高中历史试卷讲评课

试卷讲评历史选择题的一般解题步骤一、审题

1.要阅读创设情境的内容，抓住关键词语，提取有效信息，明确要求回答内容。2.要注意细节，找出试题中的条件限定语，准确理解试题的要求，即所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答。二、回归知识点

即将题干中提取的有效信息与课本或所学知识“挂钩”，进行知识迁移，借助课本或所学知识进行选择。

三、正向选择即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。

15．（2010年北京东城区期末）被称为“书写材料一次伟大革命”的我国古代发明是（）A．甲骨文（0）B．造纸术（51）C．印刷术（1）D．小篆（0）正向选择“书写材料一次伟大革命”考察的知识点：古代科技必修三P27：纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。15．（2010年北京东城区期末）被称为“书写材料一次伟大革命”的我国古代发明是（）A．甲骨文（0）B．造纸术（51）C．印刷术（1）D．小篆（0）正向选择B17．（2010年长春调研）下列“考”字最有可能出现在秦朝官方文献中的是（）（4）（0）（3）（45）正向选择秦朝官方文献考察的知识点：古代艺术之书法艺术必修三P31：小篆创始于秦代，字体略长，笔画圆匀，富于图案美。必修三P31图：秦始皇廿六年诏铭17．（2010年长春调研）下列“考”字最有可能出现在秦朝官方文献中的是（）（4）（0）（3）（45）D正向选择历史选择题的一般解题步骤一、审题

1.要阅读创设情境的内容，抓住关键词语，提取有效信息，明确要求回答内容。2.要注意细节，找出试题中的条件限定语，准确理解试题的要求，即所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答。二、回归知识点

即将题干中提取的有效信息与课本或所学知识“挂钩”，进行知识迁移，借助课本或所学知识进行选择。

三、正向选择即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。

四、逆向排除

即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。4．（2010年扬州模拟）下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明（）

A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具（7）B．孔子思想已成为当今社会的行为准则（11）C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿（34）D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平（0）逆向排除“仁”考察的知识点：百家争鸣之孔子和早期儒学必修三P4：孔子……提出“仁”和“礼”的学说……从而在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会。4．（2010年扬州模拟）下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明（）

A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具（7）B．孔子思想已成为当今社会的行为准则（11）C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿（34）D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平（0）逆向排除C8．（2010年镇江一模）下图见于今江西流坑董氏祠堂，围绕此图所发表的议论正确的是（）

①伦理道德是古代家族教育的根本②理学对基层社会有着较强的影响力③反映了理学的虚伪性和欺骗性④理学对民族理想人格的塑造曾起过积极作用A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④（0）（52）（0）（0）逆向排除理学考察的知识点：宋明理学导与练113,8（3）：1、积极：①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。2、消极：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等。8．（2010年镇江一模）下图见于今江西流坑董氏祠堂，围绕此图所发表的议论正确的是（）

①伦理道德是古代家族教育的根本②理学对基层社会有着较强的影响力③反映了理学的虚伪性和欺骗性④理学对民族理想人格的塑造曾起过积极作用A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④（0）（52）（0）（0）逆向排除C14．(2011年安徽联考）培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（）A．促进了欧洲社会制度的转型（9）B．奠定了中国古代文明古国的地位（8）C．推动了欧洲工业革命的发展（10）D．打破了世界各地彼此隔绝的状态（25）错误率最高NO.1逆向排除没有直接联系指南针A培根原话：

印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。考察的知识点：中国古代科技之印刷术、火药和指南针的影响。必修三P27~30结合导与练P17：表格20．（2011年广州测试）有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描摹对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点形成的根本原因是（）A．专制主义的强化（39）B．商品经济的发展（12）C．拜金主义的盛行（0）D．轻商思想的淡化（1）错误率最高NO.2以现实生活为描摹对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。考察的知识点：中国古典文学的时代特色之明清小说结合导与练P24：特别提示：社会存在决定社会意识，因此一定时期的文化是该时期政治经济的反映。经济的繁荣为文化的发展提供了物质基础，政治状况又为文化的发展提供了相应的社会环境。文学是社会的镜子，是对社会现实的艺术反映。明清时期，商品经济的发展，使人们更加关注世俗的现实生活，这种社会的变迁带来了文学观念和形式内容的变化，世俗小说更加繁荣。

20．（2011年广州测试）有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描摹对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点形成的根本原因是（）A．专制主义的强化（39）B．商品经济的发展（12）C．拜金主义的盛行（0）D．轻商思想的淡化（1）错误率最高NO.2B13．（2010年潍坊模拟）17世纪中国出现的顾炎武、黄宗羲、王夫之三位思想家的思想实质是（）A．宋明理学的深化和发展（12）B．资产阶级民主思想的兴起（24）C．对儒家思想的全面否定和批判（2）D．儒家思想在新的历史条件下的发展（14）错误率最高NO.3顾炎武、黄宗羲、王夫之三位思想家的思想实质A．宋明理学的深化和发展B．资产阶级民主思想的兴起C．对儒家思想的全面否定和批判

D．儒家思想在新的历史条件下的发展导与练P11：产生条件：宋明理学日益僵化，八股取士、三纲五常扼杀人的个性，摧残人们的思想。导与练P11：评价：由于受时代和阶级的局限性，他们的主张未跳出明君贤臣的理想统治模式。导与练P11：特别提示：他们的思想是在新的历史条件下对传统的儒家思想的批判继承考察的知识点：明清进步思想13．（2010年潍坊模拟）17世纪中国出现的顾炎武、黄宗羲、王夫之三位思想家的思想实质是（）A．宋明理学的深化和发展（12）B．资产阶级民主思想的兴起（24）C．对儒家思想的全面否定和批判（2）D．儒家思想在新的历史条件下的发展（14）错误率最高NO.3D7．(2010年浙江文综，17)中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（）A．格物致知（12）B．发明本心（20）C．知行合一（5）D．万物皆只是一个天理（15）错误率最高NO.4甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。考察的知识点：宋明理学必修三P16：他（陆九渊）批评朱熹的理学过于“支离”。说了很多却不能使人树立起对儒学价值的坚定信念。A．格物致知B．发明本心C．知行合一D．万物皆只是一个天理必修三P15：（朱熹）“慎思明辨，格物致知”必修三P16：（陆九渊）主张直接体悟理，“发明本心”必修三P16：（王守仁）特别强调“知行合一”甲的观点：必修三P14：（二程）确定了理学的最高范畴“天理”7．(2010年浙江文综，17)中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（）A．格物致知（12）B．发明本心（20）C．知行合一（5）D．万物皆只是一个天理（15）B错误率最高NO.41．(2010年临沂模拟)2010年是孔子诞辰2561年，上海世博会山东馆设计推出高2．561m的铸铜贴金孔子雕像，辅以由39句《论语》经典名句设计的文字浮雕墙，以“孔子厚德仁爱的文化胸怀铸造城市灵魂”提升了展示内涵。下面四句话中，你认为不能被选为上海世博会山东馆开篇序语的是（）A．“有朋自远方来，不亦乐乎”（0）B．“四海之内皆兄弟也”（6）C．“君子和而不同”（16）D．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿行”（30）错误率最高NO.5D6．下图主要反映了（）

A．董仲舒向皇帝提议倡导儒学(1)B．汉武帝决定“罢黜百家，独尊儒术”(3)C．儒家经典备受汉代学校教育的重视(46)D．各个学派讨论学术思想(2)图片材料题汉画像石“讲经图”考察的知识点：汉代儒学必修三P11汉画像石“讲经图”解读：画像石是西汉晚期至东汉末的雕刻有各种不同图像的石刻，其中“讲经图”生动再现了儒学讲经的场面和形式，反映了讲经在当时的社会生活中占有十分重要的地位。6．下图主要反映了（）

A．董仲舒向皇帝提议倡导儒学(1)B．汉武帝决定“罢黜百家，独尊儒术”(3)C．儒家经典备受汉代学校教育的重视(46)D．各个学派讨论学术思想(2)图片材料题C图片材料有时效性。图片只能反映图片时代的特征，而不能有超前意识。

图片材料题关键是仔细观察图片内容，不能强加自己的想象。举一反三（2010年浙江会考16题）右图是出土于陕西省的东汉画像石中的农耕图，从中可以得出的正确信息有（）A．牛耕技术最早出现于东汉B．东汉时期开始使用铁锄C．东汉时期开始使用曲辕犁D．东汉时期有耦犁进行耕作的技术图片材料有时效性。图片只能反映图片时代的特征，而不能有超前意识。

图片材料题关键是仔细观察图片内容，不能强加自己的想象。D19．（2011年兖州模拟）北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育，不仅“五经之义”能拿过来就讲，史书传记、诸子百家涉猎颇多；对汉族的诗文也很有研究。他最不可能研究过的诗句有（）①“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”③“床前明月光，疑是地上霜。”④“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”A．①②B．①④C．②③D．③④