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文档简介

PAGE1NUMPAGES21页教学目教学目标1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人些,传染途径有哪些2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施教学过程一教学过程一、谈话导入二、常见的传染病1、流感:由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性强,传播速度很快,流行广2、沙眼:是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共品传播的传染病33、水痘:主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发较多44、细菌性痢疾:多发生在夏、秋季节。患上痢疾后,会有三:传染病的预防1、预防流感流感烧、腹痛、腹三:传染病的预防1、预防流感流感或打喷嚏后(3)避免接触生猪或前往有猪的场所(4)避免前2、其他预防制内部温度达到,可杀死2、其他预防制内部温度达到,可杀死早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗将病人的衣物、用具进行彻底消毒对患有传染病的动物要及时处理,彻底消毒和深埋注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;尽量不到群拥挤群拥挤的公共场所,减少被染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等等强化教室卫生。及时清扫,使教室、走廊整洁优雅,常开窗,保持教学和生活场教学内容常开窗,保持教学和生活场教学内容教学目标学习一些家居防火自护。教学目标通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长教学教学过程一、谈话导入1、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器电器使用完毕后应拔掉电源插头使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机分开,不要用手直接救人分开,不要用手直接救人2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机三、教师介绍火灾报警须知1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打三、教师介绍火灾报警须知1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否22号、如:(什么东西在燃号、如:(什么东西在燃烧、火势四、小结:(卡纸出示)(全班齐读遇到火灾:临危大、请速来扑救、我的电话号四、小结:(卡纸出示)(全班齐读遇到火灾:临危身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生五、总结五、总结炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危第三课校外活动安【教学【教学目标教育学生该怎样在校外注意安全,让学生能有所防范【教学重难点注意校外活动安全【【教学过程上节课,我上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,们除了们除了在校内活动,还有很长时间是在外活动,那么在校外动时,我们又该怎样注意安全呢1、郊游1、郊游、野营应该注意的事情有哪些需要带什么东西应该穿什么样的服装听从老师指挥,注意安全多喝水游泳、滑冰时注意安全3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全4、不到建筑工地、危房3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游时,要远离铁路、公路、建筑地等危险的地方,不做危险戏5、遇到危险该5、遇到危险该怎么办迷失方向时,该怎么办不慎掉进冰窟里,该怎么办被蛇、猫、狗咬伤该怎么办发生骨折是该怎么办被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办6、遇事冷静,应付对策被坏人跟踪,怎么办被坏人跟踪,怎么办不不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解问题第四课预防为主学会自救消防安【【教学目标2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应怎样做,平怎样做,平时注意怎样【教【教学重难点了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,时注意怎样预防火灾【【教学课时一课【【教学准备1、让同学们收集有关消防事故的新闻2、组织学生排演小品3、选好及训练班会主持4、了解一些基本的消防知识【【活动过程(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主1、主持A读新闻:大家听了这:大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们3、同学们议论,各抒己见4、主持小结A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理好,就会发生火灾,严重威胁们的生活,给我们的生命财产(二)消防安全知识竞赛(抢答形式1、火灾的预防包括哪些21、火灾的预防包括哪些2、易燃物品应该怎样放置3、平时用电炉取暖对不对?有什么响4、蜡烛为什么要及时熄灭5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么7、小学生能不能参加灭火行动8、从失火的楼房内怎样逃离危险(三)看模拟表演,议一议1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山玩火2、议一议表演中的小朋友违反了什么规定4、谈心得体会((四)模拟练习集体演示意外发生时应该怎样(五)小结1(五)小结1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么2、班主任小结消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有次,幸福快乐掌握在你自己的里,希望同学们通过这次班会动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全请你做个督导员,请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防全全,给一年级的小同学做出榜样第五课发生自然灾害时的自救自【教学目标【教学目标1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失【教学重难点根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。能学会取积极有取积极有效的措施,尽量的减【【教学准备搜集相关资一课【教【教学过程1、生活中都有哪些自然灾害学生讨论、交流如:地震如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等2、发生这些自然灾害时应该怎么做学会小组先讨论发生地震时怎么办交流、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里3、发生火灾时怎么办3、发生火灾时怎么办看火灾资料片讨论交流模拟演示练44、发生其余的自然灾害时该怎么做交流讨论55、演小品,找错误6、如何向家人或好朋友作宣传PAGE10NUMPAGES21页77要要学习自救互救知识,科学救第六课我们的救助电话活动目标:11、遇到危险或急事时会打急用电话,形成初步的自我保护识活动重点2、记住火警、匪警、急救中心的活动重点掌握这掌握这些急用电话用途,并会在危急时拨打活动准备急用电话宣传画三幅;玩具电话三部;急用电话号码牌各活动过程活动过程一一、看一看,说一说,介绍急用电话教师:这三张照片是教师:这三张照片是刚从现场拍摄过的,你的,你们看看,这里发生了什么事教师逐一介绍三张图片,这里发生了什么事?从哪里看来?该怎么办呢叔叔会立即赶来救火,救人发生火灾的时候,拨打这个电叔叔会立即赶来救火,救人发生火灾的时候,拨打这个电话,消防队当病人病情严重,非当病人病情严重,非常危险时,拨时赶到,及时处理病情并立时赶到,及时处理病情并立在遇到危险和困难时,拨匪警电在遇到危险和困难时,拨

110,警察叔叔教师设置情境,根据教师设置情境,根据实际情况判断拨打什么电话爸爸妈妈上班去了,你一个人在家,时家里着火了,拨什么电话?如果这时没有电话或来不及应该怎么办在放学的路上发现一位阿姨突然发病,拨打什么电话放学回家,发现房门大开,家里东西被翻得乱八糟,拨什么电话三、游三、游戏:我11、认识并熟悉求助电话,教师分别说出火警,匪警,急救话,学生迅速话,学生迅速出示相应的电22、教师口述设置情景,请学生迅速举起相对应的号码牌子并学会拨打电话四、安全教育教师出示1号码牌号码牌子,请学生依次说出它们是什么号码是免费的,但平是免费的,但平时不能随意拨打,只有在非紧紧急的情况下,才可以拨打急用电话五、出示教材用书请学请学生找出与画面相对应的电话号码,并进行连线讨论除了110,你还知道哪些求救电话(119是火警、是急救等电话?(家什么情况是急救等电话?(家着火或亲人突然得病了能不能着火或亲人突然得病了作业(只有真正遇到危险时才能拨作业模模拟求救:幼儿两人一组,自定角色。一个扮演警察(消救者。准确说明当时情况救者。准确说明当时情况,并说出自己在的位在的位置,被求救者做出积极的反应,然后交换色表演,学不同的求救方式,提高应急应变能力第七课小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易生火生火灾,掌握发生火灾后自救的方法教学重点:掌握发生火灾后自救的方法:火灾图片,:火灾图片,课教学过程一、揭题导入火在给人火在给人类带来光明与温暖的同时,用之不当也会带来难。所以,对于火,人类要千方计地发挥其作用,使其造福人,更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害祈求平安。但祈求平安。但天有不测风云,人才旦夕祸福。旦火灾旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,少人葬身火海,也人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人,没有绝望的处境,”烟和熊熊烈烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生识,就有极大可能拯救自识,就有极大可能拯救自己。因此,习火灾中自救的方法二、分析火灾致死原因火灾火灾中致人死亡的原因,除少数特殊的情况外,主要有以四种一氧化碳)。火灾中一氧化碳)。火灾中,一般认为有毒的气有毒的气体是一氧化碳。在死者身上,虽然也能检查出及及其它有毒气体,但这些对导致死亡几乎没有直接影响被消耗,因而火灾中的被消耗,因而火灾中的烟有时低低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧,有时可致人死亡,就吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接,就吸入高温的热气,从吸入高温的热气,从而导致气管炎症和肺三、学习逃生方法1、火1、火灾发生在一瞬间,发生后,我们不能惊慌,要冷静着,根据上面的几种致死原因我们可以采取一些有效的方法来保护来保护自己,让自己获得第二次生命。下面我们来看下面诗,火灾诗,火灾逃生三诀第一诀:逃生预演,临危不乱第二诀:熟悉环境,暗记出口第三诀:通道出口,畅通无阻第五诀:第五诀:保持镇静,明方向,迅速撤离第六诀:不入险地,不贪财物第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐诀:善用通道,诀:善用通道,第九诀:第九诀:缓降逃生,滑绳自救第诀:避难场所,固守待援第一诀:缓晃轻抛,寻求援助第二诀:火已及身,切勿惊跑第三诀:跳楼第三诀:跳楼有术2、四人2、四人小组学习火灾逃生三诀,看看有么有什么地方不的,谈谈每一条告诉了我什么知识,如果遇到解决不了的题,举手问老师,或者是求助其他的学习小组四、汇学习情况学习情况,反馈交流1、说说你学习了火灾逃生三诀后懂得了什么知识,还有什不懂的问题2、如果你遇到了火灾,你会采取怎么样的措施学习情况。五、课后延伸向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法1、知识与技能大1、知识与技能大自然发脾气时怎么办231、台风起源、危

雷雨大风大雾天气涝灾冰雹龙知识:台风起源、知识:台风起源、危技能:从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的方法与过程:直观看法,分析情感态度价值观:珍爱生223、大雾天4、涝5、冰方法设计:通方法设计:通过看课件灾害天气的图象,分析

危害,人们危害,人们如何(一)(一)小朋小朋友,时间过得真快啊,夏姑娘已经悄悄地来到了我们边,你有没有发现她呢?(导学生边,你有没有发现她呢?(天不但炎热,而且变幻无常,她说生气就生气,你们生活入手天不但炎热,而且变幻无常,她说生气就生气,你们生活入手堂的活动中堂的活动中,为整堂课的活动奠定良((二)联系生活,体验探究

1播放课件乌云滚滚、雷电交加、大雨活动一:直观雷小朋友,你们刚看到什活动一:直观雷小朋友,你们刚到这种情况?当时,你心里害怕吗到这种情况?当时,你心里害怕吗照,突照,突然间就乌云密布,电闪雷鸣,大雨像从天上倒下来多多久,天空又放晴了,空气清新,有时天上还会出现一道美丽现象创设情境,唤起学生现象创设情境,唤起学生已有的生经经验,感受雷雨,从而激发学生的学习兴趣活动二:认识雷1雨这种自然现象是怎样形成的呢?2活动二:认识雷3放课件雷雨的形成察自然

生学生课前搜集到的材料在课堂上交流,能学生课前搜集到的材料在课堂上交流,能有效地激起探索自然的兴趣。播放课件“雷雨的形成”目的是给生一点常识,科学的活动三:雷雨的危夏天是雷雨多发的季节,我们经常雨。小朋友听到那轰隆隆的雷声、看到刺眼的闪电雨。小朋友你你们喜欢雷雨吗?说说理由小结小结:适量的雷雨能让庄稼喝个饱,能给花草洗个澡,雨空空气新鲜,人们感到舒服雷雨的雷雨的形成是自然现象,也是物理现象。然而,雷雨有时会给人类带来灾害。小朋友小结:雷雨给小结:雷雨给我们人类造成了一些危害,如:河水

你知道雷雨会给我们人类带来哪涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中等等。老师要特别提醒大家雷雨时注意安全,学会自我保护学生学生说说喜欢雷雨吗?可以使学生在阐述自己的观点时识到识到雷雨的好处和危害,知道气、季节的变化对生活的影响有初步的自我保护意识活动四:躲避雷小朋友,康活动四:躲避雷小朋友,康康熊什么对圆圆和盼盼说:“大树下避雨危险!快走开!”?3那遇下下面这几种情况,你该怎么做呢出示课件。A小红在家里看电视。B姐妹俩走在放学的路上。C小弟弟在公园里玩耍。下来45我们说一说6避雨下,全知识记心下,

们得出的经验和办法记请小朋友们分组讨论,小组长把请小朋友们分组讨论,小组长把交流“我的经验和办法”小朋友,你听说过因避雷方法不正确而发生的悲剧吗?来为了让这样的悲剧不再发生,为了让大家牢记避雨的常识老师编写了一首避雨歌雷公公,轰隆隆雷公公,轰隆隆,家里电器暂不用如何避雨,引导学生自让学生在自如何避雨,引导学生自探探究,积极思考,充分发挥他们的自主性,从而学会学会多种雨的雨的方法,学会自我保护,做到在生活中发展,在发展中活动请同请同学们找出大自然发脾气的时候都会造成哪些危害1、雷雨给我们人类造成了一些危害,如:河水猛涨、山洪发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等22、地震引起的灾害:火灾:这是首屈一指的地震次生灾害物,还会烧死烧伤人。在强烈地物,还会烧死烧伤人。在强烈地时,尤其是现代化的大城市地区的地震,其火灾往往比还可怕

震本沿海,一般不会沿海,一般不会发生这种灾害年华县地震时,年华县地震时,瘟疫或流行性疾病曾夺去数地震压塌而地震压塌而死的灾民的性命,可见瘟疫这种次生灾害是极为可怕的。瘟疫的产生完全是由地震压塌的人、畜、禽的体腐烂、细菌蔓体腐烂、细菌蔓延引起的。一场强烈地震后,要人人畜家禽的尸体,采取有效的消毒灭菌措施,防止瘟疫的滋生蔓延和崩塌和崩塌:这类地震的次生灾害主要发生在山区和塬区由于地震的强烈振动,使得原由于地震的强烈振动,使得原已处生生崩塌或滑坡。这类次生灾害虽然是局部的,但往往是毁灭的使整村整户人财全被埋没的此外,地裂、泥此外,地裂、泥石流、喷砂冒地面变形等等也都地面变形等等也都是地震的次生灾害,它们都

、地面塌陷、有毒液体和能致人死伤、破坏建筑能致人死伤、破坏建筑物、破坏交通运输御活动六活动六:我们应该怎样保护自己遇到高温天气怎么办夏季温度高,湿度大,闷热,所以必须注意下述事项应尽量避免在炎热的、烈日直接照射下的中午进行锻炼(泳例外),泳例外),一般应放在上午傍晚。若在烈日下锻炼,应戴白凉帽,穿浅色、宽敞、通气性能良好的薄衣。室内运动地,动量。在运动过程中,应增休息次数,最动量。在运动过程中

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