2022语言文字工作计划

#/62022语言文字工作方案以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，创立标准、健康的幼儿园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字标准化工作，切实提高全园师生的语言文字标准意识和语言文字应用能力，使普通话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。二、现状分析我园现一线教师共32名，其中在编教师有28名，其中27名教师都获得普通话二级甲等证书，确保做到持证上岗。我园大局部是外地户籍的幼儿，他们大多由祖辈带着，幼儿及家长的普通话乡音较重，老师在对幼儿进行普通话教育时，积极和家长〔祖父辈〕进行沟通和交流，推广普通话。三、目标我园将进一步做好推广普通话、标准汉字的工作，增强师幼的语言文字标准意识，促进师幼的语言文字应用水平的普遍提高，养成标准使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我园语言文字工作在原有根底上进一步完善并有所创新，全面提升校园文化品位和办学品位。四、内容与措施一、继续将语言文字工作与园务工作有机结合。在各类政治学习、师德学习、教研活动等中，加强重视全体教职工对汉字应用的情况，并且做好文字材料的收集和归档工作，从而催促并提高用语用字的标准水平。二、加强日常的检查，做到语言文字工作经常化、细致化。定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的备课等。三、对教育教学资料语言文字标准化进行检查：如班级方案、一周教育教学方案、区域活动方案、主题活动方案、领域活动方案、游戏活动方案、幼儿成长册等资料的检查。四、继续做好普通话水平测试和汉字应用水平测试工作，进一步提高我园教师汉字水平。五、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化气氛，幼儿园内使用和公布的文字都要标准。六、继续开展我园“小青蛙故事比赛〞，选拔优秀幼儿参加区级比赛。七、将继续组织幼儿参加第五届“百联东方杯〞奉贤区幼儿讲故事比赛。八、组织大班组参加奉贤区语委办“传承中华文化，展现汉字魅力〞汉字文化传承活动。九、组织团青年教师参加奉贤区“幸福ing"优秀童谣传唱活动。为使我园语言文字工作适应有关要求，我们将不断开拓，积极进取，积极参加语言文字各项活动，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我园语言文字工作的水平。【篇二】一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳。我校将以党的十九大精神为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创立语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。二、主要工作（一）学校工作在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创长春市语言文字标准化示范校为契机，加强语言文字标准化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论气氛，多方配合、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。定期召开学校语言文字工作会议,在市语办的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作方案。在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的标准，严禁使用不标准汉字。加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定根底.（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字标准性和运用能力，营造语言文字标准工作的教育气氛，本学期拟开展以下活动。教师活动：要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把使用普通话纳入到年终考核。在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动，以提高教师的普通话水平。组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写标准字意识。邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。6.对教育教学资料语言文字标准化进行检查：含教学进度、方案、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。学生活动：继续培养一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培养，要求每班设有推普员，起示范与催促作用。校园、班级对语言文字标准化均有长期的宣传和环境布置，做到常态化、制度化。，要求值周学生做语言文字标准化的表率。4.加强传统校园活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字标准化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：(1)中华经典诵读比赛;(2)书法比赛;(3)征文比赛;(4)演讲比赛;(5)汉字听写比赛。(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字标准意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和标准用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字标准的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文字实践活动。继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。发动各班以《国家通用语言文字法》为内容，设计一期精美的墙报。三、做好校园文字标准化检查工作，做标准用字的表率。1.各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字标准工作，保证工作文字和校园公示文字的标准纯洁;各班推普员做好班级板报宣传文字标准的检查，并协助校园文字标准的检查，治理整顿学校校园用字。2.积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字标准化工作。继续搞好汉字标准化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求书写标准促进