2023年有关班主任与教学工作计划集锦9篇

2023年有关班主任与教学工作计划集锦9篇班主任与教学工作安排篇1

（1）指导思想：

在教研室和学校工作看法的指导下，以“三个代表”重要思想为指针，以《xx市小学学科教学建议》为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素养为宗旨，全面贯彻党的教化方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培育好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，主动开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教化教学质量再上新台阶。

（2）主要任务：

一、接着实行《基础教化课程改革纲要》，熟识与领悟课改精神，转变老师观念，为培育具有创新意识和实践实力的新型人才奠定思想基础。

二、深化基础教化课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。

三、加强老师队伍建设，不断提高老师的政治修养和业务水平，使更多的老师成为课改的骨干老师。

（3）工作重点：

一、深化基础教化课程改革，抓好教学常规工作。

1、教学“五仔细”工作，依据上学期我处对教学五仔细的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。接着做好月考核工作，加强平常的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。

2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导老师不断改进课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织老师集体进行理论学习、探讨、沟通等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动(详细时间定于下午3：45-4：30)。

3、行政人员深化课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。

4、加强毕业班的教化教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关切他们的成长，本学期教育处将对毕业班的教化教学状况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。

5、组织好各学科的竞赛(老师、学生)、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作竞赛、命题竞赛等为前提组织老师搞一些相关活动。

二、推动基础教化课程改革，全面提高教学质量。

(一)加强师资队伍建设。

1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织老师进一步学习基础教化课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面学问。以新的理念上好每一堂课，每位老师要做到一课一思，学生做到一课一得。

2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍(可以自己选择名人名著等)，并写好读书笔记(40岁以下的青年老师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记)。每月底上交一份专题小结或案例分析。

3、加强青年老师的培育。青年老师是学校将来的生力军，学校将接着为青年供应各种岗位练兵活动(评优课、学问竞赛、学习沟通等)，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。

4、加强骨干老师的培育，我处将主动创建条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。

(二)抓好常规教研活动，各教研组主动进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、探讨式，以备课组、教研组为单位上好探讨课，在实践中边探讨边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。

(三)老师人人参加“实践新课程”活动。活动内容包括：老师优秀课件竞赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。

（4）详细工作支配如下：

二月份：

1、开学前备课检查。

2、参与市教学工作会议。

3、制定教学工作安排。

4、组织部分老师参与课教材培训活动。

三月份：

1、对老师的教学常规工作进行考核。

2、科学老师、思品老师参与市课堂教学评优课。

3、本校实行数学老师课堂教学评比活动，举荐两名老师参与片级评优课。

四月份：

1、参与市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。

2、组织期中教化质量抽测。

3、各教研组推出一名老师在全校进行新课程试验、课堂教学展示活动。

4、教学常规工作考核。

五月份：

1、实行优秀课件评比(评比每位老师制作一份课件)。

2、参与市低年级语文教材分析研讨活动。

3、参与“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事竞赛。

4、六年级教学质量抽测分析。

5、教学常规工作考核。

六月份：

1、组织老师参与全市小学老师钢笔书法团体竞赛。

2、组织部分年级、部分老师参与市语文试题命题竞赛。

3、参与市语文老师写作基本功大赛。

4、参与毕业班复习工作研讨会。

5、组织毕业考试和1-5年级的期末考试。

6、每位老师写好专题总结。

7、教学常规工作考核。

七月份：

1、教学质量分析。

2、做好期末结束的各项工作。

班主任与教学工作安排篇2

一、班级基本状况

本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为xx市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。

8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。

三、班级主要活动内容

1、组织部分学生到xx补考，并刚好对学习上重视的教化。

2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲竞赛。

7、组织学生参与工程系的卡拉ok竞赛，争取进入院竞赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参与学校秋季运动会。

10、抓好复习，参与期末考试。

以上是我拟订的高校下学期班主任工作安排，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩!

班主任与教学工作安排篇3

本学期是我踏上教坛的第六年，经过五年教学生涯的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任老师更是不简洁，这须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。今年我所接任的是一年级的小学生。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，因此要想让他们在这短短一个学期里尽快适应新的学习环境、能够健康地成长须要作为班主任的我不断开启思维，找寻到有效的方式和方法。现制定安排如下：

一、做好学前教化。

遵照学校的安排，一年级的新生入学作为班主任及科任老师要用一周的时间对他们进行文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校内平安、课间纪律和队列训练等教化。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、激励的手段，帮助新生们熟识校内环境，了解学校作息制度，强化学校各项常规，帮助孩子开心地完成从幼儿园向小学阶段的过渡，我想这样的学前措施举动肯定会得到学生的喜爱，家长的赞同。比如在明确上课要求这一点上，我要教学生学习背诵如下儿歌：

上课铃声响，赶快进课堂。

书本文具放桌上，端端正正把课上。

发言先举手，回答声音亮。

同学发言坐正听，仔细上课我最棒

另外我还要教学生学习理解“行为规范十二字歌”即：听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中每一个字所代表的意思都要给学生具体地讲解，让他们理解其中的涵义内容并根据要求做到最好。

二、上好晨会课。

根据学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课，虽然只是短短的非常钟，但它就像一首乐曲的前奏，为学生一天的学习生活奠定了主旋律。每天非常钟，一周50分钟，一个学期近1000分钟，折合近25课时的固定德育时间和空间，作为一年级的班主任决不行等闲视之。所以，我确定每个月每一周都要上好各种不同形式的晨会课。比如九月份（老师节系列）：第一周：请你送给老师一句祝愿的话。其次周：展示你给老师做的贺卡并说说你是怎么想的？第三周：说说你最喜爱哪一位老师，为什么？第四周：讲讲你心目中最好的老师应当是什么样儿的？以后的月份依此类推，在每个月的特别节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会犹如学生的精神早餐，有了每位班主任的细心烹制，肯定会变得养分丰富，色香味俱全，滋养学生的身心健康。上好每一堂晨会课，让我们共同演绎精彩非常。

三、面对全体与因材施教结合。

因材施教就是依据孩子的特性特点，发挥孩子的特性优势，进行特性化教化。孩子就像那稚嫩的幼苗，须要父母和老师的细心地栽培。幼苗所须要的生长条件是不同的，就像柳树须要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子因为成长环境以及自身的缘由，有着不同的学习风格，水平也参差不齐。那么，因材施教，进行特性化教化就成为必要。所以作为班主任又是任课老师我就要在多方面对学生进行特性化教化。比如：

1、心态平和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了期末，老师会给学生留许多的复习题来做。练习并不是越多越好的，题海战术或许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以驾驭学问为目的，适当地复习以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已驾驭了学问的前提下，可充许孩子做学校的作业打折扣，不要逼迫孩子去做那些简洁重复的题目，那样会导致孩子的厌学心情。少做点题目可让孩子把重点放在培育孩子的学习实力上，孩子的后劲将是很大的。

2、留作业，要针对学生特性特点。现在的孩子不爱完成作业的现象许多，有的聪慧的孩子认为许多作业自己已经完全会了，没有必要再花费珍贵的时间而耽搁了欢乐嬉戏的时间；有的稍吃力一点的孩子对于他们而言作业多了更会加重他们的负担，所以就没有信念去完成了；而有的不但懒散还学习较差的孩子由于自身不知道要求自己上进，再加上其父母对孩子的忽视更加导致的不爱完成作业的现象！所以我想可不行以在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时仔细地考虑个体差异：比如可以分层次给学生留不同的作业，对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业，对好的学生要有拔高性的体现，这样他也有爱好挑战自己；对差等的学生布置一些他们力所能及的作业，以增加他们的信念，乃至爱好；而对于中等学生则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以激励他们适当做一做拔高的题。

3、擅长发觉孩子的闪光点并重点加于激发激励。几乎在全部老师的心里都会喜爱那些成果优秀的学生，这样就会导致许多平凡的学生被老师忽视，所以作为班主任我在这一方面肯定要留意发觉自己班学生的闪光点，如；酷爱劳动、遵守纪律等等老师都应当予以表扬而不能一味地追求成果优异。要扬长补短，利用孩子的特长和优势尽可能去弥补他的短处和不足，以达到全面发展。

这学期我的班主任工作安排简洁就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任与教学工作安排篇4

工作目标

本学期的主体目标当以学业为主，同时加强其他项目。

1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力

2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼，同时丰富课余文化生活。

3、在班委共同努力下，为班级创建更好的环境。

4、在适当的时间条件下，参与公开团活呈现班级风采。

工作安排

一、长期安排

首先，要建立坚毅的班集体核心。班委会团结一样，亲密联系同学，起模范带头作用，得到同学的信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广阔同学高度负责的热忱和勇于克服困难的精神，能够拥有自尊、自爱、自信、独立、自强的热忱，真正成为班级“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

其次，班级公务要公开。要求班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来，防止同学们对班务一窍不通的现象产生，杜绝班干与班干，班干与同学，同学与同学之间搞对立，同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取创建气氛融洽的班集体，使班级工作更上一层楼。

再次，确立共同的奋斗目标，纪律制度以及学习方向。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的`共同愿望和要求。从实际动身，制定班级总体规划，并有安排、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，激励同学克服困难，团结互助，携手前进。班干部要起好带头作用，多督促身边同学，并向每一位须要帮助的班级成员伸出无私的救济之手，让大家尽快适应学习生活，从而削减旷课，迟到等违纪现象，使得班级成员树立明确的学习目标，端正的学习看法，遵守学习纪律，酷爱学习。发扬“团结、肃穆、勤奋、创新”的优良学风。争取在期末圆满完成各科的学习任务。

另外，多参加在劳动、文娱、体育等各方面的活动。我们肯定要主动协作学校和院系里的工作，仔细完成学校和院系里安排下来的各项任务。另外，我们也安排开展集体活动与户外活动，呈现班级风采。务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参加，得到熬炼，并且希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来欢乐，而且要保证活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注意对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力，要凸现出活动的目的和意义。

最终，多在同学之间绽开党团学问的宣扬活动，加强同学的思想道德建设，提高同学的政治觉悟，增加同学们的党团学问，为同学们申请入党做好打算。与此同时，争取在暑期到来之前完成新学期的返乡思想报告座谈会的打算工作，以保证在新学期来临时返乡思想报告座谈会与社会实践奖评定工作的顺当进行。

二、近期安排

对于近期的安排，最为主要的就是多开展集体活动，并主动参加学校组织的各项活动。

多开展集体活动。鉴于大一新学期刚刚起先不久，同学与同学之间并不是非常熟识，我们应当多开展集体活动，使得同学之间相互熟悉，从而增加班级的集体荣誉感与凝合力，使我们的班级拧成一股绳，真正成为一个集体。另外要留意与其他团支部的阅历沟通，同时也要留意与导生、辅导员的工作沟通。

对于学校组织的各项活动，例如近期的“我的祖国”演讲活动，院的运动会以及即将起先的大一新星杯各项赛事，都应鼓舞同学主动参与，争取在活动中取得优异成果，为班级，为院系争光添彩。无论是班级组织还是学校组织的活动，都应当做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应当职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝合力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。

其次，明确团支书、组织委员以及宣扬委员的职责和工作。提高着三人的思想素养。学会统筹支配，科学合理地工作。以便日后的工作都能够顺当有序的进行。

再次，在学习方面，以寝室为单位，以“相互促进，协调发展，共同进步”为目标，在寝室内部开展学习互助。每名同学都有自己的优势科目和劣势科目，在进行这样的整和帮助活动后，同学们将充分利用寝室内部的“就近资源”，用最简便干脆的方式解决学习中遇到的各项问题，实现共同进步。同时，在教与学的过程中还能培育寝室同学间的感情，更好的营造寝室的学习文化氛围。

最终，尽快成立团小组，以各个团小组为单位绽开各项班级活动，通过小组主动参加各种趣味活动，增加同学们的党团学问，思想觉悟。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整风光 貌，这给我以及班级提出了更高的要求。但是我们信任在老师、同学们的大力支持和激励下，我们有信念把我班建设成为“文化素养好，思想觉悟高，各方面综合素养优秀”的优秀班级。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!在这个学期，我会尽我所能，好好工作，同其他班委努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

班主任与教学工作安排篇5

新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任安排如下：

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理实力还需培育，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1.对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。

3.结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的实力。

4.加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，消退隐患，确保学生平安。

5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、详细工作措施

(一)、常规教化方面

1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(二)、班级纪律方面

1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

班主任与教学工作安排篇6

在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订xxxx年下半年班主任工作安排：

一、班级状况说明

我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝合力、向心力、主动向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

二、加强班风建设

1、主题班会。依据学校德育工作安排的支配，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机刚好解决。班会主题也可依据详细状况而定。

2、营造良好的学习氛围。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创建更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种主动进取的看法仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的华蜜为主题，激励学生以主动向上、乐观健康的看法对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教化意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培育安排。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。

第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指引他们工作方法;让他们大胆管理。

其次，严格要求班干部在学问、实力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。

2、关注后进生，加强对后进生的关切与帮助，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮助大家共同进步!

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。

四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。在班级管理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师细心选择的学生，而且爱好广泛，主动参与各种活动和竞赛。班主任要主动支持、协作艺术老师和校领导的工作!

五、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教化学生。

作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一样的要求和看法，刚好交换看法。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的主动性，并取得共识，协作学校共同教化好孩子。

学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们肯定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进!

班主任与教学工作安排篇7

一、教学工作安排

1、指导思想

英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步驾驭英语的基本学问及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应当实力，又是开拓学生视野，开发思维实力。因此，在本学期的教学过程中，坚持以学生为学习的主体，老师起引导者的作用，发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、特性化学习特点的学习过程，为每个学生的充分发展和表现供应充分的机会和条件。

2．学情

高一新生初步接触中学新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面，学生个体间的水平差异较大，学生总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。学生的初中学英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、主动性及自觉性，部分学生对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感爱好。

3．教材与教辅

本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。依据两个班学生的实际状况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓学生的词汇，辅抓学生的语法，书写规范等。

教辅材料，本学期运用英语周报，利用周报配套的听力训练与测验，坚持每周上一节听力课，对学生的听力技巧进行指导。

4．教学目标

通过两个模块的学习，使学生对这套教材有一个整体上的相识，让学生驾驭有关的英语语言学问，拓实基础学问；通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高学生语言学习的实力。充分调动学生的学习主动性，培育学生自主学习、合作学习的实力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。

5．教学措施

仔细研读和贯彻新课标的精神和理念，努力创建以学生主动学习为主，老师教学为辅的新型课堂。

（２）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。

仔细贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。

仔细做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧学问的结合与整合。

因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率；引导其分析其优势和存在的不足之处

作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处刚好指导，刚好调整；

实施过程性评价，激发后进生学习的主动性并对其后进生进行课后辅导，多激励，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信。

常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。

主动听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，虚心和同事和前辈们学习。

二、班级管理

高一年的新生在进入新的环境中学习，有许多的不适应。因此，在本学期将渐渐地向新生介绍学校的校情，中学学习的学情，使他们能够尽快地融入到新的环境当中。

1．狠抓日常行为规范，规范学生的文明礼仪。

2．主动创建条件，塑造良好的班风和学风

3．努力地培育班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。

4．主动组织好学生参与校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。

5．利用课间操的时间，练习红歌，主动打算十月中旬的歌咏竞赛。

6．培育学生每天进行体育熬炼的意识，增加体质，为学生供应保障。

7．督促学生养成良好的学习习惯，慢慢改掉以往不好的习惯。

8．利用班会课对学生进行平安教化，爱国主义教化，考纪考风教化等。

三、教学探讨

加强理论学习，主动收集材料，争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。主动参与教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次的听课，有机会时主动到其它学校听课，多方学习。主动参与校本教研，常常性地开展自我反思，更新教化教学观念。

四．接着教化安排

树立终身学习的意识，加强政治理论学习，仔细学习本专业的学问，努力提高自己的文化和政治素养。同时，主动参与本学科的各类培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。

班主任与教学工作安排篇8

为了能把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：

一、班级基本状况：

本班共有30名学生，其中有男生15人，女生15人。

二、本学期基本工作重点：

1、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，的班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，指定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

"主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。"

（2）知道本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

（3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律的成果的保证。

5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定