元宵节庙会的策划方案

元宵节庙会的筹划方案元宵节庙会的筹划方案元宵节庙会的筹划方案精选篇元宵节庙会的筹划方案精选篇1日”主题活动打算如下：日”主题活动打算如下：一、活动目的一、活动目的弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。二、活动内容二、活动内容特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。〔一〕“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。〔一〕“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。严密结合时代特点组织开会主义核心价值体系建设。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。严密结合时代特点组织开会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动教学，推动教学方法创，完善教学评价体系。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动教学，推动教学方法创，完善教学评价体系。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德*转化为道德观念和行为标准，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德*转化为道德观念和行为标准，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。德的人”主题实践活动。德的人”主题实践活动。道德实践活动，呈现宽阔学生良好的精神风貌。道德实践活动，呈现宽阔学生良好的精神风貌。〔三〕“读书·欢快·成长”寒假读书征文活动。〔三〕“读书·欢快·成长”寒假读书征文活动。校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我欢快，我成长。校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我欢快，我成长。23日——26参与对象：全校中学生参与对象：全校中学生22月10日每班推举3篇参评，校团委将组织评比优秀读后感。评奖方法：一等奖2评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。三、活动阶段安排三、活动阶段安排〔一〕部署发动阶段〔一〕部署发动阶段组织指导学生全面开展活动。组织指导学生全面开展活动。〔二〕普及推动阶段〔二〕普及推动阶段1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，细心筹划和组织开展经典诵读主题活动。1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，细心筹划和组织开展经典诵读主题活动。2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公撰写实践心得体会。2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公撰写实践心得体会。3、开展“读书？欢快？成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓舞、引导学生撰写读后感。3、开展“读书？欢快？成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓舞、引导学生撰写读后感。〔三〕成果呈现阶段〔三〕成果呈现阶段组织“我们的节日”主题活动各项评比。组织“我们的节日”主题活动各项评比。四、活动要求四、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。登载中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。登载中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们体方案，抓好工作落实。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们体方案，抓好工作落实。元宵节庙会的筹划方案精选篇2元宵节庙会的筹划方案精选篇2一、活动概要一、活动概要1、活动介绍1、活动介绍活动主题：《欢快闹元宵》活动主题：《欢快闹元宵》活动对象：社区居民或商场顾客活动对象：社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵，温温存谐一家亲活动时间：2活动口号：其乐融融庆元宵，温温存谐一家亲活动时间：214举办场地：社区或商场举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台主办单位：城阳电视台承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司2、活动背景2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“宵“，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又〔宵“，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又〔展元宵旺场活动〕开展本次活动。3、活动目的3、活动目的节日文化。节日文化。二、活动现场布置：二、活动现场布置：窗花、鞭炮等等物品装饰，衬托出温馨喜庆的元宵气氛。窗花、鞭炮等等物品装饰，衬托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等；2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等；3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。5、提前与社区宣传沟通，释放出活动信息。5、提前与社区宣传沟通，释放出活动信息。6、社区入口粘贴活动海报。6、社区入口粘贴活动海报。三、游艺内容三、游艺内容1、观花灯、猜灯谜。1、观花灯、猜灯谜。得奖券一张。把灯谜放在气球〔灯笼〕中，预备20得奖券一张。把灯谜放在气球〔灯笼〕中，预备20个气球，每人选择一个气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球2、双人背靠背夹气球2〔要求：玩耍过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破〕。道具：气球奖品：胜出者获奖品：胜出者获2张奖券3、踢鍵子3、踢鍵子30252：2：1—24、头顶玩具熊4、头顶玩具熊得一张奖券。道具：玩具熊一个奖品：获胜者获得一张奖券。道具：玩具熊一个奖品：获胜者获1张奖券5、飞镖5、飞镖玩耍规章：每人三镖，三镖累计得玩耍规章：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。道具：飞镖奖品：获胜者获奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球6、吹气球一张。道具：气球奖品：获一张。道具：气球奖品：获1张奖券7、摸福：7、摸福：玩耍规章：参与者蒙上眼睛，距离福字5玩耍规章：参与者蒙上眼睛，距离福字5到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖品：获1张奖券8、猜价格8、猜价格玩耍规章：赞助商供给奖品4—5玩耍规章：赞助商供给奖品4—5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。道具：商品4—5件，奖品：获2张奖券四、兑奖四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人依据活动规章发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。1、兑奖方式：各项活动负责人依据活动规章发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：2、奖品设置：234453、留意事项：3、留意事项：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。元宵节庙会的筹划方案精选篇元宵节庙会的筹划方案精选篇3特制定如下方案：一、活动主题一、活动主题我们的.节日·元宵节。我们的.节日·元宵节。二、活动时间二、活动时间xxx三、活动地点三、活动地点 办事处。四、参与人员四、参与人员XX4010五、活动内容五、活动内容〔一〕全体人员共同制作专属元宵。〔一〕全体人员共同制作专属元宵。元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。〔二〕全体人员共同制作面盏。〔二〕全体人员共同制作面盏。宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。〔三〕共挂祈愿灯、共同猜灯谜。〔三〕共挂祈愿灯、共同猜灯谜。办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。六、活动所需物资六、活动所需物资4040210101111元宵节庙会的筹划方案精选篇元宵节庙会的筹划方案精选篇4族民俗文化活动为了喜迎 族民俗文化活动为了喜迎 课堂。为此，也期望全体教师参与本次活动。二、活动概述二、活动概述1、名称：1、名称： “赶庙会、迎春，弘扬传统文化”校园庙会2、基调：喜庆祥和吵闹2、基调：喜庆祥和吵闹3、特色：展风采活校园3、特色：展风采活校园逛庙会民俗韵逛庙会民俗韵4、举办日期：4、举办日期： 年1月7日5、活动时间：09:00-12:305、活动时间：09:00-12:306、举办地点：龙泉育才学校6、举办地点：龙泉育才学校三、嘉宾接待：〔负责人：谢传慧〕三、嘉宾接待：〔负责人：谢传慧〕礼仪：礼仪： 三、活动内容：三、活动内容：第一局部：队列队形展演〔负责人：杨经风〕第一局部：队列队形展演〔负责人：杨经风〕其次局部：欢快育才大型文艺表演其次局部：欢快育才大型文艺表演总筹划：艺体组总筹划：艺体组节目单节目单1、传统节目《狮子迎春》1、传统节目《狮子迎春》2、民族舞蹈《妞妞闹春》2、民族舞蹈《妞妞闹春》3、瑜伽舞蹈《念亲恩》3、瑜伽舞蹈《念亲恩》4、相声《瞎话大王回头》4、相声《瞎话大王回头》5、舞蹈《青春修炼手册》5、舞蹈《青春修炼手册》6、古筝合奏《女儿情》6、古筝合奏《女儿情》7、课本剧《从现在开头》7、课本剧《从现在开头》8、健身操《青春飞扬》8、健身操《青春飞扬》9、苗族舞蹈《花溪》9、苗族舞蹈《花溪》10、舞蹈《祖国你好》10、舞蹈《祖国你好》要求：1、各个演出节目必需讲究“精”，具有确定的艺术性、表演性和群体性要求：1、各个演出节目必需讲究“精”，具有确定的艺术性、表演性和群体性2、12、13之前把全部的音乐拷贝到郭发福教师处。之前把全部的音乐拷贝到郭发福教师处。第三局部：民族韵、逛庙会第三局部：民族韵、逛庙会庙会具体内容：庙会具体内容：各班成立一个“摊位”，健全组织机构各班成立一个“摊位”，健全组织机构1、给“摊位”取一个适宜、洪亮易记的名称。1、给“摊位”取一个适宜、洪亮易记的名称。2、每个摊位需设置安全环保部。催促本班同学及顾客的安全，进展文明购买，垃圾入箱，确保场地卫生无纸屑。〔22、每个摊位需设置安全环保部。催促本班同学及顾客的安全，进展文明购买，垃圾入箱，确保场地卫生无纸屑。〔2组轮番监视〕15记账员1名，广告促销员4名，由班主任进展恰当的技术培训。4、活动前，各班做好“销售团队”文明效劳的相关培训，售货员、导购员告宣传单。4、活动前，各班做好“销售团队”文明效劳的相关培训，售货员、导购员告宣传单。5、活动当天，各班“广告促销员”可以在人群中游说，推销产品。营业员和广告促销员可以分时段互换，增加队员的角色体验。5、活动当天，各班“广告促销员”可以在人群中游说，推销产品。营业员和广告促销员可以分时段互换，增加队员的角色体验。6、摊位预备充分的商品要美观的陈设。6、摊位预备充分的商品要美观的陈设。7、活动前和活动中，各班“广告部”做好充分的广告宣传活开工作。如：7、活动前和活动中，各班“广告部”做好充分的广告宣传活开工作。如：把自己摊位的商品清单做成有特色的广告传单，充分利用小黑板、KT板，为主把自己摊位的商品清单做成有特色的广告传单，充分利用小黑板、KT板，为主广告语，促销方式等信息。8、清算收支的账目，活动完毕后，各班级进展账目收支状况核对。8、清算收支的账目，活动完毕后，各班级进展账目收支状况核对。5〔营业额、最正确促销团队、最〔营业额、最正确促销团队、最美微笑效劳、最正确环保摊位等〕评奖1111红灯笼高高挂。每个摊位由各班依据自己的特色装扮。活动要求：庙会的主要形式是逛、赏、品、尝、购、娱。活动要求：庙会的主要形式是逛、赏、品、尝、购、娱。1、以各班级为单位负责其中的一个工程，所需材料自行负责。1、以各班级为单位负责其中的一个工程，所需材料自行负责。2、每个摊位必需要细心布置，并且取一个好听洪亮的名字。2、每个摊位必需要细心布置，并且取一个好听洪亮的名字。3、每个摊位前必需有一块广告牌明码标价，每样小吃的价格最高不能超过53、每个摊位前必需有一块广告牌明码标价，每样小吃的价格最高不能超过5四、活动任务安排：四、活动任务安排：1、主持组：1、主持组： ，人员： 2、舞台美工组：2、舞台美工组： 3、舞台布置与逛庙会的摊位划分：黄继辉主要负责，两位体育教师帮助3、舞台布置与逛庙会的摊位划分：黄继辉主要负责，两位体育教师帮助4、音乐播放组：4、音乐播放组： 5、摄影组：5、摄影组： 、7、舞台监视组：7、舞台监视组： 8、扮装组，服装组8、扮装组，服装组①舞蹈①舞蹈扮装教师：宋春艳〔组长〕、收发服装：扮装教师：宋春艳〔组长〕、收发服装：②瑜伽节目②瑜伽节目扮装：生活教师扮装：生活教师③幼儿园节目③幼儿园节目扮装：扮装： 收发服装：陈菊清以及全体幼儿园教师负责。收发服装：陈菊清以及全体幼儿园教师负责。④器乐节目④器乐节目扮装：扮装： 收发服装：收发服装： ⑤健身操节目⑤健身操节目扮装：周帅、曾艳扮装：周帅、曾艳服装：周帅服装：周帅9、安全组车辆安排：活动当天家长的车辆一律不能停在校园内，学校负责协调。9、安全组车辆安