2023年创新策划方案通用篇

2023年创新策划方案通用篇创新策划方案1

如何不断创新开好年会，达到更好的效果?这个问题让每一个年会筹办者都挖空心事。今年让你们的年会不要再是简洁的把酒言欢，不再是短暂的歌舞升平了，让我们加入更多专业的项目和新奇的元素，让年会达到一个全方位目标吧!

一、休闲年会方案(A：一日B：二日)

二、拓展年会方案(A：一日B：二日)

三、运动年会方案(A：一日B：二日)

四、特色烧烤年会方案(A：一日B：二日)

五、温泉休闲年会方案(A：一日B：二日)

休闲年会方案

休闲年会

全部人身穿休闲装，带着轻松欢乐的心情，到郊外度假村举办一次悠然的年会。保龄球、沙狐球、篮球、羽毛球、健身、乒乓球、网球。在餐台前小酌，一派轻松自由的场面。年会晚宴后，围聚在篝火旁欢歌笑语，腾空而起的焰火将年会的主题推向高峰!

会议+消遣+晚宴+焰火

拓展年会方案/趣味运动年会方案

拓展年会方案/运动年会1日方案

主旨：甩掉西服革履，穿上运动衣裤，携手到运动场上誓比凹凸。场上分队竞技、释放青春的活力，场下拉拉队为成功欢呼雀跃，悄然间，全部人感受到了竞争、协作、荣誉、团结等种种内涵。竞赛结束后，留下了汗水与欢乐，也留下了来年再挣高下的约定。大家带着新的使命，团结协作，共创辉煌!

特色：会议+运动竞赛+年会晚宴

烧烤年会方案

烧烤年会1日方案

主旨：烤肉飘香、红酒迷人，围坐在炭火旁大快朵颐。推杯换盏间约定新年目标，你言我语中留下深厚友情。员工小节目为原来火热的气氛增加了更多激情，年会在红红火火中结束，给公司来年的业务带来了祥瑞之照。

温泉年会1日方案

温泉年会1日方案A

主旨：在寒气袭人的冬季，泡个温泉浴，洗去一身乏累。温泉消遣、冲浪竞技，仿佛将我们带到热带海滩。员工歌舞晚会更是将激情彻底释放!

特色：温泉+烧烤晚宴、年会狂欢、湖边美景

部门年会创新策划方案三

20xx年12月31日下午14点00分至21点30分

一、会议时间：14:00——17:30

二、晚宴时间：18:00——21:30

三、年会地点

xxx酒店一层多功能宴会厅

四、年会参会人员

公司全体职工

五、年会流程与支配

本次年会的流程与支配包括以下两部分：

(一)年终大会议程支配

13:50全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会起先;

14:00—15:30大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。

15:30—15:45大会进行其次项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目主要负责人人事任命确定书。

15:45—16:00大会进行第三项，副负责人宣读20xx年度优秀员工获得者名单;优秀员工上台领赏，负责人为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与负责人合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。

16:00—17:30大会进行第四项，负责人做总结性发言。

17:30大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场

(二)晚宴支配

18:00晚宴正式起先，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝愿大家新年欢乐，祝福公司的明天更加美妙。运用创意沙画视频作为公司年会晚宴背景视频和音乐

18:00—19:00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间沟通沟通，拉近彼此距离。

19:00—21：00消遣时段：

文艺节目(2—3个节目)

嬉戏1：坐气球竞赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子;

嬉戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出;

文艺节目(2—3个节目);

嬉戏2：抢凳子;用具：5把椅子，围成一圈;

嬉戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输;

文艺节目(2—3个节目)

嬉戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;

嬉戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给其次个人，必需用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最终一个人的筷子上，为赢。

嬉戏4：呼啦圈传区分针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;

嬉戏规则：3个人，每人一个呼啦圈，手里6个曲别针，每个人在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，谁先将6个曲别针连在一起，谁就胜出;

嬉戏5：踩气球;用具：100个气球

嬉戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，相互踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。

幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个

每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。

最终主持人邀请全体职工上台合影留念

六、年会打算及相关留意事项

(一)年会的通知与宣扬：公司办公室于今日向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣扬，达到全员知悉。

(二)条幅的制作：红底黄字字幅，详细文字内容：“北京大龙七分公司20xx年度年终总结会”(条幅规格：)

(三)物品的选购 ：抽奖礼品、生肖礼品、嬉戏奖品、大会席位人名牌(会议用)、笔、纸、员工席位卡(晚宴用)、会场布置所需气球、拉花、花篮;嬉戏所用乒乓球拍、乒乓球;抽奖箱;会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

(四)现场拍照：提前支配好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

网友们，部门年会创新策划方案就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

创新策划方案2

为加强老师间的沟通，同时增加大家的集体荣誉感，提高老师们的身体素养，体现团结、奋进、健康的精神风貌，工会特举办此次竞赛活动。

一、竞赛时间：

年9月10日15：30

二、竞赛地点：

中学竞赛地点：运动场

中心小学竞赛地点：餐厅前小操场

三、竞赛形式：

1、参赛队伍：中学组：七年级老师代表队，八年级老师代表队，九年级老师代表队，后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。

2、按四支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位（1号对2号；3号对4号；胜者争一、二名），每场竞赛均采纳三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

四、组织机构：

组长：颜

副组长：谭

成员：秦

总裁判长：史

副总裁判长：向

记录、资料整理：邹

场地、器材：中学：向小学：向

活动帮助：秦

五、竞赛规则：

1、每队男、女老师参与人数不限，共计10人，不足人员由校委会调剂，每组联系领导可以参与本组。

2、竞赛前，裁判长清点各队参赛人数，参赛队员听从裁判管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可起先竞赛，非参赛队员不准帮忙，如发觉弄虚作假，取消竞赛资格。

4、各队必需准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。

5、竞赛必需听从裁判员裁决。

六、录用名次及嘉奖：

1、竞赛取第一名、其次名、表现奖、精神文明奖。

2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；其次名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；表现奖、精神文明奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

3、给每位参赛队员赐予嘉奖

七、竞赛器材：

拔河绳：1根；标记桶：2个

八、经费预算：

颜、向

九、各队人员支配：

中学组：

九年级代表队：

队长：颜副队长：向

成员：鲁

八年级代表队：

队长：秦副队长：向

成员：宋

七年级代表队：

队长：谭副队长：秦

成员：秦

后勤综合代表队：

队长：周副队长：雷

成员：周

小学组：另行支配

十、相关工作支配：

1、时间定于9月10日下午3：30实行，学生由向凌云老师负责；老师由各队队长负责；各队副队长负责抽签确定序号。

2、各队确定好队员后领取手套，运动鞋自己筹备。

3、组委会成员在3点左右检查器材。

注：未尽事宜另行通知，最终说明权校委会。

县桥镇初级中学

年9月9日

创新策划方案3

一、活动主题

体验、创新、成长。

二、指导思想

我校是宿迁市科学教化特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，主动打造我校科技特色品牌，现阶段在校内中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践实力的有效提高，为科技竞赛做好打算。

三、组织实施

为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画主动宣扬、发动并做好项目的征集工作。

本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成果纳入xx月班级评比。

四、活动时间

20xx年xx月6日至xx月16日；

作品上交截止时间20xx年xx月16日前。

五、活动内容

学生科技小制作、小独创作品每班1件。

学生科幻画作品展示每班1幅作品

六、详细要求

科技小制作、小独创：

1、参赛对象：3—5年级每班上交1份科技小制作或小独创实物或模型。

2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、好用，贴近生活。要求附上说明。

少儿科幻画

1、参赛对象：全校3—5年级学生，每班1幅。

2、活动主题：体验创新、节能减排等等。

七、评比及加分

学校组织老师进行评比，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参加班级，未参加班级扣2分。

在xx月16前将作品报送到少先队xxx处。

创新策划方案4

20xx年清水五中青少年科技创新大赛

活动方案

一、指导思想

在全面推动素养教化的方针指导下，进一步促进科技素养教化，培育少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的爱好，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的

（1）丰富校内文化生活，普及科学技术学问，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合实力，培育学生创新精神和实践实力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动主题

爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。

四、参与对象

全校学生及相关老师。

五、活动项目

本次青少年科技创新大赛设四个项目：小独创、小制作、科技论文、科技创新绘画。

六、活动时间按排

1、宣扬动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；

2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；

3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。

七、组织机构

1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。

组委会组长：赵建明

组委会副组长：马记明田建国王彦荣

组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均

2、项目主负责人及主辅导老师

（1）小独创主负责人：汪洋

主辅导老师：各班班主任、理化生科任老师

（2）小制作主负责人：樊小江

主辅导老师：各班班主任

（3）科技论文主负责人：张新栋

主辅导老师：理化生科任老师

（4）科技创新绘画主负责人：董国强

辅导老师：美术老师

八、科技创新大赛活动要求

1、全员参加、点面结合。既要让每个学生在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量。

2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，充分调动每个学生参加的主动性、创建性、能动性，突出每个班级的特性特色。

3、分工负责、责任明确。各班要宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满胜利。

4、老师要发挥自身特长，主动辅导学生参与科创活动，通过本次科技活动，提高老师的科技辅导实力，逐步发展、形成科技特色项目。

5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校赐予通报指责。

九、参赛作品要求

参赛作品必需由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在老师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探究和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、好用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

（一）小独创

学生依据已有的科学技术学问和实际实力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些运用不便利、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

参赛作品要求：

1、新奇。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。小独创的构思、设计、制作和成果符合科学原理，运用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节约，性能上更优越，运用上更便利，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简洁，更美观，更省料，更便利运用；充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。小独创是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中常常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发

明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

4、好用。小独创的目的是为了应用更便利，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

（二）小制作

学生应用科学的原理，把身边一般的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。

参赛作品要求：

1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。

2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有肯定的保藏保存价值。

3、创意。作品体现动手实力，体现作者想像力和创建性，作品立意新奇。

4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境爱护意识。

（三）科技论文

1、论文必需切合主题，采纳的资料与数据要详实牢靠，原理与概念要清楚精确，论证要文字简明、通俗易懂。2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普学问、社会科技动态等为依据。可写视察动、植物的发觉，可以写探究奇妙自然现象，景观的奇妙，也可以写自己的一些奇思妙想和探讨小问题的过程。必需是自己亲自操作，亲自视察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清爽易读。道理深化浅出，易懂好玩。

3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包

括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

4、参赛者所提交论文必需为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发觉，取消参赛资格。

（四）科技创新绘画

1、本次科普绘画竞赛将依据省市竞赛的特点，采纳“绘画形式多样化”的竞赛方法，作品幅面不小于A3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

2、参赛作品要求整齐，并在反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、指导老师等。

3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色调、技巧）、真实性（必需自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思奇妙、大胆，内容新奇。

十、作品提交要求

1、小独创和小制作项目

（1）每班两项合计至少有3件作品参赛；（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。（3）参赛作品上需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、类别（小独创或小制作）、指导老师等；

（4）各件参赛作品主创人员一般为1人，最多为3人，指导老师不多于2名；（5）参赛作品统一交到教育处。

2、科技论文每班选送3篇，A4纸打印，由各班由理、化、生科任老师选出后统一交教育处。邮件标题为“班别+作者+论文标题”。

4、科技创新绘画每班3件以上，统一交教育处。

创新策划方案5

厦门理工学院“慧尔杯”其次届创新独创大赛让创新流行起来

主办方：

创新发明大赛策划书厦门理工学院教务处承办方：机械与汽车工程学院创新创业协会厦门理工学院校团委厦门理工学院独创协会厦门理工学院创新创业园厦门慧尔科技询问有限公司机械与汽车工程学院20xx年4月10日

书目

一、活动名称............................................................................1

二、活动主题............................................................................1

三、活动口号............................................................................1

四、活动背景............................................................................1

五、活动目的............................................................................3

六、活动形式............................................................................3

七、活动流程............................................................................5

八、任务安排............................................................................8

九、经费预算..........................................................................10

十、奖项设置..........................................................................13

十一、意外状况处理..............................................................13

一、活动名称：厦门理工学院“慧尔杯”其次届创新独创大赛

二、活动主题：变“要我创新”为“我要创新”

三、活动口号：让创新，流行起来！

四、活动背景：

众所周知，创新是一个高校生不行缺少的精神。如今，整个社会都在提倡创新，如何培育学生的创新精神已经成为一个学校乃至一个国家越来越重视的问题。与此同时，学校里很多细心视察生活的同学时常会灵感突发，头脑里产生一些新颖 的创意。因此，希望我校通过此活动创建一个良好的平台，让这些学生有机会共享和学习创新。并且，我们也希望创新能够因此在校内里传播、扩散开来。

学校在去年已经胜利的举办过一届创新独创大赛，大赛参加人员200余人，进入决赛团队13个，表现优秀的团队的创新作品初步确认可以申请专利的有7项。

悦共享同沟通求进步共成长

1

图一后门横幅

图二摆点宣扬报名

在竞赛中，许很多多的同学表达出了自己的创新想法，同时学习到了丰富的创新学问。过程里，老师的点评和队友的探讨让一个简洁的想法变得细致、全面，竞赛后更有优秀想法的作品可以申请专利。该竞赛也为学校专利班供应了优秀的生源，信任在更加专业的培训下，会有更多的成果呈现在大家面前。现在就是我们接着开办竞赛，为广阔学生供应一个展示与学习创新实力平台的时候了。

我们共同努力，让创新在理工成为一种流行！

悦共享同沟通求进步共成长

2

五、活动目的：

1.学校里有些高校生很有创新的天分，通过此活动可以让这些学生有目的性的、充分的

发挥想象，产生真正的、有用的创新成果。

2.为高校生供应一个切合实际的理论与实践相结合的创新课程。（萃智创新专利班）

3.帮助学生辅导学生申请专利，拥有自己的学问产权。

4.通过大赛宣扬技术创新学问、专利学问以及指导创业等内容，为高校生提升创新实力

而努力。

六、活动形式：

赛前培训：

本环节包含两个项目,一是动员大会,二是素养拓展。

第一环节：

该环节竞赛与创新方法培训课程学习同时进行，共分为四个课程。每次课程学习完毕后，给出一个创新题目，小组需合作提出解决方案并在下次上课时上交方案给主讲人。只有将三个专题全部解决完成，并且受审通过的参赛团队才有资格进入决赛。

其次环节：

每个团队需探讨确定与创新和专利产品相关的决赛题目。每个参赛团队须要制作PPT等展示材料并于规定的时间前发到指定邮箱，然后于决赛时展示给评委，并且参与答辩。

悦共享同沟通求进步共成长

3

创新策划方案6

为实行市委、市政府开展“干部作风建设年”活动的部署要求，扎实推动创建科学发展示范机关工程，工委确定开展“**市民最认可的机关理念和机关服务品牌”评比活动，特制定如下方案：

一、基本目的

理念是机关核心价值观的集中概括，品牌是机关职能和形象的详细展示。组织开展“**市民最认可的机关理念和机关服务品牌”评比活动的根本目的，就是要总结以往实践，选树先进典型，接受社会监督，进一步创新和丰富科学发展理念，激发机关广阔党员干部切实转变作风，增加服务意识，规范服务行为，提高办事效率，优化发展环境，形成先进科学的机关理念，树立良好的机关形象，充分发挥市直机关在建设科学发展示范区、建设人民群众华蜜之都中的示范表率作用。

二、评比范围

市直机关及直属单位

三、基本原则

1、创新性原则。机关理念和机关服务品牌要体现时代要求，破除“官本位”观念，坚持以人为本，建设服务型机关。以服务人民、服务社会为宗旨，围绕优质高效服务，确立机关理念和服务品牌。

2、科学性原则。机关理念和机关服务品牌要建立在综合分析和精确定位的基础之上，深刻体现科学发展观要求，揭示机关建设的科学发展规律，反映科学管理和发展成果，形成一套较为完善的标准制度。

3、实践性原则。机关理念和机关服务品牌要着眼本单位职能特点，紧紧围绕中心，服务大局，坚持理论与实践相结合，形式与内容相统一，把评比工作与加强作风建设、完善机关管理、创新党建工作、树立良好形象有机地结合起来。

4、群众性原则。评比过程要广泛征求人民群众、服务对象看法，努力将开展“**市民最认可的机关理念和机关服务品牌”评比活动的过程，转化为不断增加党员干部素养，创新工作思路，打造“为民、务实、高效、廉洁”机关的实践过程。

四、主要标准

1、其理念和品牌具有本部门行业特点，名称定位精确、标识形象详细、思想内涵丰富，能够体现本机关服务特色和时代精神风貌。

2、其理念和品牌具有完善规范的标准和运行机制，能够确保本单位服务的牢靠性、便捷性和有效性。

3、其理念和品牌具有严格的监督考评制度，能反映本机关工作流程规范、管理体系完整。

4、其理念和品牌在本系统和市民中具有明显的示范导向作用。

5、其理念和品牌具有较好的知名度和美誉度，工作效能、服务质量和工作人员整体素养显著提高，所供应的服务得到服务对象和广阔市民的普遍认可。

五、方法步骤

本次评比活动分五个阶段进行。

第一阶段：单位申报（4月20日前）。各单位按要求主动参与评比活动，比照标准，搞好总结，确立本单位的理念和服务品牌，并填写《市直机关理念和服务品牌申报表》一式三份，连同详细制度措施报市直机关党工委探讨室。

其次阶段：初步筛选（4月25日前）。将各单位申报的理念和品牌，经审查后刊登在《**机关报》，组织机关党务干部进行评比，从中筛选出20个理念和品牌。

第三阶段：社会评比（5月1日前）。将筛选出的20个理念和品牌在新闻媒体上予以公示，接受社会各界的广泛评比。

第四阶段：专家评比（5月10日前）。由活动评比委员会对广阔市民的评比状况进行汇总评定，评比出“**市民最认可的十大机关理念和十大机关服务品牌”。

第五阶段：公示宣扬（5月底前）将评比出的“**市民最认可的十大机关理念和十大机关服务品牌”通过短信平台、《**劳动日报》、市电台、电视台进行公示宣扬。

六、组织要求

各单位党组织对这次评比活动要高度重视，协调有关方面，仔细组织。要将参与这次评比活动作为接受群众评议监督，加强机关作风建设，提升机关形象的一项重要内容来落实。每个单位都要从本部门的职能特点动身，紧密结合各自的工作实际，总结提炼并仔细选送本单位的理念和品牌参与评比。

创新策划方案7

一、活动主题：回望科技历史，展望科技将来

二、活动对象：全体周口师范学院在校高校生

三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学看法，科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们须要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。

四、活动简介：秉承着提高同学们综合素养，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣扬板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力气和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培育同学们科技思想，将来更好的适应社会，创建社会。假如各方面条件成熟，可以考虑将次宣扬活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！

钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的看法，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业。

五、活动主办者：科技创新协会

六、活动时间：12月5日和6日

七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑

八、活动步骤：（一）前期打算

1．活动申请;

2.设计宣扬板（宣扬部主要负责，其他部帮助）;

3．设计及复印海报和宣扬单.

4.外联部负责本次活动经费（外联部可向其他部借调人力）

（二）活动实施

1．12月5日前完成前期宣扬工作将海报贴在全部学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣扬栏）；

2．12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）组织大型的宣扬活动活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要责派发宣扬单，并向大家介绍本次活动详细流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解学问;

3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣扬部主要负责派发宣扬单，并向大家介绍本次活动详细流程及开展意义，宣扬部主要负责为同学讲解学问;

4.外联部在活动中全权负责后勤工作

5.假如天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商议另外确定活动举办时间。

（三）留意事项

1.海报尽可能长久的保留，避开被覆盖

2.由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务

3.全部费用一律以发票作为报销凭证。

（四）经费预料

2个横幅2*=元

10个宣扬板10*=元

100张宣扬单100*=元

10张海报10*=元

合计++++=元

（五）预料影响

1.吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深化的了解；完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度。

2.增加科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的实力。

3.弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”。

创新策划方案8

一、活动名称

科技创新大赛

二、活动背景

迈入新世纪，世界的目光聚焦科技，学问经济正向我们走来。21世纪是学问的时代，是信息高速发展的时代，更是科技腾飞的时代。在这样一个时代中，科学技术充当了一个极其重要的角色，它的发展推动了时代前进的车轮。在同一片天空下，在同一条起跑线上，我们和世界其他国家面临着同样的机遇与挑战。面对机遇，我国的科技应当创建自己的巅峰时代;面对挑战，中国新一代的高校生们应当成为担负起这一重任的勇士!挖掘潜能，发挥才智，创建财宝，成就大业，己成为多少莘莘学子的幻想!

到了08年夏天，全中国为奥运而沸腾。人们渴望更高，更快，

更强;渴望世界和平，富有，安详;奥运的精神，暗含了人类的愿望。科技奥运，人文奥运，更彰现出现代奥运会的时代特色。科技已经成为了中国发展的主旋律。

为此，我们高校生应“时刻都在打算着”。现在，给你的幻想插上翅膀的机会来了!我学院为了进一步引导高校生了解普及科技文化学问，丰富学生业余生活，响应学校科技文化艺术节的号召，特殊策划这次科技制作创新大赛。

三、活动目的

1、培育同学的动脑动手及团队协调实力，进一步带动全校学生对科技创新的爱好，促使他们主动参与各类科技活动及竞赛，提高科技创新实力。

2、为同学们供应展示自我和发挥自我实力的平台，巩固和强化同学们的专业学问和专业技能，激发创新意识。

3、通过相互之间的沟通和学习，积累更多的学问，共同发展和进步。

4、宣扬科技文化的相关学问，丰富学生的科技文化学问，加强学校社区各学院的文化沟通，开拓学校文化沟通途径，同时对树立赞助企业形象，传播企业文化，介绍产品信息起宣扬作用。

四、活动时间

初赛：

决赛：

五、活动地点

高校生第一活动中心

六、活动负责人

实践创新协会：韩兆顺

七、活动课题

一、重量问题：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重获胜机率越大。

二、鸡蛋破裂问题：利用筷子或其他物件搭建木架装入鸡蛋后，从肯定高度扔下使鸡蛋不会破裂。

八、活动内容

本次活动是针对全校学生的一次科技创新活动，利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理化学原理(如杠杆原理等)，制作出具有肯定科技含量的小独创小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出一二三等以及最佳创意奖。

我们主要是激励高校生自主创新，利用所学所知，把理论与实践相结合起来。

九、活动流程

(一)前期支配

(1)前期活动宣扬

1)作为科技类活动，在前期的宣扬活动中，我们主要以海报和宣扬单的方式使广阔同学知道、了解我们的科技活动。

2)在各小区设定特地的报名点，以便利同学们报名和扩大活动的影响力。

3)报名点时间为期一周，以保证同学们有足够的时间报名。在这期间，我们会制作专题展板，展示其他院校学生的科技制作成果，并配以相关文字，对作品的产生思路、制作过程及作品意义做简洁介绍，使同学们对科技制作有正确全面的相识。

4)在各个宿舍区以张贴海报进行活动宣扬，同时悬挂横幅加强宣扬。

(2)报名事项

以每个学院班长为单位，每班参与的同学由班长统计，再报各个负责人处，汇总后上交承办单位团，也可以干脆到报名点报名。

(3)作品追踪报道

在各参赛队制作打算阶段，我们会对每支参赛队进行追踪报道，并督导他们在规定时间内完成高水平作品，并同时赐予一些力所能及的帮助。

(4)嘉宾邀请

以请帖的方式邀请相关领导和老师作为嘉宾和裁判。

(二)竞赛流程

(1)初赛

1)简洁场地布置，各参赛队提前到位，做好赛前打算。

2)各参赛队按事先抽取的编号依次上场展示作品。

3)由协会派出的初赛委员会评定最终晋级的参赛队伍。

(2)决赛

1)领导致辞

2)团队show：对自己团队做一个简介，说出自己作品名称。

3)正式演出：向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路来源和简洁创作过程，然后正式竞赛。(语言应通俗易懂，使大家能够明白其中的奥妙)

4)评委打分：由评委老师依据评分细则干脆打出分数，但为了避开影响后面参赛选手竞赛，所以先不公布分数，在下一组竞赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。

5)评奖：当场评分并颁发一、二、三等奖。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,最佳创意奖一名。

6)领导做总结

7)场地整理

(3)赛后

赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网，使活动影响力上升到极点。

十、活动其他详细支配

(1)宣扬工作：

1)宣扬部(海报、展板：科技创新协会宣扬部)

(2)场地申请，拖线板，桌椅及音响的借用：技能部

创新策划方案9

一、指导思想：

全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。在市、区基教会及上级教化局岸教初[XX]8号文精神的指导下，为了使学生渡过一个文明健康、轻松开心、丰富多彩的暑假，我校将进一步利用社区、共建单位等有效资源共同做好学生假期的活动，现将有关活动详细支配如下：

二、活动主题：

“文明、平安、实践、关爱、体验”

三、参与对象：

1—6年级全体学生

四、活动支配：

1、开展“小公民道德建设”实践创新活动，构建学校、社区、家庭三位一体的学生暑假教化网络。通过发放《告家长书》、建立假期活动反馈卡和与社区实行假期活动交接仪式，有效地督促学生养成酷爱劳动、孝敬长辈等良好的道德习惯，遵守社会公德，维护公共秩序，做一个合格小公民。

2、开展平安宣扬及教化活动。学校接着请江岸司法局的法制副校长周国华同志为学生做法制、平安讲座。针对外出活动及假期中简单出现的各种平安事故、突发事务对全体学生进行自救、自护训练，强化食品卫生、嬉戏、火、电、交通等方面的平安教化，开展“禁毒”等法纪教化，帮助学生提高自我爱护意识和实力。学生在假期的自我实践中积累关于平安与健康方面的阅历，写一篇征文。

3、开展“遵守《全国青少年网络文明公约》，争做文明上网学生”的活动，以小队为单位征集“小学生文明上网金点子”，引导广阔学生通过探讨、自我教化提高网上识别实力和抵挡实力。假期间，学校开放校内网站，为学生网上学习创建条件。

4、纪念抗日斗争成功60周年，我校主动组织开展重温革命歌曲，传

承抗战精神的学生合唱活动以及“为中华民族而歌——纪念抗战成功60周年”征文竞赛活动。激励学生在家长的陪伴下通过上网、参观、寻访等活动形式了解抗战历史，相识历史，勿忘历史，珍惜今日，树立为祖国强盛而努力学习的志向。开学初，学校选出优秀作品集中编入校《国旗下讲话》。

5、主动协作区教化局、文化局、青教办等部门组织学生去北京夏令营、观看爱国影片夏令营以及假期电脑制作竞赛等假期活动，让学生在丰富多彩的假期实践活动中开拓视野、丰富学问、提高素养，增加实力。活动后，学校要求学生写出自己的活动感受或收获。

6、深化开展“关爱学生行动”。接着落实“千名老师访万家”活动，要求我校全体老师假期寻访学困生和特困生，每人不少于4名学生。关切学生假期生活学习状况，做好疏通思想及辅导假期作业或学习的工作，指导家长加强亲子沟通，理解和关爱孩子，联系社区从不同角度关爱少年儿童。

7、加强少先队队伍建设，仔细制定管乐队、合唱队的假期训练安排。

五、活动实施

1、散学式上实行与社区交接仪式，向全校学生提出明确要求，号召全部的学生都主动参加社区活动。

2、学校下发告家长书，并进行各班动员，要求学生放假向家长宣扬学校活动，争取家长的协作和支持，保证假期各项活动的落实。

3、8月29日缴费后，全校学生上交活动反馈表和假期活动征文以及其他相关作品。各班利用班会时间沟通活动心得和体会。推选优秀作品参与学校沟通。

4各班利用活动体会的内容办一期黑板报。宣扬好的阅历，表彰假期活动开展得好的小队和个人。

六、活动要求

1、加强领导，主动联系社区

等有关方面，确保人员，场地落实到位。细心策划，统筹支配，保证暑假活动做到万无一失。

2、保障学生活动的平安，选派责任心强的老师指导，对学生进行平安教化和自我爱护教化，并与家长取得联系，以求协作，防止意外事故的发生

创新策划方案10

重庆高校第十届城环科技风创新设计大赛

主办方：城环学院科协

20xx.11-20xx.11.

重庆高校第十届城环科技风创新设计大赛策划案

书目

书目........................................................................................................-0-

一、活动背景...................................................................................-2-

二、活动主题...................................................................................-2-

三、活动目的及意义.......................................................................-2-

四、参赛时间地点及对象...............................................................-3-

五、参赛作品要求...........................................................................-3-

六、竞赛规则...................................................................................-4-

七、人员支配...................................................................................-5-

八、前期打算...................................................................................-6-

九、活动流程图...............................................................................-8-

十、活动流程...................................................................................-9-

十一、后期工作..............................................................................-20-

十二、评分细则..............................................................................-20-

十三、大赛嘉奖机制......................................................................-21-

十四、应急预案..............................................................................-21-

十五、经费预算..............................................................................-24-

十六、留意事项..............................................................................-25-

十七、可行性分析..........................................................................-26-

十八、亮点分析..............................................................................-27-

十九、附录.......................................................................................-28-

-1-

重庆高校第十届城环科技风创新设计大赛策划案

一、活动背景

近年来，我国进入了发展转型期，也是我国发展的一个瓶颈期，GDP增长速率有所下降；而无论是经济的持续发展还是产业结构升级的过程，都须要强而有力的政策作为后盾和科技创新进行刺激。而“既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山”的'誓言也将箭头直指发展与环境的关系。作为学问与文化代名词的高校生理应挑起科技创新和环境爱护的重担。而初入高校的大一新生在科技创新方面有着惊人的创建力，却普遍缺乏将创建力展示、实现的综合实力，须要一次科学严谨而正式的活动的磨砺。

二、活动主题

科创新风，助力减排

三、活动目的及意义

1.此次院赛旨在让学生熟识科技创新竞赛的流程，为大型竞赛预热：

高校四年乃至探讨生时期有特别多的科研竞赛，其形式和强度都是新生从未接触过的。而通过这次竞赛，他们能积累竞赛阅历，更好地面对将来的更高平台的竞赛。

2.通过本次竞赛，增加学生的“减排”意识：

选手亲历减排的构思、实施过程，从中也对减排、环保有了更深的了解，也能体会到减排的必要性，从而增加减排意识、环保意识。

3.培育参赛选手的动手实践实力：

本次大赛要求选手经验发觉灵感、构思设计、探讨细化、实施的完整过程，能极大地熬炼选手缜密的思维实力、信息的搜集实力等综合实践实力。

4.提高举办单位的合作精神、协调实力和组织实力：

本活动对组织竞赛的城环科协人员也有较高的要求，须要他们拥有团队精神、紧密合作、仔细完成任务；在一次次的活动打算、实施中熬炼自己、相互磨合，成为一支有组织有实力的优秀队伍。

-2-

重庆高校第十届城环科技风创新设计大赛策划案

5.提高城环学院、城环科协在校内的知名度：

大赛面对全校全部学院学生，通过高参加面和良好的宣扬来让大家了解城环学院的内涵和义务，了解城环科协的实力和追求。

6.大赛产生的具有实际应用价值的作品或创新技术，能在实际的生产生活中发

挥作用：

作品的高质量、高创新是我们一贯追求的目标，很多优秀的项目正来自于此；而参赛作品能够实际应用也是我们追求的的终极目标。

7.给新生供应与探讨生、专家、教授沟通、学习的机会：

本次大赛有导师制、探讨生组队制，能够给选手供应绝佳的与专家、学者面对面沟通的难得机会；除了竞赛本身，这些沟通机会也将是选手珍贵的财宝。而这些沟通也能让专家学者了解到簇新的思想、也会给他们供应珍贵的灵感。

四、参赛时间地点及对象

时间：20xx年11月15日至20xx年11月5日

地点：重庆高校虎溪校区

对象：全校学生

五、参赛作品要求

1.本次大赛以“科创新风，助力减排”为主题分为两个大类:

A类：学术类作品

A1：调研（须要提交调研报告）

A2：论文（须要提交论文）

B类：科技创作类作品

B1：科技含量较高，专业性较强，制作成本较高作品（须要提交作品分析报告，重点放在技术操作可行性分析）

B2：投入较少，关于减排的小独创（须要提交作品设计原理说明、作品分析报告及作品模型）

2.作品提沟通程:

重庆高校第十届城环科技风创新设计大赛策划案

A、B两个大类作品提交均分为三个阶段：

第一阶段：初期作品提交（关于作品的基本构想）

其次阶段：中期作品提交（提交论文、科技制作、调研报告的初稿）

第三阶段：最终作品提交（提交作品成品，即调研报告、论文、B1类分析报告，重点放在技术操作可行性分析、B2类设计原理说明、作品分析报告及作品模型）

六、竞赛规则

1.本次大赛需以3-5人团体报名参与，设队长一名，团体成员或队长不得同时

为其他团体成员或队长；

2.未组队胜利的个人可以在填写报名表时说明并恳求组委会协调组队；

3.报名之后，需紧跟大赛赛程分阶段上交作品，超过截止日期后仍未上交作品

的小组视为自动弃权；

4.队长不得一人代表全队参与之后的各项活动，至少要3名成员（包括队长）

出席；

5.参赛队伍可在中途退出竞赛；

6.参赛队伍的成员不得随意更换，更换需经过组委会的批准。队长可在团队内

部更换，仅能更换一次；

7.组委会可为团队供应相关的学术资源支持；

8.提交的作品不得抄袭他人成果，若出现作品雷同或类似，由组委会负责判定

是否为抄袭，一经确认，当即取消参赛资格；

9.若创意想法雷同，且判定不为抄袭，先提交申请表的队伍有优先权；

10.报名截止时间之后上交报名表的参赛队伍报名视作无效。

创新策划方案11

华南农业高校

创新创业大赛

策划书

主办单位：华南农业高校资源环境学院

20xx年11月

目录

一、大赛介绍

二、大赛主题、目的及宗旨三、组织单位及人员任务分工四、报名时间五、报名事宜六、赛事支配（一）参赛须知（二）大赛筹备（三）评分标准

附录：大赛评委评分表

一、大赛介绍

为激发高校生创业热忱，营造校内创新创业氛围，引导同学们树立创新创业志向，多形式地为有创新意识和创业实力的学生供应实践训练平台，引导我院高校生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制，拉近学生与企业间的距离，进一步深化创业认知，增加创业志气、信念和实力，为实现自己的创业幻想奠定良好的基础，特举办此次大赛。

创新创业竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预料等方面内容的创业安排书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。

二、大赛主题、目的及宗旨1)大赛主题：“主动创业铸就幻想”2)大赛目的：

培育同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和沟通创业学问，活跃校内气氛，提高学院文化品位，给广阔在校学生供应展示自身才华的舞台和熬炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行高校生素养拓展安排。

3）大赛宗旨：培育创业意识扩展创业思维营造创业氛围树立创业精神三、组织单位及人员任务分工

1）组织单位：华南农业高校资源环境学院2）部门任务分工：

四、报名时间

20xx年11月15日—20xx年11月30日

五、报名事宜

（一）报名对象：（二）报名方式：

自主报名：高校生可自由组队（每队4人）联系人：（三）报名材料：

1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。

2、《创业安排书》（可参考评分标准制作），每队需提交电子版1份，纸质版依据评委老师人数确定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知详细几份。

以上材料电子版发邮箱，纸质版交至、、、

六、赛事支配

（一）参赛须知：1、参赛作品类型

参赛队可依据专业选择以下几种参赛作品类型：（1）创业安排书（2）产品营销方案

（3）人力资源规划（开发）方案

（4）项目可行性探讨报告

2、参赛阶段

1、报名（20xx年11月16日——20xx年11月20日）

参赛队（一般要求4-6人）在所要求的报名时间内下载报名表，将资料填好后发送至邮箱：。。。

2、指导讲座（20xx年11月18日）

为了提高同学们的分析水平和参赛作品的质量，我们将请指导老师对全部参赛同学做相关讲座向大家阐述案例的分析思路及流程，在此基础上解决各参赛队在案例分析中所遇到的困难。

3、预赛（20xx年12月25日—20xx年12月26日）

由各队申报参赛文案，并于11月26日22：30之前将文案（A4纸打印稿一份）交至指定负责人，电子版文本发至邮箱：。。。。依据报名选手递交的资料，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参与大赛培训。

4、决赛（20xx年11月30日）

3、现场竞赛程序：

1)大赛通过抽签确定各参赛队的出场依次。2)大赛阶段

1、作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要状况。

2、答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场观众提出的有关作品的问题。3、评比：评委依据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。

最终产生一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖和最佳个人风采奖等，并颁发荣誉证书。大赛前各参赛队应在规定时间内将队员名单上交大赛组委会。

（二）大赛筹备：

（1）大赛宣扬

1)大赛前期

1.在校内惹眼地点悬挂横幅两条2.在各食堂门口摆放喷绘海板3.在校宣扬栏张贴宣扬海报

4.进入各班发放宣扬单同时以口述形式宣扬

创新策划方案12

为充分发挥各县、区、市基层劳动保障平台功能，完善我市创业服务体系，强化创业服务，不断提升全市就业创业工作服务层次，切实推动做全市创建国家级创业型城市工作开展，现结合我市经济社会实际，就创业示范窗口建设管理工作制定如下实施看法：

一、指导思想

以促进创业带动就业为基本导向，以全省联网的劳动就业信息系统为载体，以建立统一的创业服务体系为方向，以“服务创业、敬重创业、激励创业”为主题，通过建立各级公共创业服务平台，将国家及省、市的创业政策实行到基层，切实帮助创业者解决创业过程中存在的难题，激发全民创业活力，提高创业胜利率和稳定性，推动我市城乡经济旺盛和社会全面进步。

二、目标任务：

各县、区（市）立足现有工作条件，选择基础条件较好的社区（村）作为试点，逐步设立创业服务示范窗口、创业指导服务站，完善各县、区（市）、镇（街道）、村（社区）三级创业服务工作平台，改善工作环境、改善服务功能，优化服务质量，完善基础设施及配套建设基本，扶持政策落实到位，培训方式更加敏捷，创业环境进一步优化。

三、主要工作措施：

（一）落实办公场地，完善基础设施。各县、区（市）应为创业服务工作平台制定统一名称、统一标识，特地设立办公场所用于创业服务平台工作，服务平台配备计算机、打印机、复印机，实施网络化管理、办公，设立大型电子显示屏或配置电子显示触摸屏，发布创业服务信息，便利创业人员查询。各基层创业服务窗口的办公场地可与当地其他服务窗口合署办公，业务上接受上级劳动保障行政部门指导；

（二）确定专职工作人员，创业服务平台应配备至少1名熟识劳动就业工作的专职人员，详细负责创业服务平台日常工作，工作人员由各级劳动保障部门在基层工作平台现有工作人员中选定，各基层创业服务平台工作人员统一管理和运用，并确保专岗专职，不得随意抽调。全体工作人员包括专职、兼职和聘用人员，都将参与人力资源和社会保障部门定期组织的业务培训，提高工作人员自身素养及服务技能，确保辖区内各项扶持政策刚好落实到位。

（三）明确工作职责，规范服务流程。各基层创业服务示范平台应做好辖区内个体工商户及私营企业状况摸底调查，并建立相关台账，帮助创业者在辖区内找寻创业的空间场地和摊位，组织实施各项就业服务及就业困难群体的就业救济工作，帮助做好创业培训、职业技能培训生源组织工作，帮助有须要的创业者申请小额担保贷款、场租补贴等创业扶持政策，负责返乡劳动力的创业就业服务。各基层创业服务

平台应制定统一的业务流程和工作程序，并上墙公示，确保辖区内劳动者知晓各项就业创业政策。

（四）建立长效工作机制，各基层创业服务平台应围绕自身工作职责建立相应的工作机制和制订管理方法，健全完善各项规章制度，明确工作要求，规范服务行为，为广阔人民群众供应全面、优质、高效的服务，自觉接受群众监督，逐步实现工作制度的规范化。

（五）实现信息联网。各级劳动保障、财政和电信部门要加强联系，通力合作，充分利用我区现有劳动信息网络系统，资源共享，在各村（社区）实现信息联网，使辖区居民在家门口就可以了解就业信息、查阅创业项目库、进行政策询问、获得职业指导、技能培训等业务。

三、组织保障

（一）加强组织领导。各级人力资源和社会保障部门要把创业服务窗口建设工作列入重要议事日程，分管领导要亲自抓，明确工作要求，层层落实责任，要加强对基层创业服务平台进行业务指导，了解创业服务窗口建设进展状况，帮助解决工作中的实际问题和困难，督促推动创业服务窗口建设的各项措施落实；各级财政部门要通力合作，亲密协作，确保创业服务窗口建设工作如期完成。

（二）落实目标责任考核，各创业服务平台根据方案统一规划、统一组织、统一实施，调动各方面的主动性和创建

性，确保业创业服务平台建设工作稳步推动，市人力资源和社会保障部门定期对各创业服务平台进行考核，重点考察目标完成、政策完善、工作进展等方面的状况，并定期下发通报，对未能通过考核验收的创业服务平台进行通报指责。

（三）定时进行人员培训，各级人力资源和社会保障部门应加强对各基层创业服务平台工作人员的业务培训工作，定期不定期对工作人员开展职业规范、业务流程和信息系统操作技能等进行培训，确保工作人员都能有较好的思想政治素养、较强的业务工作实力。各县、区（市）要将本辖区内全部创业服务窗口工作人员名单报市人力资源和社会保障部门备案。

（四）确保经费投入。各县、区（市）要保证创业服务窗口的运行经费，应在财政预算中支配就业专项资金予以补助，并切好用于创业服务平台建设、硬软件设施的维护、更新等项目，并实行专款专用，严禁挪作他用，确保创业服务窗口推动工作取得实效。

创新策划方案13

一、活动名称：

创新创意大赛

二、活动主题：

创意让生活更美妙

三、主办方：

xxxxxxxxxxx

协办方：

xxxxxxxxxxxxx

四、活动时间：

初步定于5月中旬

地点：xxxx多媒体教室

活动对象：

全体在校师生，参赛者可以通过个人或组队的方式报名。

五、活动目的和意义：

⒈这次活动以广阔同学为主体，以创新创意为载体，以学院指导老师为指导，旨在为同学供应一个施展自己才华的空间和呈现想象力的平台，激发同学们的创新热忱、促进创新氛围在校内的形成。⒉发觉创意、追求创意，着眼于创新意识的培育

六、活动项目：

作品的风格、形式不限，作品应添加设计理念说明

⒈手工制作：环保节约型手工制作品、剪纸、十字绣

⒉平面广告作品：真人漫画、海报、书法、

⒊文化衫图案设计

⒋生活创意作品

作品要求:思想创新，设计布局创新，达到一种朝气，活力令人耳目一新;创意好，整体效果佳，作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣。

七、活动流程：

⒈前期宣扬打算:

海报宣扬：设计展板、海报张贴于学院各宣扬点。

⒉初赛：由大赛评委会从收集的作品中选取15份优秀作品进入

复赛。

⒊复赛：进入复赛的选手(或参赛队)在多媒体教室进行决赛，

通过选手(或参赛队)现场展示、解说，评出各类奖项。

⒋公布获奖名单及获奖作品

⒌活动作品展：竞赛过后，将对优秀作品在全校范围内进行展出。⒍活动奖项：

最佳创意金奖、独具匠心银奖、题材新奇铜奖

一等奖:2名

二等奖:5名

三等奖:8名

参加奖若干

八、备注：

作品提交方式:xxx

联系电话:

截止日期:x月xx号下午xxxxx

大赛评委:团总支各部部长及相关指导老师

我们承诺,凡是参与竞赛的同学,都有精致礼品相送!希望大家踊跃参与。

九、活动结束

对参赛选手依据此次活动的看法和建议进行反馈调研,并要求活动负责成员以书面形式对此次活动的阅历和不足之处进行总结,为以后举办同类型的活动积累阅历。

创新策划方案14

（一）以爱之名——广场舞的逆袭

本项目以“改造广场舞”为主题，打造全新意义上的广场舞——集艺术性、健身性、消遣性于一身，同时注意提高参加人员的人文素养和舞蹈修养。以此来颠覆社会大众眼中对于广场舞动作不美观、扰民占地等不良现象的看法和偏见。

（二）博山琉璃“新西治”——互联网时代下城市名片塑造

“新西治”理念是在互联网+的战略下所形成的线上线下同期带动发展的操作模式。线下进行琉璃创意研发、传统琉璃技艺的爱护与琉璃文化的艺术普及；线上我们将建立首个网络新媒体互动琉璃资讯平台，使外界更多的了解琉璃、更好的接触博山琉璃。

琉璃兼具好用与审美两方面的价值，在生活好用的同时，不仅仅有利于提高人文的审美水平，同时建设“新西治”还可以增加当地就业率，提高当地人的生活水平。

（三）瑶乡情，粤魅力

学生处于紧绷、课业繁重、应试压力强大的学习环境，渴望在自由、轻松的环境中释放压力。加上学生有个体的冒险精神需求、接触新事物的心理需求、人际沟通的需求以及消遣购物的需求等，这些需求随着生活水平的提高以及生活费的增加渐渐得到实现的机会，促成了学生旅游市场的产生。本项目将以广州高校城为主要测试推广点，以连南地区的瑶族文化旅游作为依托，进行高校高校生教室短途出游设计，同时形成可复制性强的旅游模式进行推广，让瑶族文化在短途旅行中形成一张连南显明的“城市文化名片”。

（四）“造梦虎门”——服装设计竞赛

随着虎门服装行业蒸蒸而上的发展，对成千上万的幕后英雄——外来工的关怀也变得重要。“造梦虎门”项目欲创办一个面对虎门服装流水线工人的服装设计竞赛，突出特色，以制作微栏目秀出决赛成果；再辅以获奖工人人物访谈节目提