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文档简介
第第1页共5页幼儿园中班疫情防控安康教案：可怕的病毒我不怕活动目标初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。把握预防冠状病毒方法养成良好的卫生习惯。活动预备活动过程一、问题导入引出“冠状病毒”教师引导幼儿争论假期人们的变化。师：小朋友们你们的假期都是怎么过的有没有常常出玩耍呢?(幼：没有)是呆在家里的间多一点还是出去玩的间多呢?(幼：呆在家里的间更多一点)呢?(教师可以出示一些图片来提示幼儿)师总结：小朋友们觉察人们出去的候都带上了五颜六色口罩;进入超市的候有穿着白色衣服戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了......引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化为什么不能常常毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)教师出示”;冠状病毒”图片引导幼儿生疏冠状病毒。师有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只)呢?(幼：像花瓣)花冠的病毒――冠状病毒”。1.教师表达冠状病毒的危害。冠状病毒是一群坏家伙它们会静静溜进不留意卫生的小朋友的身体里让小朋友咳嗽、发烧感觉到不舒适然后 小朋友就生病了。1：喷嚏雨(1)师：有病毒也会藏在小朋友们的口水里我们打喷嚏或咳嗽嘴巴里的口水就会喷出来。教师面对幼儿用喷壶仿照打喷嚏或咳嗽的状态(留意避开了”。我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应当怎么做?师总结：我们在出门带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带巴用完的卫生纸要丢入垃圾桶。玩法：(1A子。师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?(幼：桌子和椅子上)(2BA师：现在”;病毒”被带到的哪里?(幼：小朋友B的手上)(3BCC(4CC子上)(5)教师引导幼儿争论这些状况如何避开。骤用香皂或洗手液好好搓一搓把”;病毒”都洗掉。三、通过推断做法的方式加深印象的。师总结：小朋友们今日我们生疏了病毒的威力真是太强大了假设我们不留意个人卫生。这群坏家伙很可能静静溜进我们的身正确的步骤用香皂或洗手液把我们的小手洗干净这样病毒大军就不会轻易找上门啦~活动延长开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。开展科学活动《生疏口罩》。开展语言活动《洗手歌》。日常练习：如厕提示并监视幼儿依据正确步骤洗手。《抗病毒小帮手—口罩》&#_e836;幼儿园疫情防控复学第一课安康领域教案《如何预防冠状病毒》&#_e836;2021幼儿园预防型&#_e836;中班关于冠状病毒的&#_e836;幼儿园开学后冠病毒疫情防控应&#_e836;中学冠病毒肺炎疫情防控应急预案&#_e836
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