九年级化学下册 8.5 化学肥料教案 (新版)粤教版

PAGEPAGE18.5化学肥【【学习目标【【重点和难点【教学方法】交流讨论，自主学习、【【教学设计一、情境引入庄稼一枝花，全靠肥当家“，你都认识化学肥料二、预习检氮肥的作用 氮肥的种类 磷肥的作用 磷肥的种类 教师活学生活设计意一、创设教师活学生活设计意一、创设情境导入新“兴趣是最好的老师多媒体展示：图片长势良好的果树、通过欣赏图片可以田、水稻。植物病态图学生欣起悬念以满足学生[问]植物的生长需要哪些营养元素呢好奇心和探究欲[板书]常见化肥的种类和作讨论农家肥料、化学肥料的优缺点进入本课题的学习肥料的分类：农家肥料、化学肥二、合作交流解读探化肥简[提问]通过观察品，你有什么发现？通过比较化学式，你又有什么师：请算出NH4HCO3、CO(NH2)2、

阅读：请同学们阅读教材第第二段并思考讨论下列问题和NH4NO3含氮质量分数[提问]氮肥对农作物的生长究竟有什么重要作用呢？缺少氮元素会是什么样子[提问]空气中氮气的含量是多少？能植物直接利用吗介绍豆科类植物将空气中的氮气转化多媒体图文介绍常用化肥的优缺点：①氨水②碳酸氢铵③尿素④硫酸铵⑤硝酸师：农业上除了使用氮肥外，还有什肥料板书：二、磷师：磷肥的主要成分是什么？作用是小结：各种磷肥的主要成分和作用。天然存在的磷酸盐是什么？为什么要转化2和4？实物展示：展示磷矿石标本和过磷酸钙

[小结]多呈白色固体，但也有液体，并有一定的气味，都含有氮元植物生长发育及光合作用的进行了解“氮的固定分析：各种氮肥的优缺点

认识化学对农业生产发学生掌握知识并板书：三、钾肥[提问]你知道有哪些钾肥展示钾肥样品师：钾肥的作用是什么多媒体图文介绍：常用的钾肥的作用和种类。师：引导学生看书，回答钾肥的性质施用方法。目前农村常用的钾肥是什实物展示：草木师：草木灰中的钾肥主要成分是K2CO3，师：在今天我们所学的内容中，找出含板书：四、复合肥[提问]复合肥料的概念和种类[点拨]营养元素是指NPK种元素多媒体图文介绍：解放前后我国化肥工业的比较，特别强调近几年来我国化肥工业的飞速发展和今后的化肥工业方面发展方向——生产高效、长效肥料和复合肥料。师：投影出缺乏氮、磷、钾元素的典症状，让答错的学生阅师：化肥的使用对农业的增产起到了很大的作用，那么是否也会产生不利的

生：磷肥、钾肥学生板书①主要成分是含有磷酸根的盐②作用是促进作物根系发达③常用的磷肥是过磷酸钙比较不同之生：看书，回答问题回答：不（它会转化成磷酸钙钾肥多是白色固体，并含有钾元看书后回答：(NH4)3PO4、阅读课本有关复合肥料的段落

极解决问题得意识及概括等方法获取信息承上启下，过渡自培养学生初步学会运在发散思维的基础学生认识到科学技术的进步将是永无止境培养学生初步学会运创设真实问题情景培养和提高学生产品(如农药、化肥)的使用，对人类文

解复合肥料的特征及优点优点同时供给作物几种养分让学生根据症状说明缺乏哪一种附四种化肥在作物生长种的作

探究兴趣加生动直观地展示教通过辩论前的准备不当对人类健康和生态环境产生危害。科学在创造美好生活的同时会带来一些

常用在作物生长

学生尽可能多的了解使用化肥的利与弊新的问题，而要解决这些新问题，仍然要依赖科学的发展进步。人类就是在征服一个又一个困难中不断发展和超越自己。三、总结反师：今天我们知道了常见化肥的种类作用，初步学会了用辩证的思维看待化肥、农药的利弊，希望大家以后继续关注化肥的发展，为人类的可持续发展贡献力量。

学生看书，讨将全班同学分成正方和反方两大组3代表“使

分领略使用化肥的利四．随堂练习下列化肥属于复合肥料的是 A.氯化 B.尿素C.磷酸二氢 D.碳酸氢)A.氯化 B.硫酸钾C.过磷酸 D.尿某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的氮肥是 C.Ca(H 尿素这种化肥属于 B.磷肥C.钾肥 D.复合肥料 C. 6.A.尿素B.碳铵C.草木灰D.熟石【课堂小结】了解铵盐的检验，知道化肥、农药对环境的影响。在生活中我们要宣传合理使用农药、化肥。【【板书设计农作物缺氮的表现：叶片枯萎发黄（简称氮黄）磷可促进作物生长，使之穗粒