部编语文四年级下册 语文园地四 教案

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2课交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文 掌握冒号的用法，学会用所给短语写一个片段了解语气助词的作用学会把片段写美观，大方积累和理解古诗《蜂》教学 词句段运用（积累表示动物的词语，用所给短语写一个片段，了解语气助词的重点 用）理解并积累古诗《蜂》第一课教 1.交流明贬实褒的写作方法，学会用这种方法说话或作文学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点了解一些带有动物的词语，表示了哪一类人课教学设 设计意

一、交流平【出示课件3²猫的性格实在有些古怪²鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足²如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 出示交流内容鱼咬钩了预设看似不喜欢这场“乱子”，但是其实很喜欢正像以下同学讨论的一样【出示课件4小豪：我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法从妈妈的“我们家那傻孩子……”你发现了什么

结合生活实际（表面上看是不喜欢我，责怪我的调皮，实际上也表达了身经验体会作者表妈妈对我的喜爱之情。 的感情教会学““这种方法”是什么？（实际喜欢，表面却说不喜欢，是贬实褒”的方法。练一练：运用“明贬实褒”的方法，写句子。5二、识字加油出示：【出示课件6认一指名拼读生字，齐读生字，指名领读小组同学对比读，互相交流纠正易错生字读音教师小结，指导：【出示课件7类似的一组字，你还知道哪些？【出示课件8抱跑泡饱刨咆千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗件小蜜蜂：形容非常勤奋的人，乐于奉献的人

纸老虎：外强中干、没有真本事的人变色龙：指那些善于变化,见风使舵,言行不一,出尔反尔没有诚信的人。铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼这些词语，有什么共同的地方？（都是带有动物的词语其实分别比喻一类人。）（板书：词语的比喻义你还知道哪些带有这样的词语？【出示课件12

通过学习和积狐狸精——喻专事迷惑人的女四、课堂小结

出示：【出示课件14 ²后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫亚于狗的狂吠学生小组讨论，说一说（冒号：用在总结性话语的后边，引起下文的分说出示：【出示课件15教师小结，指导

这些语气词能不能去掉？（共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。不难去掉。）旁边提示我们抄写片段的时候要注意什么字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相等（板书：字距要比行距小字的大小基本一致两边留先照着字帖写，一边写一边念笔画名称四、日积月

了解语气助词在的是让学生恰当的运用语气词。出示古诗，学生尝试读一读蜂唐为谁辛苦为谁甜选代表展示自己对这首古诗的理解教师讲解罗隐（83390），字昭谏，唐代诗人。生于公元833年，公元859年底至京师，应进士试，历七867公元887年）55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘90977岁。山尖：山峰采：采取，这里指采取花蜜把这首诗再来读一读，相互交流，看谁读得最好

语文园地【出示课件23交流平台：明贬实褒的写识字加油站：换偏旁的方法识词语的比喻 字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相教学