第8课 我设计的服装（导学案）人教版（2012）美术六年级下册

第8课我设计的服装（导学案）本次学习我们将学习美术六年级下册人教版（2012）第8课《我设计的服装》，让我们一起来看看这一课所涉及的知识点和重点。一、学习目标掌握时尚设计基本概念；了解服装图案设计方法；能够理解服装设计的创造过程和流程；学会利用不同元素来设计服装。学习这些内容，将有助于拓展我们的视野，创造出更具有艺术性和个性化的服装设计。二、预备知识在学习本节课内容前，我们需要掌握以下预备知识：了解常见的服装款式：如衬衫、裙子、连衣裙、夹克等；熟悉各种服装布料的质地和特点；知道如何运用简单的画法（如圆、直线等）绘制简单的衣服，把不同的布料和款式画出来。只有对这些基本的知识点掌握熟练，才能在本节课中更好的理解和学习。三、课堂导学1.创意设计与时尚设计创意设计是指在大脑中进行构思、想象，经过提炼和加工整理后最终转化为可行的艺术品或工艺品。而时尚设计是指服装在某个时期内的流行、潮流图案与形式，其风格多种多样。在时尚设计中，需要根据当前的流行趋势，在原有的基础上通过创意的方式来进行变化和改进。在设计时，可以尝试以下几种创意方法：以经典的设计为基础进行创新；运用非常规材料，创造出创新独特的作品；借鉴其他领域的设计进行灵感衍生；通过和产品的特性相结合来进行创新。2.服装图案设计服装图案设计是指设计者在服装上进行的创意设计，有以下注意点：表达场景：服装图案可以帮助我们表达出当前场景的氛围和主题，如夏季服装与冬季服装的图案区别；体现品牌：服装图案同样可以体现出品牌特性，让消费者更容易识别和接受；表达个性：穿衣服的人可以通过服装图案来表达自己的风格和个性；以人为本：服装设计应该以人为本，符合人体的比例和造型。3.服装设计流程服装设计的流程一般包括以下几个步骤：策划和准备：该步骤需要考虑服装的制作成本、服装的款式以及面料的选择等；整理创意和设计制图：在该步骤中设计者应该确定服装的颜色、图案和设计主题等，以及制作设计图；制作原型：制作出真实的样品，检验制作出品是否是符合预期设计。这一步可以纠正设计中不合理的地方；打样和调整：通过反复的打样来更好地调整制作出的服装；评估和推广：制作出来的服装需要进行评估和推广来获取消费者的反馈和认可。4.创作服装的要素与元素创作服装设计的要素和元素具有很多，如图案、形状、颜色、纹理等，这些元素共同交织出具有视觉冲击力的作品，具有创新性与美感。例如，运用雕花、蕾丝、褶皱、绣花等元素可以体现出精细、婉约之美；运用条纹、格子、波点等元素能体现出时尚、动感之美。四、学习练习通过听课，我们已经了解了服装设计中的基本知识，并学习到如何进行服装设计，接下来，我们将开始进行练习。请你按以下步骤完成作业：设计两副不同样式的T恤，设计要参考本节课中所学知识，如T恤的样式、颜色、图案等；给设计的T恤添加具体的场景或人物元素（如运动场、动物等）；将设计的T恤进行描述，如设计要素、设计理念等。五、总结本节课中，我们学习了服装设计的基本理论知识，了解了创意设计与时尚设计的区别，并学习了服装图案设计、服装设计的流程以及各种元素及其运用。通过本节课的学习