《说说我们的学校》PPT课件(第2课时)2021课件PPT_第1页
《说说我们的学校》PPT课件(第2课时)2021课件PPT_第2页
《说说我们的学校》PPT课件(第2课时)2021课件PPT_第3页
《说说我们的学校》PPT课件(第2课时)2021课件PPT_第4页
《说说我们的学校》PPT课件(第2课时)2021课件PPT_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

说说我们的学校第二课时你和你的小组成员们共同制作了怎样的精美宣传册呢?一起来给我们展示一下吧!学校的建筑、学校的一草一木,我们都十分的熟悉。但是,在学校生活中,我们还会遇到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候,该找哪个部门吗?AND我刚当上班级小记者,写完的广播稿送到哪里去呢?教师的门锁坏了,找谁来修理呢?你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况?现在你还有哪些不知道的呢?把你的问题写下来吧,让大家一起帮你找找看!如果同学手指弄破了,到哪里去包扎呢?对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?我想借几本书看,去哪里借?我在操场上捡到一件外套,该交给谁?……手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套医务室后勤部阅览室广播站小采访你是怎么知道这么多解决问题的办法的呢?你怎么会了解那么多的部门呀?妙招一学会看校园示意图或指示牌很重要。妙招二办公室门口都挂着牌子,要做会观察的有心人。妙招三询问老师或同学,他们都乐意帮忙。小调查我们来调查一下,学校有哪些部门,这些部门帮我们解决过哪些问题?学校部门大概况校长办公室德育处教导处学校办公室总务处油印室医务室生活部老师办公室体育器材室考务室心理咨询室校长办公室少先队办公室宣传部广播站我当部门负责人1.以小组为单位,每个小组抽取三个部门。2.请你调查一下这些部门都是负责解决哪些问题的?3.请选派一名代表充当部门负责人,为大家介绍一下这些部门吧!如果你遇到下面这些问题,可以来找我:捡到失物需要发布失物招领征文活动投稿点歌送祝福……我是广播站负责人如果你遇到下面这些问题,可以来找我:需要借用少先队相关器材希望能够加入仪仗队……我是少先队办公室负责人小思考在学校里生活学习了许久的我们对学校已经非常熟悉,可是,如果爸爸妈妈想来学校参观,或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境,你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗?以小组为单位,画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子,也能帮助我们更加熟悉校园。怎样才能够让看图的人分清楚方向呢?纸张那么小,有没有什么好办法可以不用画出所有建筑,也能让大家看得明白?还有什么需要注意的?想一想:在画平面示意图之前,我们还需要解决哪些小问题呢?1.站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。小组评比谁是最佳小导游说说我们的学校第二课时1、有了事情找哪里2、一起画张平面示意图课堂小结也许你还有很多想画的东西,那么,发挥你的想象完善你的平面示意图吧!29.你常把梦想挂在嘴边,却败在不愿改变的懒惰上;你向往更好的生活,却不愿跳出舒适区去争取。要知道,每个梦想的背后都是恒久的坚持,每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上,只有奋斗才会给你带来最大的安全感。16.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。9.生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。61.生命的完整,在于宽恕、容忍、等待与爱,如果没有这一切,你拥有了所有,也是虚无。23.鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是如此,从外打破是压力,从内打破是成长。18.勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚30.你的人生不会辜负你的。那些转错的弯,那些流下的泪水,那些滴下的汗水,全都让你成为独一无二的自己。29.明天的希望,让我们忘记昨天的痛!80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。68.要生活得漂亮,需要付出极大忍耐,一不抱怨,二不解释,绝对是个人才。59.自己本身不是敌人,自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌,对于大敌的熟视无睹和视而不见,终将为自己埋下了悲剧的种子和失败的隐患。更多时候,自己是你假想的对手,多和自己较量几个回合,才会有准备去和别人较量,有时可怕的不是被别人击败,而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练。35.你若光明,这世界就不会黑暗;你若心怀希望,这世界就不会彻底绝望;你如不屈服,这世界又能把你怎样。80.有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。53.人的一生也不可能顺顺利利,总会遇到一些风风雨雨。要经历风雨,就必须把自己磨练成一个对待困难不折不挠的强者,在哪里跌倒就在哪里爬起来。没有人会甘于做弱者,让生命流

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论