大学生职业生涯规划四步走

Word第第页大学生职业生涯规划四步走一、自我评估

依据家长、老师和同学们的评价，借助于职业爱好测验和性格测验，发觉自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感爱好，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析，对数字敏感，语言表达力量等。也可分析出自己的一些弱点，她说：“一般的高校生抗压力力量，合作力量较弱，考虑问题深度不够，文字表达力量不佳。”

二、确定短期和长期目标

长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点也就是幻想，但要细化至详细工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事讨论分析、询问工作。短期目标设立一般是素养力量的提高，或有用证书或考试的通过和猎取。

三、制定行动打算与措施

在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的胜利。这里所指的行动，是指落实目标的详细措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你打算实行什么措施，提高你的工作效率在业务素养方面，你打算学习哪些学问，把握哪些技能，提高你的业务力量在潜能开发方面，实行什么措施开发你的潜能等等，都要有详细的打算与明确的措施。并且这些打算要特殊详细，以便于定时检查。例如高校四年里你将如何制定打算?

四、选择需要实行的方式和途径

一班级为摸索期：要初步了解职业，特殊是自己将来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通力量。详细活动可包括多和师哥师姐们进行沟通，尤其是大四的毕业生，询问就业状况，大一学习任务不重多参与学校活动，增加沟通技巧，学习计算机学问，争取可以通过计算机和网络帮助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学打算做好资料收集及课程预备，多利用同学手册，了解相关规定。

二班级为定向期：应考虑清晰将来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素养为主，通过参与同学会或社团等组织，熬炼自己的各种力量，同时检验自己的学问技能;可以开头尝试兼职、社会实践活动，要具有坚持性，最好能在课余时间后长时从事与自己将来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量，增添英语口语力量，增添计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，并开头有选择地辅修其他专业的学问充实自己。

三班级为冲刺期：由于接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己的解决问题的力量和制造性;参与和专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并主动尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职状况;盼望出国留学的同学，可多接触留学顾问，参加留学系列活动，预备TOEFL、GRE、留意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

四班级为分化期：找工作的`找工作、考研的考研、出国的出国，不能再迟疑不决，大部分同学的目标应当锁定在工作申请及胜利就业上。这时，可先对前三年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的预备是否已充分;然后，开头毕业后工作的申请，主动参与聘请活动，在实践中校验自己的积累和预备;最终，预习或模拟面