计算机应用专业教学计划（广告设计方向三年制）

三年制高职计算机应用技术专业教学计划（广告设计方向）一、招生对象与修业年限招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生修业年限：全日制三年二、专业培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德与敬业创新精神和团队协作能力，熟悉国家广告行业的政策和法规。掌握广告创意与策划、平面广告设计、网络广告设计、影视广告设计、包装设计、展示设计、广告摄影艺术、广告动画制作、电脑效果图设计、网页设计、虚拟现实技术，具有较强动手能力和较强分析、解决实际问题的大学专科层次的应用性技术人才与管理人才。三、人才培养规格要求及职业面向广告策划、设计、经营与管理；包装设计；展示设计；广告摄影艺术；广告动画设计；电脑效果图设计；网页设计；8．计算机网络安装与维护；9．虚拟现实技术应用；10．广告教学与管理。四、职业岗位知识、能力、素质分析及能力、素质分解图表（一）基本素质1．良好的思想政治和道德素质；2．良好的科学文化和艺术素质；3．良好的语言文字表达能力；4．良好的团结协作和集体主义精神；5．积极进取、创新精神和创业意识；6．遵守国家法律和计算机行业规则；7．健康的体魄和良好的心理素质。（二）知识结构1．具有本专业所必备的文化基础知识；2．具有本专业所必需的计算机基础知识；3．具有美术基础知识；4．具有广告设计的基本知识；5．具有电脑效果图设计的基本知识；6．具有二维动画、三维动画和影视动画制作的基本知识；7．具有网页设计的基本知识；8．具有计算机网络安装与维护的基本知识。（三）能力结构具有广告策划、设计、经营与管理的能力；具有电脑效果图设计的能力；具有广告动画制作的能力；具有网页设计的能力；具有安装、调试和管理计算机网络的能力；掌握一门外国语，具有听、说、读、写的基础，能阅读本专业的外文书刊的能力；具有较强的自学能力和自主创业能力；图1能力、素质分解图8．具有一定分析问题、解决问题的能力。计算机网络安装与运行管理能力计算机硬件组装与维护能力翻译阅读专业资料能力计算机基本操作能力信息检索与分析能力职业岗位能力和素质能力工程制图和效果图设计能力广告创意与设计能力网页设计与制作能力广告动画制作能力具有良好的思想品德素质具有较强的法律意识素质具有良好的身体素质具有热爱劳动的基本素质核心能力一般能力素质计算机网络安装与运行管理能力计算机硬件组装与维护能力翻译阅读专业资料能力计算机基本操作能力信息检索与分析能力职业岗位能力和素质能力工程制图和效果图设计能力广告创意与设计能力网页设计与制作能力广告动画制作能力具有良好的思想品德素质具有较强的法律意识素质具有良好的身体素质具有热爱劳动的基本素质核心能力一般能力素质五、教学安排表Ⅰ.课程设置与教学进程计划（2010广告设计）课程类别序号课程名称总学时学分学时分配按学年学期分配的周学时数考试学期理论教学课内实践第一学年第二学年第三学年12345615周16周16周16周13周文化素质课程1入学教育及军训843843周毕业实习、毕业（论文）设计、毕业教育2思想道德修养与法律基础483483×163毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64464424形势与政策讲座100.5102×22×35心理健康教育讲座80.582×22×26体育与健康96632642×152×161×161×1717公共英154×162×1618应用写作32216162×169计算机应用基础60430304×151职业基础课程10素描、构成124862624×154×16211制图基础45330153×1512广告学60440204×15113图形创意32216162×1614广告英语261.514122×1315广告摄影艺术48324243×16职业技术与职业认证课程16建筑制图AutoCAD64432324×16217图像处理Photoshop64432324×16218二维动画设计Flash64432324×16319字体设计32216162×1620海报设计32216162×1621效果图设计3Dsmax96648486×16322包装设计32216162×1623图形设计CorelDraw96648486×16324网页设计64432324×16425企业形象VI设计64432324×16426三维动画设计3DS64432324×16427虚拟现实技术VR52330224×13528影视广告设计Premiere64432324×16429影视特效AE78540386×13530计算机网络技术52330224×13选修课程人文素质选修就业与创业指导261.514122×13普通话1611601×16艺术（必修）3221616√√专业选修网络营销信息检索（二选一）261.514122×13广告项目制作52330224×13合计=SUM(ABOVE)1963=SUM(ABOVE)120.5=SUM(ABOVE)1082=SUM(ABOVE)7972426222424Ⅱ.全学程时间分配及实践教学进程计划学时学分学期分配（周）合计（周）第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期（入学教育、军训）（84）（3）33课内总学时1914121151616161376理论教学总学时1071课内实践教学总学时843课程综合实训素描24111建筑制图AutoCAD24111图像处理Photoshop24111图形设计CorelDraw24111效果图设计3Dsmax24111企业形象VI设计24111虚拟现实技术VR48222网页设计24111二维动画设计Flash24111影视广告设计24111影视特效AE48222顶岗实习48222小计=SUM(ABOVE)38416333615毕业实习顶岗实习120101010毕业论文（设计）108977小计228191717劳动生产实践教学总学时612其他（机动）1（报到）1学期考试及技能测试111115（毕业教育）（28）（1）11学期教学周202020202018寒/暑假（周）5757529合计2526154252725272518147注：入学教育12学时，军训72学时。III.技能考核（与社会考证有机结合）顺序技能（综合素质）考核1Office办公软件操作2二维动画设计Flash3效果图设计3DSmax4图像处理Photoshop5图形设计CorelDraw6影视广告设计7网页制作Ⅳ。学时分配表项目学时占总学时百分比（%）理论教学实践教学总学时文化素质课338220=SUM(LEFT)55822.09职业基础63职业技术与职业认证课46544891336.15选修课90341244.90课程综合实训、顶岗实习等061261224.23合计=SUM(ABOVE)1071=SUM(ABOVE)1455=SUM(ABOVE)2526=SUM(ABOVE)100占总学时百分比（%）42.4057.60//六、课程说明（一）文化素质课程1．两课主要内容：学习思想道德修养、法律、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想及“八荣八耻”，树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定社会主义信念。通过两课的学习使学生具有良好的思想品德，爱祖国、爱人民，文明礼貌，具有良好的职业道德。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。2．大学生心理健康教育主要内容：本课程主要讲授心理学基本知识，大学生生理心理发展变化，影响大学生心理健康的因素分析以及心理保健方法介绍等。通过教学，使学生在对大学生活感性认识的基础上，懂得一些心理学的理论知识，掌握一些自我心理保健的要领和方法，提高他们的心理素质和处理生活问题的能力，增强社会适应能力；促进他们更好地了解自我和他人，从而成为一个全面发展的有个性的

人才。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。3．体育与健康（含军训）主要内容：本门课程主要使学生具有良好的身体素质及多项运动技能，体能指标达到国家标准，树立健康第一的思想，为终生体育的体魄打下基础。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。4．公共英语主要内容：学习大学英语基本知识，通过国家英语应用能力A级考试，掌握听、说、读、写、译的基本技能，具有一般英语交际的能力。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。5．应用写作主要内容：本课程主要介绍应用文写作方法和写作技巧，培养学生应用文写作能力，为广告方案打下基础。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。6．计算机应用基础主要内容：本课程的开设，旨在引导学生认识计算机文化在信息社会中的地位和作用，在学习计算机的前沿知识的同时，更加注重对计算机实际应用能力的培养。通过本课程的学习，使学生能够了解计算机的组成原理，掌握Windows的使用，熟练使用Word进行文字信息处理和用Excel进行数据信息的处理，以及使用PowerPoint软件制作简单的电子演示文稿，并能了解一些多媒体及Internet网络的基础知识。本课程的教学重点由传统的向学生传授知识为主转向培养学生应用技能为主，以增强应用型人才的社会适应能力。由于实践性教学环节对学生的动手能力的培养至关重要，因此本课程将实践性教学贯穿始终，采用边学边操作的教学方式。本课程要求实验与教学内容要同步进行，在多媒体教室进行教学，采用上机考核的形式进行考试。（二）职业基础课程7．素描、构成主要内容：本课程主要讲授结构素描和创意素描，结构素描的构成要素、表现要素和基本画法；创意素描的造型意识、创造形式和表现方法，以及色彩的基本知识，色彩的表现方法及技能色彩的基本理论。使学生基本掌握对物体形态结构的观察、分析和理解的方法，培养学生的造型能力、创造性综合思维能力和表现能力。提高色彩修养，熟练地掌握运用色彩语言表现情感的能力。为以后的创作、艺术设计等奠定坚实基础。通过对平面构成和立体构成的学习，使学生能够按照形式的规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，培养学生空间想象力及空间设计能力。主要教学方法：一是由教师传授为主向学生主动学习为主转移；二是由课堂讲授为主向设计实践为主转移。最大限度的发挥学生的主动性，培养学生的创意思维和操作能力。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。8．制图基础主要内容：本课程主要讲授投影的基本知识，点、直线和平面的三面正投影，体的投影，剖面图与断面图，组合体的视图及尺寸注法。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。9．广告学主要内容：本课程主要讲授广告的概念、类型、发展、国内目前的广告概况；广告心理；广告调查；广告理论；广告定位等理论；广告策略如情感广告、理性广告的应用等；广告文案的写作；广告媒体，包括报纸、杂志、广播、电视等广告设计技巧和广告投放；广告策划；广告制作；广告效果测评；广告规章制度以及国际广告相关理论和趋势。通过本课程的教学，使学生掌握广告的基本理论、基本方法和技巧。主要教学方法：一是由教师传授为主向学生主动学习为主转移；二是由课堂讲授为主向设计基础实践为主转移。最大限度的发挥学生的主动性，培养学生的创意思维和操作能力。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。10．图形创意主要内容：本课程主要分析阐述了图形创意作为视觉传达中重要组成部分的特点，从而系统、全面的介绍了图形创意的创作要素及创作方法。本课程的教学目的是引导学生利用创造性的方式和构想切入设计，以准确和有意味的表达作为设计的终极目的；培养和挖掘学生的创造意识；系统掌握图形创意的基础理论知识及实际动手设计能力，以达到能独立完成以信息传播为目的的信息设计。本课程的教学方法和手段：理论与实际相结合，教与练相结合。使学生掌握图形造型的形式美和构图本身的形式美法则，激发学生思维能力的同时培养思维的跳跃感与严谨性，做到同一个想法通过不同的载体、不同的表现方法、不同的图形调整准确地传达图形所表达的信息。课程考核包括（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。11．广告英语主要内容：主要在公共英语的基础上进一步学习广告的常用英语词汇知识，能使学生进行系统语言训练，全面提高学生的英语听、说、读、写、译能力，具有较高的专业英语水平。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。12．广告摄影艺术主要内容：本课程主要讲授摄影的基础知识，认识理解摄影结构关系，以及摄影的基本规律。要求学生积极调动和运用视觉感受，理性地去观察分析对象，并能准确、生动地把握摄影对象,并通过构图训练，使学生初步懂得构图的基本语言要素。了解摄影技巧与手法、学会广告、新闻、人物、风光、体育等摄影的基本方法，掌握摄影用光、构图、色彩等基本规律。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。（三）职业技术与职业认证课程13．建筑制图AutoCAD主要内容：本课程AutoCAD是一体化的、功能丰富的、面向未来的、世界领先的设计软件，可以将用户与设计信息、用户与设计群体、用户和整个世界紧密地联系在一起。AutoCAD为用户提供了一个智能化的二维和三维设计环境及工具，显著提高用户的设计效率，充分发挥用户的创造能力，帮助用户把理想和构思转化为现实。本课程的技能要求和目标：通过本课程的学习，使学生了解计算机辅助绘图的过程，熟悉、掌握PC机绘图软件的界面、常用命令及绘图工具，能按设计要求绘制简单的工程平面图、平面效果图和简单的三维立体图。使学生能按工程制图的基本要求运用计算机和AutoCAD软件绘制出工程图；能熟练运用AutoCAD基本绘图命令，基本编辑命令，图案填充，文字，块及属性，尺寸，显示控制，三维建模与编辑，打印输出。本课程的教学方法和手段：理论与实际相结合，教与练相结合。课内实践的具体要求：要求学生完成课内布置的绘图练习题，本课程的考核方法：由笔试改为机试采用多媒体教学，使学生掌握AutoCAD绘图技术。14．图像处理Photoshop主要内容：本课程讲授Photoshop软件的基础知识，图像的绘制和编辑，图层、通道、路径、滤镜，文字的使用和按钮的制作，图像的输入与输出。采用多媒体教学，通过本课程的学习，使学生了解计算机图形图像处理的过程，能按要求熟练地绘制和编辑图像，特别是能熟练地处理3DSmax输出的渲染图像，完成电脑效果图的后期制作。本课程是通过多媒体教学和机房课程实践使学生了解和掌握图形图像处理软件PhotoshopCS工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能型人才服务。为学生利用图形图像处理软件进行艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。对计算机应用专业来说是一门必修的课程。课程考核：学生的期末总成绩由平时成绩、期末成绩共2部分组成，期末考试为机试方式，旨在检验学生的实际操作能力。15．二维动画设计Flash主要内容：本课程主要讲授flash动画的基本概念和创建动画的方法，采用多媒体教学，通过本课程的学习，使学生了解2D动画制作的基本原理和方法，掌握动画制作软件Flash的操作方法及常见技巧，学会这种交互式动画设计工具，利用它将音乐，声效，动画及富有新意的界面融合在一起，以制作出高质量的2D动画。使用多媒体、投影仪等教学手段，在实训室采用“边教边学边做”的教学方式。课程实践要求学生能制作一个高质量的flash动画，课程考核主要采用机试。16．字体设计主要内容：字体设计主要介绍不同美术字体的艺术风格和适用范围，详细讲解基本美术字体和创意美术字体的书写技法和设计规律。培养学生字体设计的能力；能独立进行构思、创作直到应用实践的能力。主要教学方法：一是由教师传授为主向学生主动学习为主转移；二是由课堂讲授为主向设计实践为主转移。最大限度的发挥学生的主动性，培养学生的创意思维和操作能力。课程考核包括（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。17．海报设计主要内容：本课程主要讲授手绘POP基本概念、手绘POP绘画工具、手绘POP字体创作、手绘POP绘制技法、手绘POP色彩基础、手绘POP海报结构设计等。通过写实类广告、Q版类广告、白底POP海报和彩底POP海报典型范例的实作过程，使学生掌握手绘POP广告的绘制技法和技巧。了解掌握招贴设计程序，把握好招贴的设计定位，掌握宣传类招贴，产品促销类招贴，商业招贴，展览类招贴，公益招贴等的设计与制作。培养学生能针对不同主题的需要设计出适合的自身的招贴设计的能力；能独立进行构思、创作直到应用实践的能力。主要教学方法：一是由教师传授为主向学生主动学习为主转移；二是由课堂讲授为主向设计实践为主转移。最大限度的发挥学生的主动性，培养学生的创意思维和操作能力。课程考核包括（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。18．效果图设计3Dsmax主要内容：本课程主要讲授3Dsmax的基本概念、三维编辑、三维放样、材料编辑、指定材质与图坐标，灯光、摄影机和环境，动画设计及影像合成设计，采用多媒体教学，使学生掌握3DS效果图设计技术。本课程的任务是通过多媒体教学和机房课程实践使学生了解和掌握效果图处理软件3DMAX的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团队合作精神，为培养高素质的技能型人才服务。为学生利用效果图处理软件进行效果图制作打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。对计算机应用专业来说是一门必修课程。课程考核：学生期末总成绩由平时成绩、期末成绩两部分组成，期末考试为机试方式，旨在检验学生的实际操作能力。19．包装设计主要内容：本课程主要讲授包装设计概论、包装容器设计、包装结构设计、包装艺术设计、包装印刷设计、包装标准规范和包装法律法规。通过该课程的学习，使学生掌握各种材质包装的特性，培养学生动脑动手的能力，并能把自我的创意应用到实践当中。主要教学方法：一是由教师传授为主向学生主动学习为主转移；二是由课堂讲授为主向设计实践为主转移。最大限度的发挥学生的主动性，培养学生的创意思维和操作能力。课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。20．图形设计CorelDraw学生通过本课程的学习，掌握利用CorelDRAW软件进行矢量图形设计、印刷排版、文字编辑处理。采用多媒体教学手段，采用启发式、互动式教学方法。课程实践要求学生能制作一个高质量的图形作品，课程考核主要采用机试。21．网页设计主要内容：本课程主要讲授Dreamweaver创建和设置静态网页，主要包括插入与使用超链接、图片、表格、制作交互式网页、发布网页，管理与维护网站等静态网页制作的各种方法和技巧，以及使用Dreamweaver设计动态页面，主要包括连接数据库、定义数据源、创建基于数据库的Web站点等技术。使用多媒体、投影仪等教学手段，在实训室采用“边教边学边做”的教学方式，使学生学会制作网页，培养学生开发网站的基本技能。课程实践要求学生能创建一个个人站点，该课程考核主要采用机试。22．企业形象VI设计主要内容：本课程主要讲授企业形象设计、企业形象设计的原则、企业形象设计的程序、企业形象设计的导入与实施、优秀企业形象设计案例的欣赏与分析。标志设计的概念、功能，设计原则、设计形式、设计技法、设计程序以及标志的发展概况及现在的趋势、优秀标志设计作品的欣赏与分析。通过本课程学习使学生了解CIS设计原则，掌握企业形象设计的基本要素和应用要素，明确CIS手册设计制作过程，培养学生能针对企业设计出适应符合企业发展需要的VI手册的能力；能独立进行构思、创作直到应用实践的能力；能将艺术形式和企业管理内容达到完整表现的能力。主要教学方法：一是由教师传授为主向学生主动学习为主转移；二是由课堂讲授为主向设计实践为主转移。最大限度的发挥学生的主动性，培养学生的创意思维和操作能力。课程考核包括（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。23．三维动画设计3DS主要内容：本课程主要讲授3DS基本动画技术和使用TrackView、动画和动画控制器、渲染动画等，采用多媒体教学手段和启发式、互动式教学方法，使学生掌握三维及交互式游戏动画的编辑和制作技术。课程考核包括（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。24．虚拟现实技术VR主要内容：本课程主要讲授了虚拟现实技术概述、VRML的基本知识、创建三维立体造型、造型的空间变换、编组和素材调用等内容。采用多媒体教学手段和启发式、互动式教学方法，理论与实践相结合，使学生掌握虚拟现实技术VR的应用。课程考核包括（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）技能项目100分x60%作品技巧、质量、作品效果。25．影视广告设计Premiere主要内容：本课程主要讲授PremierePro编辑基础知识、抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出，培养学生动画后期制作的能力，以软件为工具掌握画面与声音的协调关系，通过实践让学生熟练成片技术，增强动画的整体艺术感染力，课堂教学采用多媒体教学手段，或在实训室采用“边教边学边做”的教学方式，培养学生影视动画设计的基本技能。课程实践要求学生能制作一个影片，课程考核主要采用机试。26．影视特效AE主要内容：本课程主要介绍AE软件基础、常用基础特效、常用高级特效、高级设置技巧及AE与其它软件的结合使用，采用多媒体教学，使学生掌握后期合成、特效等实战技巧。本课程是通过多媒体教学和机房课程实践使学生了解和掌握影视特效处理软件AE工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团队精神，为培养高素质的技能型人才服务。为学生利用影视特效处理软件进行影视特效制作打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。对计算机应用专业来说是一门后期的方向课程。课程考核：学生的期末总成绩由平时成绩、期末成绩两部分组成，期末考试为机试方式，旨在检验学生的实际操作能力。27．计算机网络技术主要内容：计算机网络技术是高职计算机应用专业的学生必须掌握的一门重要课程。本课程的内容安排，以基础性和实用性为重点，力图在讲清计算机网络基本原理的丁提下，进一步介绍流行的网络产品和最新的网络技术。通过这些内容的学习，使学生掌握计覃机网络的工作原理，理解计算机网络的一系列标准和协议，了解计算机网络的新技术，为计算机网络的应用打下扎实的基础。本课程的教学目标是通过理论和实践教学，使学生较好地掌握计算机网络的基本知识和基本技能，具备中小型网络的设计、安装、管理和维护能力。本课程要求实验与教学内容要同步进行，采用闭卷考试与上机考核相结合的形式进行考试。（四）选修课程28．普通话主要内容：本课程的教学内容主要分为两个部分，即汉语普通话语音系统和普通话语音训练两部分。通过学习普通话语音系统，学生能够科学地对待普通话的语音结构；运用普通话的语音知识，同方言的语音系统加以比较，进行方言辨证，从而说好普通话。29．职业与就业指导主要内容：本课程主要讲授就业者的综合素质，正确的择业观念，以及求职择业的原则、方法。我国劳动管理体制和有关政策法规，重点说明了劳动就业的途径，就业培训，社会保障制度和劳动争议处理等问题。采用启发式、互动式教学方法，课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。30．网络营销主要内容：本课程主要介绍市场营销管理绪论、市场分析、市场分类、营销业务过程与程序、网络营销与营销信息系统、产品管理与决策、市场营销渠道、市场营销管理中的计划、组织与控制、营销职业与营销道德等。采用多媒体教学，课程考核：（1）平时成绩100分x40%学习态度、出勤率、交作业情况（2）期末成绩100分x60%。31．广告项目制作主要内容：本课程的教学内容主要是通过教学使学生系统掌握广告设计的基础知识，对广告的策划、定位和创意，媒体的选择，广告的表现、编排和制作等工艺环节的理解与训练，并且能够围绕表现主题，经过从创意—设计—表现，或思维—创作—效果的过程来完成设计。实训内容：①商业性产品广告创作：主标题自定、副标题自定，其它要素：插图（产品形象）、文案（说明文）、商标、商品名称、公司名称、地址、电话等。②公益广告创作：主标题自定、副标题自定，其它要素：插图（产品形象）、文案（说明文）、商标、宣传单位等。③主题创作：如文化性广告：音乐、舞蹈、美术、旅游；社会性广告：政治活动、各种会议、社会活动。④以上作业总要求：表现形式自定、色彩及构图自定、创意构思方案表现不限。考核标准：①市场调查与设计的定位（20%）②学生的设计能力，创新精神（40%）③制作水平（30%）④展示水平（10%）。实训要求：积极收集素材，按要求进行广告设计；注意风格新颖，创意独特，特别强调作品的意境；能独立进行构思、创作直到应用实践；易懂易看，强调可读性与宣传性；能将艺术形式和所宣传的产品内容达到完整统一。七、顶岗实习根据