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文档简介

托班社会教案熊宝宝不要哭教学目标通过本次教学活动，让幼儿：了解情感表达的方式和方法学会在遭遇不开心的事情时选择适当的方式表达自己的情感，并尝试控制自己的情绪掌握与他人交往中的基本礼仪教学准备教材准备课件：熊宝宝社会情感教学课件故事书：《不要哭，熊宝宝》材料准备活动材料：白纸、蜡笔、色纸、胶水、剪刀奖品：精美的小礼品教学过程导入环节教师向幼儿展示一张熊宝宝的照片，引出本次教学主题：情感表达。教师请幼儿分享一下自己遭遇不开心的事情是怎么做的，引发幼儿对于情感表达的思考。活动一：情感对话教师分享《不要哭，熊宝宝》这个故事，通过课件、绘本与幼儿互动，让孩子们体验故事中熊宝宝的情感表达。教师请幼儿模仿熊宝宝的情感表达，小组内2人一组，自由发挥，模仿故事中的情感表达对话。活动二：情感绘画教师为幼儿讲解绘画任务：绘制一个不开心的场景，并自由表达情感。教师提供素描、彩笔、色纸、胶水、剪刀等材料供孩子使用。活动过程中，教师与孩子们交流，引导他们思考画面中情感表达的方式和方法。幼儿完成情感绘画后，教师鼓励孩子们彼此分享自己的作品，并互相表达对作品的评价。活动三：情感培养教师引领幼儿讨论一些情感培养的方法。比如，通过吐讲或讲故事的形式，分享自己的快乐和不快乐的经历。教师模拟幼儿面对他人意见不一致时，提出保持冷静、倾听他人、尊重他人的态度，并授予幼儿相应的礼仪奖项，让幼儿学会与他人和谐相处。总结通过情感对话、情感绘画和情感培养等教学过程，幼儿们了解到了情感表达的方式和方法，学会了在遭遇不开心的事情时选择适当的方式表达自己的情感，并尝试控制自己的

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