高中政治统编版必修四4.2在实践中追求和发展真理课件（28张）

第四课探索认识的奥秘4.2在实践中追求和发展真理学习目标课标摘录：1.2

阐述认识运动的辩证发展过程。具体要求：1.结合教材P53-54，围绕议学情境和具体的议学任务，分析人们对同一问题会有不同的认识的原因；学生在区分不同的认识中理解真理的含义。2.结合教材P54，围绕议学任务，分析我国的生育政策要不断变化的原因，结合材料理解真理的条件性和具体性。3.结合教材P55-56，分析落实我国三孩政策需要一个长期过程的原因，理解追求真理是一个过程。议学情境议学任务：合作、探究（1）面对我国新增人口下降的事实，结合教材P53-54分析，为什么人们对同一问题会有不同的认识？（2）怎样的认识才是正确科学的认识呢？

人口问题事关国家发展和民生福祉，是国家的全局性、长期性战略性问题。据2021我国第七次人口普查结果显示，2020年我国总人口为14.4亿，仍居世界首位，但是，2020年我国出生人口数量比2019年减少了265万人，降幅高达18%;我国育龄妇女总和生育率仅为1.3，已经跌破了国际公认的“高度敏感警戒线”。面对我国新增人口下降，有些人鼓吹这是好事，他们认为新增人口少了，即使躺平过日子也能享受到更多、更好的教育资源、住房资源等。也有更多的人认为这是坏事，因为出生率下降意味着一个国家新生儿越来越少，老年人越来越多，国家会进入老龄化比较严重的阶段，将会面临很多问题，比如：养老问题严峻、社会负担加重、劳动力不足、社会生产力变低等。议学提示：人们新增人口下降不同认识鼓吹好事，可以躺平生活了理性思考新增人口下降对国家和社会的不利影响认识角度不同人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同议学任务：（1）面对我国新增人口下降的事实，结合教材P53-54分析，为什么人们对同一问题会有不同的认识？1.认识具有主体差异性议学小结一、真理是客观的由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，人们对于同一确定对象会产生多种不同认识。议学提示：议学任务（2）怎样的认识才是正确科学的认识呢？人们新增人口下降不同认识鼓吹好事，可以躺平生活了理性思考新增人口下降对国家和社会的不利影响对客观事物错误的反映对客观事物正确的反映谬误真理2.真理的含义议学小结一、真理是客观的认识客观对象

相符合不符合真理谬误真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本属性具有客观性3.真理最基本属性——客观性议学小结一、真理是客观的真理的内容：来自客观事物及其规律真理的检验标准：社会实践真理具有客观性真理只有一个真理面前人人平等改革开放以来，我国生育政策的变化议学情境议学情境议学任务：合作、探究“三孩政策”的实施，是否意味着二孩、一孩政策是错误的呢？为什么我国的生育政策要不断变化？这体现了真理的什么特点呢？请结合教材P54分析。

改革开放以来，为控制人口过快增长，缓解人口与经济社会、资源环境的紧张关系，我国开始全面推行计划生育，并在1982年将之确定为基本国策并写入宪法，“独生子女政策”开始在全国实施。

党的十八大以来，我国经济平稳健康发展，人民的生活水平显著提高，同时我国的老龄化趋势也逐渐显现，为应对这一形势，我国生育政策进行调整，并于2015年10月开始全面实施“二孩政策”。

为了应对人口老龄化，最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境。2021年开始实施“三孩政策”。议学提示：一孩政策改革开放以来，为控制人口过快增长，缓解人口与经济社会、资源环境的紧张关系从1982—2015年10月前二孩政策三孩政策从2015年10月-2021年8月前从2021年8月开始为了应对人口老龄化，最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境我国经济平稳健康发展，人民的生活水平显著提高，同时我国的老龄化趋势也逐渐显现政策变化政策使用的范围政策使用的具体实际情况真理是有条件的真理是具体的议学小结二、真理是具体的有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。1.真理是有条件的（条件性）2.真理是具体的（具体性）任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。3.要求真理和谬误往往是相伴而行的，要正确对待错误。知识拓展：真理与谬误真理谬误区别联系是人脑对客观事物及其规律的正确反映。是人们对客观事物及其规律的错误反映。真理同谬误有严格的界限，不能混淆。真理与谬误相互依存、互为前提。在一定条件下相互转化。(2021·高考)毛泽东指出：“世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是（

）①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征②客观事物是认识的对象和检验真理的标准③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

A针对性限时训练“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心感冒时，总是会听到医生这样的建议。但澳大利亚的医学家指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明()A．任何真理都是具体的、有条件的B．真理与谬误的界限有时难以划分C．不同的立场会影响人们对事物的认识D．真理最基本的属性是客观性

A针对性限时训练英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明（

）A．真理和谬误是截然对立的B．真理和谬误的转化是无条件的C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理

C针对性限时训练议学情境议学任务：合作、探究（1）请结合教材P55-56并思考：为什么落实我国三孩政策需要一个长期的过程呢？（2）某社区需要拟定两条宣传三孩政策的标语，每条标语字数不超15个字，请同学们帮忙拟定。

三孩政策的实施，对于改善我国人口结构、保持我国人力资源禀赋优势以及推动全面建设社会主义现代化强国都有重要意义，也得到了广大群众认同和支持。但是，在实施过程中也出现了部分群众生育意愿不强烈的现象。究其原因，主要有：经济负担重、婴幼儿无人照料、女性难以平衡家庭与工作的关系、年轻人生育意愿下降、疫情影响、国家相应配套有待完善等等。

面对落实三孩政策存在的问题。我国政府通过多措并举、改革创新来减轻育儿焦虑，降低养育成本，推动三孩政策不断优化和完善，从而进一步提升我国人口服务管理质量与水平。议学提示：议学任务（1）请结合教材P55-56请结合教材P55-56并思考：为什么落实我国三孩政策需要一个长期的过程呢？受主体因素的影响：经济条件较差、婴幼儿无人照料、女性难以平衡家庭与工作的关系、主张少生优育的生育观念等人们对三孩政策的认识受客观因素的影响：三孩的教育成长是个漫长的过程、国家对三孩配套实施不完善、新冠疫情造成就业难等这些主体、客体因素存在的问题需要不断被解决和完善。所以，这些就决定了人们对我国三孩政策的认识过程要经过：实践一认识一再实践一再认识，多次反复才能让三孩政策落地生根。1.从认识具有反复性角度分析。议学提示：2.从认识具有无限性角度分析。（1）认识的对象：三孩、家族、社会、国家等都在不断变化（2）认识的主体：人类要世代延续（3）认识的基础：中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践不断推进要求不断完善我国的三孩政策议学任务（1）请结合教材P55-56请结合教材P55-56并思考：为什么落实我国三孩政策需要一个长期的过程呢？议学提示：3.从认识具有上升性角度分析。（1）人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。就三孩政策面临的困难，要解决好它，确实需要一个较长的过程，但是相信我国的三孩政策、生育政策只会越来越完善，越来越好。（2）真理在发展中不断超越自身，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。我国只有不断完善我国的三孩政策，才能更好地服务于人民，更好地适应我国各方面的发展形势。议学任务（1）请结合教材P55-56请结合教材P55-56并思考：为什么落实我国三孩政策需要一个长期的过程呢？议学小结三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性。受到实践水平、立场、知识水平、客观事物复杂性等各种主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2.认识具无限性。追求真理是个永无止境的过程。3.认识具上升性。认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。4.要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（2020·天津卷）1979年，邓小平同志提出了“小康之家”的概念，从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”，到十六大提出“全面建设小康社会”，再到十八大提出“全面建成小康社会”，十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了（）A.认识的根本目的是获得真理B.认识的最基本属性是客观性C.真理通过不断战胜谬误得到发展D.认识在实践基础上不断深化和发展

D针对性限时训练（2017年全国2卷）.2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识道理是①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④

B针对性限时训练课堂小结真理最基本属性——客观性真理是具体的认识具有反复性真理是有条件的在实践中追求和发展真理真理是客观的真理的含义真理是具体的有条件的追求真理是一个过程方法论要求认识具有无限性真理与谬误的关系认识具有上升性(2020·全国Ⅰ卷)阅读材料,完成下列要求。在抗击新冠肺炎疫情过程中,国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结,先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案,为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单,主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容,增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等,并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者