰，字迹工整，既要体现知识性与实用性，又要体现艺术性。南通职业大学教案第01课次项目（章节）任务一货币报价1.1初识外汇1.2汇率课时3教学目的知识目的：理解外汇与汇率的内涵能力目的：可以看懂汇率牌价可以根据外汇牌价进行简朴的外汇操作教学重点外汇的内涵汇率的内涵汇率的标价教学难点外汇应具有的条件直接标价法与间接标价法银行外汇买入价与银行外汇卖出价教学措施与教学手段教学措施：启发式、讲授法、演习法等教学手段：粉笔、图表等布置作业课后小结教学过程（可续页）组织教学：学生出勤、课堂纪律、分组等的组织；复习题问：要符合知识严密的逻辑系统和遵照学生学习知识循序渐进的原则；导入新课：要衔接紧密，过渡自然。所用措施能力切合新课内容并能激发学生的爱好；讲授新课：贯彻教学措施、教学目的和教学规定；设计教学