第2课时 减数分裂和受精作用-2024届高三生物一轮复习课件（新教材新高考）

第2课时

减数分裂和受精作用2024届生物一轮复习第四单元课

标

要

求1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。3.通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化，培养逻辑思维分析问题能力。4.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。高等植物有丝分裂过程分裂间期分裂前期分裂中期分裂后期分裂末期1条染色体1个DNA1条染色体2个DNA2条染色单体1条染色体2个DNA2条染色单体2条染色体2个DNA复制高度螺旋化细胞一分为二着丝粒分裂1条染色体1个DNA【知识回顾】考点一

减数分裂及其相关概念1条染色体1个DNA复制1条染色体2个DNA2条染色单体高度螺旋化1条染色体2个DNA2条染色单体细胞一分为二2条染色体2个DNA着丝粒分裂1条染色体1个DNADNA（染色体）复制一次，细胞分裂一次，亲代将复制后的染色体精确的均分给两个子细胞分裂前后染色体和DNA的数量不变保证了遗传的稳定性高等植物有丝分裂过程考点一

减数分裂及其相关概念考点一

减数分裂及其相关概念考点一

减数分裂及其相关概念一、减数分裂的概念剖析有性原始生殖成熟生殖分裂两次一半精子和卵细胞或雌、雄配子场所：植物的花药、子房，动物的精巢（睾丸）、卵巢精原细胞、卵原细胞1、同源染色体：大小和形状

，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体，考点一

减数分裂及其相关概念二、减数分裂过程中的相关概念一般相同X和Y大小不同，也是同源染色体在减数分裂过程中能够两两配对考点一

减数分裂及其相关概念二、减数分裂过程中的相关概念2、联会：减数分裂过程中，

两两配对的现象。联会发生在________________(时期)。3、四分体：

后的每对同源染色体含有

染色单体，叫作四分体。四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。同源染色体减数分裂Ⅰ前期联会四条四分体1、A和B，C和D的关系是同源染色体2、A和C、D的关系是非同源染色体3、a和a‘，b和b’，c和c‘，d和d’的关系是姐妹染色单体四分体4、a和b的关系是同源染色体上的非姐妹染色单体5、a和c的关系是非同源染色体上的非姐妹染色单体联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，1对同源染色体，2条染色体，4个DNA分子考点一

减数分裂及其相关概念二、减数分裂过程中的相关概念=同源染色体的对数考点一

减数分裂及其相关概念二、减数分裂过程中的相关概念4、互换①时期：

(四分体时期)。②范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。③对象：

④意义：减数分裂Ⅰ前期（属于基因重组）△注意区分：非同源染色体之间的片段交换（染色体结构变异）——易位等位基因交换增加配子多样性考点二

精子的形成过程考点二

精子的形成过程一、精细胞的形成过程1、精子产生的场所：睾丸的曲细精管中精原细胞精细胞性成熟后减数分裂变形精子考点二

精子的形成过程一、精细胞的形成过程时期图像主要特征细胞名称间期

_____复制，

合成，结果每条染色体上含有

条染色单体，细胞体积略增大精原细胞减数分裂Ⅰ前期

同源染色体发生

，形成

，四分体中的非姐妹染色单体可以发生_____________细胞DNA有关蛋白质联会四分体互换初级精母2考点二

精子的形成过程减数分裂Ⅰ中期

同源染色体成对排列在

两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上________细胞后期

同源染色体

，非同源染色体________，细胞均等分裂末期

同源染色体平均分配到两个子细胞，染色体数目____赤道板分离自由组合初级精母减半考点二

精子的形成过程减数分裂Ⅱ前期

染色体散乱分布在细胞中，细胞中____同源染色体次级精母细胞中期

染色体的

排列在细胞中央的赤道板上后期

着丝粒

，染色单体分开成为_______，染色体数目暂时

，细胞均等分裂末期

细胞向内凹陷，一个细胞分裂为两个子细胞没有着丝粒分裂染色体加倍考点二

精子的形成过程精子变形的过程和结构头颈线粒体鞘尾（细胞核）变形一个精原细胞经过减数分裂形成

个精细胞，精细胞经过复杂的变形后形成精子。精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有

，尾长，能够摆动。四细胞核考点二

精子的形成过程【小结】

精子的形成过程两个子细胞的染色体组成相同→来自同一个次级细胞两个子细胞的染色体组成互补→来自同一个精原细胞考点二

精子的形成过程典例1.下图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是A.①与② B.①与③C.②与③ D.②与④√考点二

精子的形成过程典例2.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物某个体的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)A.2个

B.3个

C.4个

D.5个√考点二

精子的形成过程卵细胞的形成过程细胞质不均等分裂第一极体细胞质不均等分裂第二极体考点二

精子的形成过程二、精子与卵细胞形成过程的比较睾丸卵巢雄原核雌原核第一极体第二极体考点二

精子的形成过程二、精子与卵细胞形成过程的比较四个一个一次减半考点二

精子的形成过程【注意】(1)生殖器官中精原细胞或卵原细胞的形成过程为有丝分裂，故在生殖器官中既有有丝分裂也有减数分裂(2)同源染色体不只存在于进行减数分裂的细胞中：普遍存在于各种体细胞中，只是在有丝分裂也有同源染色体，但不出现联会、分离等现象。考点二

精子的形成过程三、受精作用图示说明

精子的

进入卵细胞，尾部留在外面

卵细胞的

发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入

精子的

与卵细胞的

融合，使彼此的染色体会合在一起1、概念：受精作用是卵细胞和精子相互

、

成为受精卵的过程。2、过程识别融合头部细胞膜细胞核细胞核体现细胞膜的功能：进行细胞间的信息交流体现细胞膜流动性防止多精入卵的两道防线：透明带反应和卵细胞膜反应考点二

精子的形成过程三、受精作用3、结果①受精卵中的

数目又恢复到体细胞中的数目。②受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。染色体受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半；受精卵的细胞质中有线粒体，也含有DNA，其几乎全部来自母方，因此，受精卵中的全部遗传物质并非从双亲中各获得一半，而是从母本中获得的更多一些。卵母细胞的细胞质为胚胎的早期发育提供物质和能量联系选必三：考点二

精子的形成过程三、受精作用4、有性生殖后代多样性的原因①减数分裂形成的配子，其染色体组合具有

，导致了不同配子遗传物质的差异。多样性拓展：减数分裂产生配子的种类（含有n对同源染色体，不考虑互换）项目产生配子的种类一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体2种1种2n种2n种考点二

精子的形成过程三、受精作用4、有性生殖后代多样性的原因①减数分裂形成的配子，其染色体组合具有

，导致了不同配子遗传物质的差异。多样性②受精过程中卵细胞和精子结合的

，使同一双亲的后代必然呈现_______。随机性多样性考点二

精子的形成过程三、受精作用5、减数分裂和受精作用的意义保证了每种生物前后代

的恒定，维持了生物遗传的稳定性。有性生殖后代具有多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中

，体现了有性生殖的优越性。染色体数目进化考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化一、减数分裂过程中相关物质的数量变化和曲线图

间期MⅠ前MⅠ中MⅠ后MⅠ末MⅡ前MⅡ中MⅡ后MⅡ末染色体染色单体核DNA次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞2N0-4N2N-4N2N4N4N2N4N4N2N4N4NN4N→2N4N→2N2N→N2N2NN2N2NN→2N2N→02N2N→N02N→N考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化一、减数分裂过程中相关物质的数量变化和曲线图

间期MⅠ前MⅠ中MⅠ后MⅠ末MⅡ前MⅡ中MⅡ后MⅡ末染色体2N2N2N2NN2N→NNN→2N2N→N末间后中前MⅠ末后中前MⅡ同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍到体细胞水平着丝粒分裂后形成的染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化一、减数分裂过程中相关物质的数量变化和曲线图

间期MⅠ前MⅠ中MⅠ后MⅠ末MⅡ前MⅡ中MⅡ后MⅡ末核DNA2N-4N4N4N4N4N→2N2N2N2N2N→N末间后中前MⅠ末后中前MⅡDNA复制，核DNA数目加倍细胞一分为二细胞一分为二考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化一、减数分裂过程中相关物质的数量变化和曲线图

间期MⅠ前MⅠ中MⅠ后MⅠ末MⅡ前MⅡ中MⅡ后MⅡ末染色单体末间后中前MⅠ末后中前MⅡDNA复制，染色单体形成细胞一分为二着丝粒分裂，染色单体消失0-4N4N4N4N4N→2N2N2N2N→00考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化二、减数分裂和有丝分裂过程中相关物质数量变化的曲线图比较项目染色体染色单体核DNA分子减数分裂

有丝分裂考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化二、减数分裂和有丝分裂过程中相关物质数量变化的曲线图比较减数分裂染色体的变化有丝分裂染色体的变化减数分裂核DNA的变化有丝分裂核DNA的变化①②③④考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化二、减数分裂和有丝分裂过程中相关物质数量变化的曲线图比较常考曲线图：考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化典例4.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析，下列叙述不正确的是A.图中所示时期发生了三

次DNA的复制B.AC段和NO段形成的原

因不都是DNA的复制C.等位基因的分离和非等位基因的自由组合只发生在GH段D.GH段和OP段含有的染色体数目不相同，但都含有同源染色体√考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化二、减数分裂和有丝分裂过程中相关物质数量变化的曲线图比较210间期【曲线图变形】每条染色体的DNA含量（P115）复制高度螺旋化着丝粒分裂1个2个1个DNA复制着丝粒分裂有丝分裂前、中有丝分裂后、末MⅠ和MⅡ前、中MⅡ后、末2个1个考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化典例5.图甲表示某哺乳动物体内不同分裂时期的细胞，图乙为细胞分裂过程中的每条染色体上DNA的含量变化。下列有关叙述正确的是A.①③④中依次有8、4、

2个核DNA分子，这

三个细胞均对应图乙

的DE段B.若图示细胞分裂有连续性，则顺序为①②③④，其分裂方式属于减数分裂C.图③为次级精母细胞或极体，出现在减数分裂Ⅱ后期，对应于DE段D.图②细胞为初级卵母细胞，正在进行同源染色体的分离，对应于CD段√考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化三、细胞分裂的柱形图比较减数分裂G1G2、MⅠMⅡ前、中MⅡ末期结束MⅡ后、末有丝分裂G1G2、有丝前、中有丝后、末有丝末期结束考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化典例6.(2016江苏,31)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析。图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题。(1)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是

次级精母细胞考点三

减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化(2)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是

。(3)图中5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有

。b、d、ea、b考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析一、减数分裂和有丝分裂特点比较分裂方式比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次同源染色体的行为(1)联会形成四分体，非姐妹染色单体可以发生互换；(2)同源染色体分离存在同源染色体，但不联会，不分离，无互换现象非同源染色体的行为出现自由组合不出现自由组合子细胞染色体数目减半

不变子细胞的名称和数目4个精子或1个卵细胞和3个极体2个体细胞或原始生殖细胞子细胞间的遗传物质不一定相同相同意义减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传的稳定性考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析二、减数分裂和有丝分裂图像辨析1、判断时期（前、中、后）2、判断分裂方式：有丝分裂、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析二、减数分裂和有丝分裂图像辨析①前期：是否联会出现四分体有：无:

是否有同源染色体无：有：有丝分裂前期减数分裂Ⅰ前期减数分裂Ⅱ前期考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析二、减数分裂和有丝分裂图像辨析②中期：着丝粒是否排列在赤道板上否（排在赤道板两侧）→

中期是→细胞中是否具有同源染色体有→

中期无→

中期减数分裂Ⅰ有丝分裂减数分裂Ⅱ考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析二、减数分裂和有丝分裂图像辨析③后期：染色体是否含有染色单体有→

后期无→染色体中是否具有同源染色体有→

后期无→

后期减数分裂Ⅰ有丝分裂减数分裂Ⅱ（半看法）考点四

减数分裂和有丝分裂图像辨析二、减数分裂和有丝分裂图像辨析△还可以结合染色体的奇偶数来判断分裂时期：奇数→减Ⅱ考点四