优化指导(新课标)2013高考历史总复习阅读材料解析第1讲一战到二战人民版选修3含答案(2013高考)

【优化指导】（新课标）201高3考历史总复习第1讲一战到二战人民版选修31．（20年1沈2阳模拟）第一次世界大战给人类社会带来了深刻而又广泛的影响。阅读材料，回答问题。材料一第二百三十一条协约国和参战国政府认定而德国也承当，由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国政府及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任。——《凡尔赛和约》材料二美国黑人领袖W.E•杜波伊斯于年写下了这一有关即将到来的世界的非凡预言：这场战争既是一个结局，也是一个开始。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——《全球通史》（1材）料一认为第一次世界大战是怎样引起的？这一观点是否正确？结合这次世界大战的背景谈谈你的看法。（2人）们对材料中“这场战争既是一个结局，也是一个开始”各有不同的理解：有人理解为“战争结束了，和平已经来临”；有人理解“新的世界大战已经拉开帷幕”。你同意哪一种观点？结合史实说明理由。解析：—查封第一次世界大战的分析理解能力.第口）问首先考查时材料的理解《广力，评价提炼观点时注意结合一战前两大军事集团同盟国和协鲫国的对立局面：第12｝同为升旗性试题，无论同意何种观点都应注意史论结合.答案।①德国及其盟国的侵略。不正确.1。世纪末2口世纪初,列强政治经济发展不平衡，争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈？同盥国集团和协约国集团疯狂扩张，第一次世界大显爆发口Q）同意“和平已经来临”.巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛T盛顿体系，暂时缓和了帝国主义列强间的矛盾，庾欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的局面；国际联盟的建立，有利于维护世界和平与安全口同意'『新的世界大战已经悄悄拉开帷幕脱.凡尔褰7盛顿体■系无法消除列强之间的矛盾和斗争；随着新的不平衡出现，凡尔赛T盛顿体系瓦解，新的战争即将来临；ITg〜19为年经济危机后，檄烈生夺世界市场的矛盾激化,德、日建立法西斯专政，形成双、亚战条策源地口.’阅读下列材料，回答问题。材料一下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：“我有的是钱，你们都得听我的。”“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”“等老子伤好了再跟你们算账！”材料二华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。——列宁(1)上述两则材料反映了哪些帝国主义国家之间存在矛盾？并指出矛盾所在。(2)材料二列宁所作判断是否正确，为什么？(3)材料二中“太平洋两岸两个大国”是指哪两个国家？解折：一战后的国际关系及凡尔赛一华盛顿体系是高考考查的重点内容之■■.尤其是在新课标下，更是容易结合二战后的国际关系格局来比较考查.本题以一战后列强的竞争为主题，创设一种新情境，考查学生阅读材料并从中获取有效信息分析问题的能力口第⑴问需明确材料一中涉及美、英、法、德四个国家的关系，材料二涉及美臼两个大国口第⑵问结合华盛顿会议对日本的影响来思考.第⑶问注意“太平洋两岸”的限制。答案：Li1美国与英法：争夺世界霸杈.法德：两国宿仇，并争夺欧洲大陆的霸权.美日二争夺亚太地区霸杈口⑵正确.依据：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而日本不断耳找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。⑶美国、日本..( 年长春测试阅读下列材料，回答问题。材料一第一条缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。第二条缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。第三条本条约由序言内所列程序加以批准，并于所以它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。——《非战公约》材料二东京审判具有哪些法律依据呢？那就是基于正义与和平的原则以及国际公法、条约和惯例，对日本的战犯进行公开审理。《远东国际军事法庭宪章》第一条规定：“远东国际军事法庭之设立，其目的为公正与迅速审判并惩罚远东之首要战争罪犯。”1945年的《波茨坦公告》规定：“欺骗及错误领导日本人民使其妄图征服世界之威权及势力，必须永久剔除”(第六条)。“对于战争人犯，包括虐待吾人俘虏者在内，将处以法律之严厉制裁”(第十条)。除此之外，还有1928年在巴黎签订的《非战公约》，日本也是缔约国。公约明确规定不得把战争当作实施政策的工具。战前的国际社会，已公认发动侵略战争是犯罪。1923年国联曾起草《互助公约》，指出侵略战争是一种国际犯罪；1924年的《和平解决国际争端议定书》也认定侵略战争是国际性犯罪。远东法庭宣布，审判犯有以下三种罪行的日本甲级战犯：即破坏和平罪、普通战争罪和违反人道罪。也就是说，法庭不仅仅以普通的战争罪来处罚日本，而且增加了“侵略罪”和“反人道罪”。这是因为第二次世界大战是人类历史上规模最大和最为残酷的战争，战后审判的目的，不仅是要惩罚战犯，更重要的是要通过审判揭露日本发动侵略战争的罪行，让全人类汲取教训，捍卫世界和平。——《远东审判六十周年》（1根）据材料一概括《非战公约》提出的两大原则。（2根）根材料二并结合所学知识，概述《非战公约》的积极意义。解析！本题考查对生非战公约》的理解分析能力，答题的关键是理解材料.第，D间可从材料一中的第一、二条得出答案；第芭，问除了从材招中概括，还需结合所学知识，进行解a善宾一1）唳则：痣弃战争作为实行国家政策的工具：和平解决国际争端。口）积极意义：限制了国家的战争枫m在国际法上奠定了"侵略战争是国际犯罪”的法律基础；在第二次世鬼大战后成为国际军事法庭宙判德、日战犯的重要法律依据.4阅读下列材料：材料一（签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由，并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：（1每）一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（2每）一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。——《联合国家宣言》材料二中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为人类文明进步事业做出了彪炳千古的历史贡献。……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击，与同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利；美英盟军在太平洋战场的反攻……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助。……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给全人类留下的历史启迪也最为珍贵。请回答：（1材）料一所阐述的基本观点是什么？从材料一、二中总结世界反法西斯战争胜利的根本原因。结合两则材料及有关史实谈谈你对材料二中所指出的“世界反法西斯战争……给全人类留下的历史启迪也最为珍贵”这句话的理解和认识。解析：本题旨在考查对第二次世界大战胜利的认识。第（1问）要依据材料一概括世界反法西斯统一战线的建立，归纳世界反法西斯战争胜利的根本原因。第（2问）要求认识如何制止战争。答案—1）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者口胜利的根本原因：全世界一切爱好和平、民主、自由的人民共同参加了反对法西斯侵略的最伟大的正义战争口（2）世界各国一定要同一切危害人类文明进步事业的行为作坚决的斗争，决不能姑息养乐一切爱好和平、民主、自由、人权和正义的力量，一定要携起手来，为推动人类文明进步事业而共同努力.、5 年宁波市十校联考中日两国政府为Y克服不时干扰双边关系的历史问题，年起开展共同研究计划，各自派出10名历史学家，一起研究两千年来的中日关系。201年1月30日，中日共同历史研究中方委员会在北京公布了《中日共同历史研究报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，中日学者对历史问题的认识有所接近。阅读以下材料，回答问题。材料一日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元70年2到77年7，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。”（1根）据材料一，结合所学知识，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么？推动中日交往频繁的重要因素有哪些？材料二下图为出版于某年12月6日的日本报纸《时事新报》。最醒目的是图画新闻“战争后旅顺的惨状”，该报记者以近三分之一的版面描绘了日军侵占辽东、血洗旅顺、屠杀中国军民的场景，其暴行赫然纸上，让人触目惊心。材料三西方学者写的《菊与刀》，它认为日本文化“知耻而不知有罪感”，形成了日本的耻感文化。只有羞耻之别，没有善恶之分；不懂安心，只知心安，侵略无罪。耻感文化核心依然是天皇。近代历史上所有的侵略都是在天皇号召、国民效忠参与下完成的，天皇不谢罪，个人绝不认罪；若天皇投降，全体臣服。（2材）料二中日本报纸《时事新报》报道的是中日的什么战争？根据材料三，说明为何日本军队在战争中对平民如此残忍地大开杀戒？日）本报纸《时事新报》的战地新闻报道的发现有何意义？材料四在二战结束50周年的时刻，我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼。我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾。我们作为国会议员，必须放弃我们对这场战争的不同观点，吸取教训，协助建设一个和平的国际社会。——日本众议员199年56月9日《终战决议》（4据）材料四及所学知识，分析说明日本众议院199年56月9日的《终战决议》为什么是错误的？材料五日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。——197年2中日联合声明（5中）日联合声明的签署有何重大意义？解析：这是一遒反映中日关系的综合题，考查了不同时期的中日关系，答题的关键在干充分理解材料，并结合不同时期的时代背景进行分析.第⑴问主要反映了唐朝时中日两国的交往-第仁卜（3）问以日本发动侵略战争为切入口，结合西方学者的分析概括日军在战争中大开杀戒的原因和战地新闻报遒的意义.第T）问要求学生通过理解材料四综合分析《终战决议》错误的原因口第◎晌着眼于新时期中日关系发展的重要意义口答案：11）目的：加强与唐朝的政治联系，学习唐朝先进文化.因素：唐朝统一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对外采取较为开放的政策;日本当时落后，政府和人民都重视向先进国家学习；中日之间海上交通技术的改善.（回答其中土个要点即可:，中日甲午战争;不知有罪、天皇号召、国民效忠口杼）成为昔日日本侵略中国、犯下滔天罪行的又一罪证；为反思战争，研究当时历史提供了有力资料口《安决议连谢罪、道歉、发动侵略战争的字样都不肯写上，说明没有认罪的诚意和否认日本侵略历史；决议使用"种种行为"和"所有受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质；决议鼓吹放弃“对这场战争的不同观点，吸取教训"，以历史观和战争观为歪曲历史辩解口（5）中日结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，有利于亚洲和世界的和平与稳定口6阅读下列材料，回答问题。材料一在〜年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了191年4都改变了。第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争……霍布斯鲍姆（1简）析“这一切，到了191年4都改变了”的表现和原因。材料二一战后经过了短暂的20年，就爆发了新的世界大战，再次把人类拖进了痛苦与灾难的深渊。（2有）人认为，二战之所以爆发，完全是由下列图中三个战争狂人引起的。你如何看待这种观点？材料三在两次世界大战之后，人类都进行了避免战争、维护世界和平的反思，并努力做了许多尝试。这些反思和努力对人类社会的发展弥足珍贵（3在）两次世界大战之后，人类都进行了避免战争、维护世界和平的反思。试分别举出一战后、二战后国际社会有关维护世界和平的重大举措。（4人）类渴望和平，国际社会不断探索防止战争和消除战争的方法。二战后，没有爆发新的世界大战的因素有哪些？解析：第（1问主）要考查阅读材料、分析运用