2022-2023学年四川省宜宾市叙州区八年级（下）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年四川省宜宾市叙州区八年级（下）期末语文试卷一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A.眺望（tiào）

追溯（sù）

寒噤（jìn）

天衣无缝

B.干预（yú）

腈纶（jīng）

磅礴（bó）

不知所错

C.沟壑（hè）

锵然（qiàng）

欺侮（wú）

漫不经心

D.萦绕（yín）

亢奋（kàng）

衰竭（jié）

自缘其说2.下列加点词语使用无误的一项是（）A.下课铃打响，老师刚宣布下课，同学们就前呼后拥地跑出了教室。

B.剧场里，红色话剧《雾中灯塔》拉开帷幕，观众们立刻销声匿迹。

C.蜀南竹海景区满目苍翠、空气清新，吸引了各地游人纷至沓来。

D.帆板是新兴的水上运动，运动员在风口浪尖上翻飞，惊险无比。3.下列表述不正确的一项是（）A.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，是道家学派经典著作之一。

B.保尔•柯察金是长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中塑造的一位无产阶级革命英雄。

C.我们在撰写演讲稿时，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。

D.“‘家庭心向党•书香润戎州’活动获得了社会的好评如潮。”该句没有语病。二、默写（本大题共1小题，共6.0分）4.按要求写出相应诗句。(1)曲径通幽处，______。（常建《题破山寺后禅院》）(2)何时眼前突兀见此屋？______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）______，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（4）______，骈死于槽枥之间。（韩愈《马说》）

（5）李白在《送友人》中“______，______”巧用比喻，即景抒情，表达了对友人的深切关心。三、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）5.《经典常谈•诗第十二》中有一段话谈到“诗”发展到唐代出现的变化。请仿照示例作批注。

唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体；不是谐调的诗，称为古体；又成立了古近体的七言诗。古体的五言诗也变了格调。这些都是划时代的。(1)近体的律诗：如______。(2)近体的绝句：如______。(3)古近体的七言诗：如白居易《卖炭翁》。(4)古体的五言诗：如杜甫的《石壕吏》。

提示：上题已出现的诗词不能选填。四、语言表达（本大题共2小题，共11.0分）6.请将下列句子按正确的语序，组成一段连贯的话，只写序号______

“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。_____，更不能因为别人“不为”而自己不为。

①做起来也不是太难

②低碳不能因为自己“小”而不为

③低碳生活看起来是小事

④也不能因为自己“富”而不为

⑤但对此要有正确的认识7.在综合性学习“古诗苑漫步”活动中，同学们将收集好的有关“月”的诗词编辑成集。在为诗集起名时，大家对用“诗词月色”还是“一轮明月照古今”争执不休。请说说你的看法，并阐明理由。五、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）8.阅读下面文字，完成问题。

材料一

中医药文化是中华民族的原创文化，它根植于中国传统文化的土壤之中，与中国传统文化的其他形态融为一体，并渗透到人们的日常文化生活当中。如端午节家家将菖蒲、艾叶插于门楣，饮雄黄酒，佩香囊以避邪驱瘟。这是由于夏季天气燥热，人易生病，瘟疫也易流行。艾叶具有抗菌及抗病毒作用，还具有一种特殊的香味，这特殊的香味具有驱蚊虫的功效。所以，古人在门前挂艾草可用于避邪，也用于赶走蚊虫。干枯后的株体泡水熏蒸可消毒止痒，达到了未病先防的目的。这种民俗看似迷信，但的确又是有益于身体健康的卫生活动。（选自《中华遗产》，有删改）材料二

中医具有完整的理论体系，其独特之处，在于“天人合一”“天人相应”的整体观及辨证论治。主要特点有：认为人是自然界的一个组成部分，由阴阳两大类物质构成，阴阳二气相互对立而又相互依存，并时刻都在运动与变化之中。在正常生理状态下，两者处于一种动态的平衡之中，一旦这种动态平衡受到破坏，即呈现为病理状态。而在治疗疾病，纠正阴阳失衡时并非采取孤立静止的看问题方法，多从动态的角度出发，即强调“恒动观”，因此在诊断、治疗同一种疾病时，多注重因时、因地、因人制宜。认为人体各个组织、器官不论在生理上还是在病理上都是互相联系、互相影响的。因而从不孤立地看待某一生理或病理现象，而多从整体的角度来对待疾病的治疗与预防，特别强调“整体观”。

所谓“辨证”，就是将四诊（望、闻、问、切）所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位以及邪正之间的关系，从而概括、判断为某种性质证候的过程。所谓“论治”又叫施治，则是根据辨证分析的结果，确定相应的治疗原则和治疗方法。辨证是决定治疗的前提和依据，论治则是治疗疾病的手段和方法。所以辨证论治的过程，实质上是中医学认识疾病和治疗疾病的过程。

疾病是具有特定的症状和体征的，而证则是疾病过程中典型的反应状态。中医临床认识和治疗疾病是既辨病又辨证，并通过辨证而进一步认识疾病。例如感冒可见恶寒、发热、头身疼痛等症状，病属在表。但由于致病因素和机体反应性的不同，又常表现为风寒感冒和风热感冒两种不同的症。只有辨别清楚是风寒还是风热，才能确定选用辛温解表还是辛凉解表方法，给予恰当有效的治疗，而不是单纯的“见热退热”“头痛医头”的局部对症方法。（选自《中国中医药学全介绍》，有删改）材料三

后疫情时代大量新冠后遗病症存在，国内中医药可以成为正面抵抗疫情主力军，而国外则尚无有效或特效西药治疗，这为中医药行业国际化发展提供了机遇。

但近些年来，中医药在海外的知识产权保护也迫在眉睫，包括商标注册、专利、版权等在内的权益都要依所在国的法律申请报批，而且海外中医人临床时代更新和转型、国际中医药教学的互认等都将会是我国中医药行业国际化发展道路上的挑战。

（选自《我们的中医药》，有删改）(1)根据材料一和材料三的内容，下列说法不正确的一项是______

A.中医药文化根植于中国传统文化的土壤之中，是中华民族的原创文化。

B.端午门前悬挂艾草，可以起到辟邪驱瘟、驱赶蚊虫、消毒止痒的作用。

C.面对大量新冠后遗病症，国外尚无有效或特效西药可以正面抵抗疫情。

D.后疫情时代，中医药国际化面临发展机遇的同时，也面临了诸多挑战。(2)根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是______

A.中医的整体观及辨证论治，是它完整的理论体系中的独特之处。

B.中医认为在生理和病理上，人体各个组织、器官是互相联系、互相影响的。

C.辨证是决定治疗的前提和手段，论治是治疗疾病的依据和方法。

D.感冒可见恶寒、发热、头身疼痛等症状，中医治疗不会单纯进行退热止痛。(3)下列对材料的分析，正确的一项是______

A.材料一通过举例子，具体有力地说明了有的民俗有益于身体健康。

B.去掉材料二中画横线句中加点的”常”字，可以让说明语言更科学、更简洁。

C.材料二采用了从主到次、从现象到本质的逻辑顺序来进行说明。

D.材料三对中医药在抵抗新冠疫情中发挥的作用进行了说明。9.阅读下面文字，完成问题。

志存高远脚踏实地吴月①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上，他的故事被许多人知晓：儿时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术教育后，他刻苦学习焊接技能；走向工作岗位，一门心思钻研技术，终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾自己的成长，师延财说，在这个人人都有机会施展才华的时代，一定要努力实现梦想。脚踏实地、全心努力付出，定会有所收获。

②习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影：有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，通过努力奋斗，在各自的岗位上创造不平凡的业绩。

③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。

④志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。习近平总书记指出，做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。成为全国技术能手，曾是师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，花了整整10年。“加班的地方有我，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”回想圆梦之旅，他说，苦练焊接技术时的汗水，换来了现在的甜。

⑤在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。

⑥志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。

⑦脚踏实地的路上，难免遇到挫折。青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。

⑧梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。

（选自《人民日报》2023年4月2日）(1)下列对作者观点理解不准确的一项是______

A.志存高远，脚踏实地，要登高望远，行稳致远。

B.志存高远，脚踏实地，要树立志向，着眼实际。

C.志存高远，脚踏实地，要守住志向，持续奋斗。

D.志存高远，脚踏实地，要不惧困难，目标坚定。(2)从全文内容来看，下列说法不正确的一项是______

A.想在这人人都有机会施展才华的时代有所收获，就得脚踏实地、全心努力付出。

B.马宏达备赛期间，每天至少训练7个小时，终于在2022年世界技能大赛上圆梦。

C.人们的追梦之旅并非一帆风顺的，只要拥有高远的志向，就能不畏浮云遮望眼。

D.脚踏实地、放眼长远，只要志气在，不放弃追求与探索，人生就会有无限可能。(3)下列对文章的理解和分析不正确的一项是______

A.文章以问句开篇，通过师延财的追梦故事引出下文，激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段用习近平总书记的话和师延财的事例证明观点，材料丰富，有理有据。

C.作者在文章结尾处向大家发出倡议，增强了文章的感染力，导之以行，催人奋进。

D.文章告诉我们脚踏实地比志存高远更重要，因为只有脚踏实地才能创造美好未来。10.阅读下面文字，完成问题。蔷薇入夏，心生繁花程明①“瓮头竹叶经春熟，阶底蔷薇入夏开”。

②蔷薇花，是春日最后的点缀，亦是夏日最初的鲜妍；是暮春的春意阑珊，亦是浅夏的宁静安然。

③蔷薇花，虽然没有牡丹的富贵，没有海棠的惊艳，也没有玫瑰的圣洁，但它却以超然脱俗的清新之美，演绎着春红最后的童话，以盛妆之姿迎接和风清沐的初夏。

④不管是山野乡村，还是城镇公园，蔷薇处处开时，繁花似锦，茂盛如火。看见蔷薇，我总会情不自禁想起一个词——怒放。是的，蔷薇开花不是左一朵右一朵慢悠悠地开，而是成片连堆急匆匆地攀爬成一道道温馨浪漫的花墙，铺开成一条条幽香醉人的小路。

⑤蔷薇花是一种生命力旺盛的花，既能养在庭院中，也常见于山野外。有人说蔷薇是最多情的花，它耐得住百花争艳的盛春，只为繁于郁郁葱葱的初夏；它虽是春日的花，却是夏日的风景；它见证着岁月更迭，聆听着时光如歌，不紧不慢地陪伴着我们，簇拥着我们，一不小心就走向夏天的更深处。

⑥在“惜春长怕花开早，何况落红无数”的诗词世界里，当春风飞过蔷薇，就自然而然生出了许多情，许多愁，许多寄托——“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”，是秦观眼中的蔷薇；“似著胭脂染，如经巧妇裁”，是白居易笔下的蔷薇；“蔷薇繁艳满城阴，烂漫开红次第深”，是李绅笔下的蔷薇；“忽惊红琉璃，千艳万艳开”，是孟郊笔下的蔷薇；“回廊四合掩寂寞，碧鹦鹉对红蔷薇”，是李商隐笔下的蔷薇……诗人笔下的蔷薇，有情、有爱、有愁，更有美。蔷薇之美，美在其袅娜，美在其柔弱，美在其柔曼，美在其轻盈……

⑦这种美，常让我对夏日无限向往，而对于夏天的无限向往，莫过于到乡下外婆家的小院儿——蔷薇爬满架，淡红随意点染，如无数的胭脂，给平淡无奇的小院儿涂上一抹羞怯的色彩；蔷薇架子上垂下的无数枝条，繁密旖旎，与墙角的芭蕉交相辉映，在寂静之外，又多了一份鲜明。微风拂过，浸透着露水、夏天、芭蕉、蔷薇等说不清道不明的幽香，阵阵扑鼻，养心润肺。在阳光照耀中，我总喜欢牵着外婆的手、缠着她在蔷薇花下走来走去，只为寻一朵最美的花——走着走着，寻着寻着，天就蓝了，风就暖了，心就淡了，日子也就亮了。

⑧“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”一直以来，我都很喜欢高骈《山亭夏日》这首诗，为蔷薇，为小院儿，为小院儿里的外婆，更为那些被花香包裹过的美好记忆。

⑨纵使世界偶尔薄凉，内心仍要繁花似锦，深深懂得，淡淡释放。这是蔷薇花的花语，多么诗意，又多么文艺，轻轻读过，心就会泛起波澜，氤氲开柔柔的美，怎能不让人爱？

⑩春去夏又来，蔷薇花又开，重重叠叠的花瓣开满墙头，开满栅栏，开满季节……花叶扶疏，红绿相映，如云霞似美人，在夏意未浓、正是人间好时节的日子里，淡淡释放，深深懂得，葱茏着我们的日子，繁华着我们的内心。

（选自七一网《七一文学》，有删改）(1)下列关于文章内容的理解，不正确的一项是______

A.蔷薇花期很长，从春到夏整整两季。

B.蔷薇生命力旺盛，是比较常见的花。

C.蔷薇常常出现在诗词中为诗人所爱。

D.蔷薇中蕴含着作者的美好记忆。(2)下列对文章相关内容理解与分析，不正确的一项是______

A.文中多处引用诗词，增加文章韵味。

B.运用象征手法，表达对生活的感悟。

C.末段再写蔷薇花开之景，言近意远。

D.本文的语言含蓄优美，极富文学性。(3)请按要求，赏析文中画横线的句子。

①是的，蔷薇开花不是左一朵右一朵慢悠悠地开，而是成片连堆急匆匆地攀爬成一道道温馨浪漫的花墙，铺开成一条条幽香醉人的小路。（赏析加点词语的妙处）

②走着走着，寻着寻着，天就蓝了，风就暖了，心就淡了，日子也就亮了。（从修辞手法的角度赏析）(4)文章说蔷薇花的花语是：“纵使世界偶尔薄凉，内心仍要繁花似锦，深深懂得，淡淡释放。”请结合文章内容和你的成长经历，具体阐述其含义。六、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）11.阅读下面的文言文，完成问题。极乐寺纪游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。

岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。

极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。

暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。

（选自《白淑斋类集》）(1)下列对加点词解释不正确的一项是______A.极乐寺去桥可三里（去：距离）B.大可七八围许（可：可以）C.余因叹西湖胜景（因：于是）D.是日分韵各赋一诗而别（而：然后，表承接）(2)文中画波浪线的句子节奏划分正确的一项是______

A.白练千匹/微风行水/上若罗纹纸

B.白练千匹微/风行水上/若罗纹纸

C.白练千匹微风/行水上/若罗纹纸

D.白练千匹/微风行水上/若罗纹纸(3)将文中画横线句子翻译成现代汉语。

①一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。

②予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”七、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）12.阅读诗歌，完成问题。鹿鸣①呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。【注】①选自《诗经•小雅》，这是一首“宴饮诗”，是古人在宴会上所唱的歌。(1)下列关于这首诗的理解有误的一项是______

A.首句写一群麋鹿在原野上悠闲吃草，呦呦鸣声和谐悦耳。

B.主人用美妙的音乐欢迎嘉宾到来，宴会上气氛欢乐舒畅。

C.嘉宾送来礼物取悦主人，夸赞主人品德高尚，如同君子。

D.主人拿出美酒招待，嘉宾和主人祝酒致意，其乐融融。(2)下列对诗歌的理解和赏析不恰当的一项是______

A.开篇以鹿鸣起兴，营造了热烈而又和谐的氛围。

B.全诗用“嘉宾”与“我”对比，使形象鲜明突出。

C.诗歌末句“燕乐嘉宾之心”卒章见志，深化了主题。

D.诗歌通过重章叠句，逐渐将宴会的欢乐气氛推向高潮。八、作文（本大题共1小题，共60.0分）13.作文。

自然风光，人文景观，一个场面，甚至是一言一行，都可以成为我们心中难忘的风景。

请以《心中的风景》为题写一篇文章，自定立意，自定文体，不少于600字，注意不出现真实校名、地名、人名，不得抄袭。

答案和解析1.【答案】A【解析】A.正确。

B.有误，“干预”的“预”应读作“yù”，“不知所错”的“错”应为“措”。

C.有误，“锵然”的“锵”应读作“qiāng”，“欺侮”的“侮”应读作“wǔ”。

D.有误，“萦绕”的“萦”应读作“yíng”，“自缘其说”的“缘”应为“圆”。

故选：A。

本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.【答案】C【解析】A.使用有误，前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。该成语望文生义。

B.使用有误，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。该成语望文生义。

C.使用正确，纷至沓来：连续不断地到来。

D.使用有误，风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。该成语望文生义。

故选：C。

本题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3.【答案】D【解析】ABC.正确。

D.有误，语序不当，可将“好评如潮”改为“如潮好评”。

故选：D。

本题考查文学常识和病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。4.【答案】【小题1】禅房花木深【小题2】吾庐独破受冻死亦足,拣尽寒枝不肯栖,祗辱于奴隶人之手,浮云游子意,落日故人情【解析】答案：

（1）禅房花木深（注意“禅”的写法）

（2）吾庐独破受冻死亦足（注意“庐”的写法）

（3）拣尽寒枝不肯栖（注意“拣”“栖”的写法）

（4）祗辱于奴隶人之手（注意“祗辱”的写法）

（5）浮云游子意

落日故人情（注意“浮”的写法）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。5.【答案】【小题1】王维《使至塞上》【小题2】李清照《夏日绝句》【小题3】【小题4】【解析】王维《使至塞上》是近体的律诗；

李清照《夏日绝句》是近体的绝句。

答案：

王维《使至塞上》

李清照《夏日绝句》

《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。6.【答案】③①⑤②④【解析】仔细阅读待排句，由③句中“看起来”、①句中“做起来”可知，③应排在①前面；⑤“但对此要有正确的认识”语意转折，引出后面的“做”，故⑤应排在①后面；由②中“不能”、④中“也不能”可知，②应排在④前面。故正确的排序为：③①⑤②④。

答案：

③①⑤②④

本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。

语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。7.【答案】答案：

示例一：选择“诗词月色”。理由：“诗词月色”作为标题更能够直接而精确地表达诗集的主题和意境，能够吸引读者的注意力，激发他们对古代诗词与月亮的浪漫联想和共鸣。

示例二：选择“一轮明月照古今”。理由：“一轮明月照古今”作为标题，呈现了时间和空间的延续与交汇，同时也传达了月亮作为古今文人的灵感和思想的象征。这样的标题更加有深度和诗意，能够引发读者对诗集内涵的思考和共鸣。【解析】本题考查语言表达。首先表明自己的选择，然后再阐述选择的理由。言简意赅，表达清晰，理由充分。

作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。8.【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】A【解析】（1）ACD.正确。

B.有误，干枯后的株体泡水熏蒸可消毒止痒。

故选：B。

（2）ABD.正确。

C.有误，原文是“辨证是决定治疗的前提和依据，论治则是治疗疾病的手段和方法”，此项表述与原文不符。

故选：C。

（3）A.正确。

B.有误，“常”是“通常、常常”的意思，句意是由于致病因素和机体反应性的不同，通常表现为风寒感冒和风热感冒两种不同的症状。去掉“常”字就不准确了。

C.有误，材料二介绍了中医“天人合一”“天人相应”的整体观及辨证论治的主要特点，没有采用从主到次、从现象到本质的逻辑顺序。

D.有误，材料三介绍中医药行业在国际化发展道路上的挑战。没有对中医药在抵抗新冠疫情中发挥的作用进行了说明。

故选：A。

答案：

（1）B

（2）C

（3）A

材料一介绍中医药文化根植于中国传统文化的土壤之中，是中华民族的原创文化。材料二介绍了中医“天人合一”“天人相应”的整体观及辨证论治的主要特点。材料三介绍中医药行业在国际化发展道路上的挑战。第一题考查筛选信息，第二题考查理解材料内容，第三题考查对材料的分析。

筛选信息答题技巧可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。9.【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】D【解析】（1）本题考查理解文章的观点。

A.有误，结合“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远”可知此项理解反了。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查理解文章内容。

ABD.正确。

C.有误，此句理解太绝对。

故选：C。

（3）本题考查理解文章内容。

ABC.正确。

D.有误，结合“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可”可知，此项理解有误。

故选：D。

答案：

（1）A

（2）C

（3）D

本文由全国人大代表师延财的成长经历引出中心论点：有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，通过努力奋斗，在各自的岗位上创造不平凡的业绩。然后从“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远”“志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向”“脚踏实地的路上，青年人应努力做到‘受挫而不短志’，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步”三方面展开了论述，主旨鲜明，层次清晰，逻辑严密。结尾发出倡议，前后呼应，充满时代的号召力。

明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。10.【答案】【小题1】A【小题2】A【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查内容的理解。

A.有误，“从春到夏整整两季”表述错误，原文是“是春日最后的点缀，亦是夏日最初的鲜妍”，是春末夏初的，没有整整两季。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查内容的理解。

A.有误，文中没有引用词的内容。

BCD.正确。

故选：A。

（3）本题考查赏析句子。

①句“攀爬”的意思是抓住物体往上爬，抓着东西向前或向上爬。句子中蔷薇花成片连堆急匆匆地攀爬成一道道温馨浪漫的花墙，体现了蔷薇花的顽强的特点，表现了作者对蔷薇花的喜爱之情。

②句“天就蓝了，风就暖了，心就淡了，日子也就亮了”句连续使用了三个“……就……了”的句式，是排比的手法，结合“这种美，常让我对夏日无限向往，而对于夏天的无限向往，莫过于到乡下外婆家的小院儿——蔷薇爬满架，淡红随意点染，如无数的胭脂，给平淡无奇的小院儿涂上一抹羞怯的色彩；蔷薇架子上垂下的无数枝条，繁密旖旎，与墙角的芭蕉交相辉映，在寂静之外，又多了一份鲜明。微风拂过，浸透着露水、夏天、芭蕉、蔷薇等说不清道不明的幽香，阵阵扑鼻，养心润肺。在阳光照耀中，我总喜欢牵着外婆的手、缠着她在蔷薇花下走来走去，只为寻一朵最美的花”内容可知，蔷薇花的美和生命力旺盛让“我”喜爱和敬佩，外婆拉着“我”的手在蔷薇花下走，让“我”感受到了外婆的温暖和爱，表达了作者对外婆的怀念之情，对美好记忆的怀念。

（4）本题考阅读的拓展能力。

结合文中“我都很喜欢高骈《山亭夏日》这首诗，为蔷薇，为小院儿，为小院儿里的外婆，更为那些被花香包裹过的美好记忆。纵使世界偶尔薄凉，内心仍要繁花似锦，深深懂得，淡淡释放。这是蔷薇花的花语，多么诗意，又多么文艺，轻轻读过，心就会泛起波澜，氤氲开柔柔的美，怎能不让人爱”内容可知，作者起初看到了蔷薇花开放的美好让人心旷神怡，又有外婆在“我”儿时的陪伴，让“我”感受到了温暖和生活的美好，这份美好和记忆牵动着“我”的心。结合“春去夏又来，蔷薇花又开，重重叠叠的花瓣开满墙头，开满栅栏，开满季节……花叶扶疏，红绿相映，如云霞似美人，在夏意未浓、正是人间好时节的日子里，淡淡释放，深深懂得，葱茏着我们的日子，繁华着我们的内心”句可知，一切的美好告诉“我”“淡淡释放，深深懂得，葱茏着我们的日子，繁华着我们的内心”，也就是说面对生活中的困难和挫折，在面对考试失利，朋友中的小矛盾时，蔷薇花的美好、顽强的生命力和外婆的陪伴，儿时记忆的美好让“我”能够坚强面对，释放，用阳光的心态面对生活。

答案：

（1）A

（2）A

（3）①句“攀爬”的意思是抓住物体往上爬，抓着东西向前或向上爬，体现了蔷薇花的顽强的特点，表现了作者对蔷薇花的喜爱之情。

②句排比的手法，蔷薇花的美和生命力旺盛让“我”喜爱和敬佩，外婆拉着“我”的手在蔷薇花下走，让“我”感受到了外婆的温暖和爱，表达了作者对外婆的怀念之情，对美好记忆的怀念。

（4）作者起初看到了蔷薇花开放的美好让人心旷神怡，又有外婆在“我”儿时的陪伴，让“我”感受到了温暖和生活的美好，这份美好和记忆牵动着“我”的心。一切的美好告诉“我”“淡淡释放，深深懂得，葱茏着我们的日子，繁华着我们的内心”，也就是说面对生活中的困难和挫折，在面对考试失利，朋友中的小矛盾时，蔷薇花的美好、顽强的生命力和外婆的陪伴，儿时记忆的美好让“我”能够坚强面对，释放，用阳光的心态面对生活。

文章描写了蔷薇花的状态，开花时长，生命力旺盛等特点，叙述了外婆在作者儿时的陪伴的温暖，表达了作者对器哦啊卫华的喜爱和赞美，对外婆，对儿时生活的美好的怀念。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。11.【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】【解析】（1）本题考查文言文词语翻译。

ACD.正确。

B.有误，可：大约。

故选：B。

（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸（一种纸张）。据此断句为：白练千匹/微风行水上/若罗纹纸。

故选：D。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。

①重点词：覆，覆盖；馀，同“余”，剩下的。句意：一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。

②重点词：予，我；云，说。句意：我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”

答案：

（1）B

（2）D

（3）①一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。

②我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”

参考译文：

高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸（一种纸张）。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。

河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。

极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。

空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤”。黄思立也认为是。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？当天每人分别押一个韵，各自做了一首诗，然后道别。

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。12.【答案】【小题1】A【小题2】B【解析】（1）本题考查诗词的理解。

A.有误，诗中的“呦呦鹿鸣”并不是描述麋鹿在野外吃草，而是以鹿鸣作为宴会上音乐的音律，表达了宴会的欢乐氛围。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查诗词理解赏析。

ACD.正确。

B.有误，诗中没有将“嘉宾”与“我”进行对比。

故选：B。

答案：

（1）A

（2）B

译文：

一群鹿儿呦呦欢鸣，在那原野悠然自得的啃食艾蒿。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。人们待我真友善，指示大道乐遵照。

一群鹿儿呦呦欢鸣，在那原野悠然自得的啃食蒿草。一旦四方贤才光临舍下，品德高尚又显耀。示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。我有美酒香而醇，宴请嘉宾嬉娱任逍遥。

一群鹿儿呦呦欢鸣，在那原野悠然自得的啃食芩草。一旦四方贤才光临舍下，弹瑟弹琴奏乐调。弹瑟奏琴勤相邀，融洽欢欣乐尽兴。我有美酒香而醇，宴请嘉宾心中乐陶陶。

《小雅•鹿鸣》是《诗经》的“四始”诗之一，是古人在宴会上所唱的歌。据朱熹《诗集传》的说法，此诗原是君王宴请群臣时所唱，后来逐渐推广到民间，在乡人的宴会上也可唱。全诗三章，每章八句，开头皆以鹿鸣起兴，自始