三年级上册美术说课稿 第10课《美丽的花》人教新课标_第1页
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文档简介

三年级上册美术说课稿第10课《美丽的花》人教新课标一、教学目标了解植物的生长繁殖过程，培养学生的观察能力和艺术审美能力；培养学生细致认真的态度，提高学生的画画技能；让学生感受到大自然的美丽，增强学生对美好事物的欣赏能力。二、教学内容花的形态和颜色；花的种类和生长繁殖过程；如何绘制花。三、教学重点和难点重点学生观察能力的培养；学生画画技能的提高。难点如何在教学中让学生理解植物的生长繁殖过程；如何启发学生的灵感，绘制出自己觉得美丽的花。四、教学方法观察和实践相结合的教学方法；通过让学生参观花园或者看花的图片，提高学生对植物形态和颜色的理解；通过示范和让学生练习的方式，提高学生画画技能。五、教学流程导入（10分钟）老师先显示一幅用颜料画的花的画作，并且让学生看看。然后老师问学生：“这幅画中的花是哪种花？你们喜欢这种花吗？为什么？”展开（25分钟）接着，老师让学生看看花的图片，让学生归纳出花的形态和颜色，并提醒学生注意以下几个方面：花的形状和大小；花的颜色和层次感；花的花蕊、花粉、花萼等部位。然后，老师会设计一些活动来提高学生们的观察能力。例如，老师会请学生拿出一张白纸，通过观察花的图片，让学生摆出一朵花的形态，并填充花的颜色。巩固（20分钟）在学生熟悉花的形态和颜色之后，老师会通过图片和讲解的方式引导学生了解花的生长繁殖过程。通过讲解生长繁殖过程，让学生了解花是如何从种子到开花的。接着，老师发放彩色铅笔，让学生画出自己心目中的美丽花朵。结束（5分钟）老师收起学生作品，进行展示和评价。同时，可以鼓励学生交换自己的作品，互相欣赏并给予评价和建议。六、板书设计花的形态和颜色；花的种类和生长繁殖过程；如何绘制花。七、教学评估学生的参与度；学生的观察能力和艺术表现力；学生对“美丽花朵”的理解和表达是否准确。八、教学拓展老师可以带领学生到花园、公园或者山地去观察、采摘和绘制花朵，提高学生对花的认知和感受；可以让学生自己

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