广东省2014年普通高中教师职务培训

广东省2014年普通高中教师职务培训学科简报2014年第1期语文学科统计截至日期2014年7月7日一、优秀作业（按住Ctrl并单击鼠标以跟踪链接）序号作业标题姓名1专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“雨霖铃”案例展示及评析杨翠清2专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“雨霖铃”案例展示及评析王银城3专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“雨霖铃”案例展示及评析侯春凤4专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“雨霖铃”案例展示及评析付文平5专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“廉颇蔺相如列传”案例展示及评析林雪莹6专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“师说”案例展示及评析苏镇松7专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“师说”案例展示及评析鲍洪江8专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“师说”案例展示及评析施美江9专题三“课堂教学实录与点评”作业——对实施“自主、合作、探究的学习方式”的反思朱冬10专题三“课堂教学实录与点评”作业——《荷塘月色》“同课异构”教学活动课评析林旭明11专题三“课堂教学实录与点评”作业——高中语文“鸿门宴”案例展示（同课异构）评析黄晓芬二、优秀校本培训成果（按住Ctrl并单击鼠标以跟踪链接）序号作业标题姓名1提交校本活动成果——《春夜宴诸从弟桃李园序》的校本课程设计彭春苑2提交校本活动成果——《命名记》学案导学教学案例顾星3提交校本活动成果——《项羽本纪》教案林少华4提交校本活动成果——《说数》公开课教学设计黄晓丽5提交校本活动成果——李清照词二首教学设计沈幼卿6提交校本活动成果——《从<劝学>中学习比喻》教学设计唐雪梅7提交校本活动成果——如何运用细节描写塑造人物形象刘秀琼8提交校本活动成果——“学礼立身”教育主题班会课蔡晓君9提交校本活动成果——“中学生学习传统文化的有效途径”课题研究结题报告陈翠瑶10提交校本活动成果——“普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法指导研究”课题结题报告蔡赞生11提交校本活动成果——古诗词教学中进行有效拓展的思考与实践结题报告刘志红12提交校本活动成果——客家文化在中学语文教学中的渗透吴建梅13提交校本活动成果——客家散文读本赖彬远14提交校本活动成果——丹霞山古诗文选读第一单元第一课刘来英15提交校本活动成果——粤北山区非重点高中语文科组发展漫谈杨毅清16提交校本活动成果——研究性学习成果展示吴小林三、论坛之声序号主题作者回复/点击数1浅阅读，会不会成为人们的一种阅读习惯?杨翠清71/5262考核方案的新变化黎欢65/4403如何把“小问题”转换成“小课题”？杨翠清4/1534还怕学生不听课,进来学学吧黄春娇48/1465为什么中国学生很少使用电脑学习呢杨翠清8/1396讲练结合应该提倡廖育芳2/1147探究学习中，怎样调动学生主动探究的积极性？肖艳芳36/688如何激发学生的语文思维？周瑞超11/599如何让现代的学生爱上阅读陈翠瑶8/5010教师是为教育而生存还是为生存而教育？杨妙怀23/3711现在高中生爱读鲁迅吗？林茵17/3212学生的兴趣从哪来？由谁来培养？