第11课 泥玩具（导学案）人美版（2012）美术四年级上册_第1页
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文档简介

第11课泥玩具（导学案）知识目标了解泥玩具的起源和种类学习用泥土制作简单的玩具了解泥土作为美术材料的特点和应用能力目标掌握泥塑基本技能和操作方法培养创造性思维和手工能力教学重点泥塑基本技能的掌握爱护泥塑作品，保持整洁教学难点将泥土制作成需要的形状，同时保持作品的美观和可玩性教学方法案例分析法示范法实践操作法教学过程1.导入（5分钟）通过许多有趣的泥塑作品，让学生了解泥塑作品的来源和分类，并引导学生了解泥土作为一种独特的美术材料。2.自学环节（20分钟）首先，教师向学生展示一些示范作品，让学生观察、品味和研究，了解泥塑作品是如何制作的。然后，让学生自己试着用泥土制作简单的形状，如面包、饼干等，以培养创造性思维和手工能力。3.合作探究（25分钟）让学生分成小组，每组自行制作一个泥人或泥兽。教师给出示范和指导，帮助学生使用基本工具达到合理的造型和操作技巧，并建议学生在操作中注意保持作品的美观和可玩性。4.总结评价（10分钟）让每组学生随机展示自己制作的泥人或泥兽，并相互欣赏，评价对方的作品，同时教师通过互动式评估，对学生进行督促和指导，评估和总结本次学习成果。作业用泥土制作一个自己喜欢的玩具，并取一个好听的名字。思考题你认为泥土优秀的美术材料，并具有哪些特点和应用？在制作泥塑作品时，你所遇到的最大难题是什么？教学资源泥土珍珠沙各种泥塑工具示范作品学情分析四年级学生的美术基础比较薄弱，大多数的学生在泥塑技能操作和创造性思维方面存在不少困难。因此，本节课采用了案例分析法、示范法和实践操作法相结合的教学方法，旨在培养学生实践能力和创新意识，提高其泥塑基

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