2024届河南省洛阳市偃师市化学九年级第一学期期中考试模拟试题含答案解析

2024届河南省洛阳市偃师市化学九年级第一学期期中考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列名称和化学式书写正确的是A．贡：HgB．氢氧化钙：CaOH2C．二氧化锰MNO2D．食盐：NaCl2．关于分子、原子的说法错误的是A．分子和原子总是在不断地运动B．同种原子可能构成不同的分子C．分子的质量一定大于原子的质量D．化学变化中分子可分、原子不可分3．下列物质中含有相同原子团（根）的一组是A．和 B．和C．和 D．和4．2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是()A．点燃酒精灯B．取用颗粒状固体C．量取液体体积D．检查装置气密性A．AB．BC．CD．D5．下列实验操作中，有明显错误的是()A．稀释浓硫酸 B．测溶液pHC．闻食醋 D．检查装置气密性6．下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是A．雪花梨榨梨汁B．黄豆酿酱油C．高梁酿白酒D．鲜奶制酸奶7．古代华佗开创了麻醉外科手术的先河，近代采用的麻醉剂是“笑气”，它是一种氮氧化合物，已知其中“N”的化合价为“+1”价，则该物质的化学式为（）A．NO B．N2O5 C．N2O D．NO28．自来水生产中，常用的消毒剂是A．液氯 B．明矾 C．食盐 D．酒精9．人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子10．智慧人生，需要懂得取舍。葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素[CO(NH2)2]组成的混合物240g，在一定条件下完全燃烧，生成水的质量是（）A．48g B．72g C．144g D．无法计算11．下列物质的性质与用途的对应关系错误的是()性质用途A氯化钠易溶于水，水溶液有咸味作调味品B稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈C浓硫酸具有脱水性干燥氧气D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A．A B．B C．C D．D12．下列化学用语表示正确的是A．两个氢分子:2H B．三个氮原子:3NC．一个镁离子:Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价:13．右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是()A．高锰酸钾溶液 B．锰酸钾溶液 C．硫酸钾溶液 D．碳酸钾溶液14．下列有关实验现象的描述正确的是()A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．电解水时正极产生的气体体积较大D．硫酸铜与铁反应溶液会变浅绿色15．金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为（）A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在测定空气中氧气含量的实验中，小茗同学采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_____。（2）写出该实验中反应的文字表达式_____。（3）小茗同学测得结果如下表所示：反应前注射器气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_____（填“>"、“=”或“<”）21%。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号）。①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_____。（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条：_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____。（2）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg，食盐中的钾元素可以调节细胞内适宜的渗透压和体液的酸碱平衡，一袋食盐中所含钾元素的质最约为_____mg（保留一位小数）。（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____g。18．（8分）维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。(相对原子质量：C-12，H-1，O-16)求：（1）维生素C的相对分子质量_______；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比________。（3）维生素C中碳元素的质量分数______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________②_________（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_________(用化学符号表达式表示)（3）图中装置A有一处明显错误，请指出_________；改正后，实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气(化学式NH3)，同时生成氯化钙和水。氨气是一种无色、有刺激性气味的、密度比空气小的气体，极易溶于水。则可选择的发生和收集装置为________。（4）试着写出一种检验B装置气密性的方法_________。（5）最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺（化学式为C3H5NO），食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程，否则扣分)①丙烯酰胺的相对分子质量是多少_________？②丙烯酰胺中氢、氮、氧三种元素的质量比是多少_________？142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量是多少_________？

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、Hg是汞的化学式，故A错误；B、氢氧化钙中钙显+2价，氢氧根显-1价，其化学式是Ca（OH）2，故B错误；C、锰的元素符号为Mn，故二氧化锰的化学式为MnO2，故C错误；D、氯化钠中元钠素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故D正确。故选D。2、C【解题分析】试题分析：分子和原子都可以直接构成物质，都能保持物质的化学性质，都具有微观粒子的特性：很小、有间隔、总在不停的运动；分子有原子构成，二者的本质区别是化学变化中分子可分、原子不可分；不同的分子质量大小不同，不同的原子质量大小也不同，所以分子的质量不一定比原子的质量大。考点：分子、原子3、C【解题分析】

A.含有氯酸根，中含有铵根和硝酸根，选项错误；B.中含有高锰酸根，中含有锰酸根，选项错误；C.和都含有碳酸根，选项正确；D.中没有原子团，中含有氢氧根，选项错误。故选：C。4、D【解题分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，易引起火灾，造成危险，图中操作错误；B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。图中操作错误；C、量取液体体积读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读出液体体积，图中操作错误；D、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确。故选D。5、B【解题分析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，此选项正确，不符合题意；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，此选项错误，符合题意；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口处轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，此选项正确，不符合题意；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，此选项正确，不符合题意。故选B。6、A【解题分析】

A、雪花梨榨梨汁,本身物质没有变，属于物理变化，故符合题意；B、黄豆酿酱油，需要发酵，物质发生变化，属于化学变化，故不符合题意；C、高梁酿白酒，物质发生变化，属于化学变化，故不符合题意；D、鲜奶制酸奶，需要发酵，物质发生变化，属于化学变化，故不符合题意。7、C【解题分析】

根据元素的化合价可以书写物质的化学式【题目详解】在化合物中，元素化合价代数和为零，“N”的化合价为“+1”价，氧元素的化合价是﹣2价，可以求出“笑气”的化学式是：N2O。故选：C【题目点拨】书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式8、A【解题分析】氯气在自来水生产中起消毒作用；故选：A。9、A【解题分析】

苹果中含有丰富的“铁”，是指铁元素，故A选项符合题意。10、C【解题分析】

葡萄糖C6H12O6、乙酸CH3COOH、尿素CO(NH2)2三种物质中H元素质量分数相等，均约为6.67%，故混合物中H元素的质量分数为6.67%，三种物质完全燃烧生成水的质量=240g×6.67%11、C【解题分析】

A、氯化钠易溶于水，水溶液有咸味通常用作调味品，此选项正确，不符合题意；B、铁锈的主要成分是氧化铁，稀盐酸能与某些金属氧化物反应，所以可用于除铁锈，此选项正确，不符合题意；C、浓硫酸用于干燥氧气，是利用了浓硫酸具有吸水性，此选项错误，符合题意；D、氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，可用于吸收二氧化硫，此选项正确，不符合题意。故选C。12、B【解题分析】

A、氢分子表示为H2，两个氢分子表示为2H2，化学用语表示错误；故不符合题意；B、三个氮原子3N，化学用语表示正确；故符合题意；C、一个镁离子表示为Mg2+，化学用语表示错误，故不符合题意；D、氧化钠中氧元素的化合价为：；化学用语表示错误，故不符合题意；故选B13、D【解题分析】

根据标签显示可知，化学式中氧元素的原子个数是4。A.高锰酸钾的化学式是KMnO4，此猜想合理；B.锰酸钾的化学式是K2MnO4，此猜想合理；C.硫酸钾的化学式是K2SO4，此猜想合理；D.碳酸钾的化学式是K2CO3，此猜想不合理。故选D。14、D【解题分析】

A、木炭和氧气在点燃的条件下生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误；B、硫在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰，故B错误；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以电解水时负极产生的气体体积较大，故C错误；D、硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，溶液由蓝色变成浅绿色，故D正确。故选D。15、B【解题分析】

中氧元素的化合价为-2价，设钒元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0,2x+（-2）×5=0，解得x=+5.故选B。【题目点拨】化合物中各元素的化合价的代数和为0.二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、使细铜丝和氧气充分接触，充分消耗氧气铜+氧气氧化铜＜③先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计算出该成分的含量玻璃管炸裂(或注射器的活塞被弹出等合理答案)【解题分析】

测定空气中氧气含量的原理是利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使容器内气体减少，减少的气体的体积就等于容器内氧气的体积。【题目详解】（1）在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使细铜丝和氧气充分接触，充分消耗氧气,使测定结果更准确；（2）该实验中反应是铜和氧气在加热条件下生产氧化铜，文字表达式：铜+氧气氧化铜；（3）反应前注射器气体总体积25mL，反应后注射器内气体总体积22mL，所以氧气的体积为3mL，由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数为：=12%<21%。造成该实验出现误差的原因可能是：①没有交替缓慢推动两个注射器活塞，可能会导致氧气不能充分消耗，使测定结果偏小，但题目中“同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热”，故不符合题意；②读数时没有冷却至室温，剩余气体膨胀，使减少的气体体积偏少，使测定结果偏小，但题目中“待冷却至室温”，故不符合题意；③加入铜丝量太少，导致氧气没有完全反应掉，使测定结果偏小，故符合题意；④加入铜丝量太多，能使氧气充分反应，使测定结果更准确，故不符合题意；故选③；（4）通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计算出该成分的含量；（5）实验中可能导致实验失败的可能原因：装置的气密性不好、玻璃管炸裂(或注射器的活塞被弹出等合理答案)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、39:127:48103.17.5【解题分析】

（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。（2）根据题意，含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，据此进行分析解答。（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘素的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，据此进行分析解答。【题目详解】解：（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39:127:（16×3）=39:127:48。（2）含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，则每袋该食盐中碘元素的质量为；一袋食盐中所含钾元素的质最为。（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，该加碘盐含碘元素20mg/kg，该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g。【题目点拨】本题考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、1769：1：1240.9%【解题分析】

解：（1）维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=176；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；（3）维生素C中碳元素的质量分数为12×6176答：（1）维生素C的相对分子质量176；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比9：1：12；（3）维生素C中碳元素的质量分数40.9%。【题目点拨】相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=相对原子质量×四、探究题（本大题共1