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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。)
1、哺乳动物骨折后,对骨的愈合起重要作用的是(
)A.骨髓腔中的骨髓B.骨膜内的成骨细胞C.骺端软骨层D.骨松质中的骨髓
2、人体运动系统的组成是(
)A.骨和骨骼肌B.骨和关节C.骨、关节和骨骼肌D.关节和骨骼肌
3、蜜蜂的群体有蜂王、雄蜂、工蜂组成,不同成员之间分工合作,密切配合,这主要体现了蜜蜂的(
)A.社会行为B.繁殖行为C.迁徙行为D.攻击行为
4、2022年5月,在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队,可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号,出现了迷路状况。从这个事件可以看出,盘羊具有()A.繁殖行为B.防御行为C.社会行为D.攻击行为
5、下列关于动物生殖和发育的说法错误的是(
)A.动物都要通过有性生殖的方式繁殖后代B.昆虫的发育过程为变态发育C.两栖动物的生殖和幼体发育离不开水D.有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性
6、如图所示为四种微生物分类图以及结构示意图,所述正确的是(
)
A.图中①对应的是a和c,④对应的是bB.图b属于细菌病毒,靠分裂繁殖后代C.图d常生长于橘子皮上,其B部分能深入到橘子皮内部,叫做营养菌丝D.生物圈中大量死亡的动物遗体不会堆积如山,这要归功于a,b,c,d
7、食品安全直接关系人的健康和生命安全。小亮因为误食了冰箱冷藏室里存放过久的剩菜剩饭,导致食物中毒,出现了严重腹泻的症状。医生在小亮的食物中检测出一种单细胞生物含量超标,能采用分裂的方式迅速繁殖后代,这种生物是(
)A.病毒B.细菌C.真菌D.寄生虫
8、下列不属于生殖细胞的是()A.精子B.孢子C.蛹D.卵细胞
9、下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是A.蝗虫和青蛙的受精方式都是体内受精B.家蚕的发育过程是卵→幼虫→成虫C.受精鸡卵的胚盘较大,保证了胚胎发育需要的营养D.开花季节,花粉落在同种植物雌蕊的柱头才能萌发
10、下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是
A.曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞C.青春期开始时脑部生长已基本完成D.在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展
11、下列关于青春期的说法不正确的是()A.青少年时期应多吃含钙、磷、蛋白质和维生素丰富的食物B.学习和生活中应保持坐、立、行的正确姿势,并进行适当的体育锻炼C.在学校中应拒绝和异性同学交往,时刻与异性同学保持距离D.遇到伤心、焦虑等不良情绪时,可学会合理宣泄、适当倾诉等方式调节
12、某生物社团选取了多种生物,对其生殖和发育进行了探索,下列叙述错误的是()
A.图甲所示扦插属于无性生殖B.图乙嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合C.图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是5胚盘D.图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧气
13、胎儿从母体获得营养物质和氧气的器官是(
)A.子宫B.乳腺C.胎盘D.输卵管
14、下列有关生物遗传和变异的叙述中,错误的是()A.一只白色母猫所生的幼崽中可能有黑白花色的小猫B.DNA是遗传物质的载体C.子代果蝇体细胞核中的DNA,一半来自父方,一半来自母方D.父亲患某种遗传病,母亲和孩子正常,则无法确定这个孩子是否含有该致病基因
15、下列有关生物多样性的说法正确的是
(
)A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家B.生物多样性仅指生物种类的多样性C.每个生物个体都是一个十分丰富的基因库D.利用基因多样性可以改良作物品种二、填空题
16、关节很灵活,这是由于关节头和关节窝的表面覆盖着一层光滑的_____________,此外关节腔内含有滑液,可以________骨与骨之间的摩擦。
17、动物的运动系统是由__________、__________和_________组成。运动的完成不仅要靠运动系统,还需要__________的调节来和其他系统的协调配合。
18、________以及________,使全球生态系统的多样性面临威胁.
19、生物圈中的碳一氧平衡指的______和______的相对平衡。
20、法医用显微镜观察发现,现场犯罪嫌疑人留在现场的血细胞中,两条性染色体形状不同,由此推断犯罪嫌疑人的性别是__________性。
21、病毒没有_____________结构,不能独立生活,必须寄生在其他_____________里才能生存。
22、DNA上控制生物性状的基本单位是_____,______和_____是基因在亲子代间传递的“桥梁”
23、分析下面有关人体不同部位生长速度曲线如图,回答下列问题
图中代表整个身体生长速度的曲线是_____(填字母代号)。它的特点具有两次生长高峰,其中第二次是______期,进入此发育期,男女在_____激素的作用下出现了第二性征,同时女孩就出现每月一次的子宫出血现象,叫做_______,而男孩有时睡梦中会出现精液的现象,叫做___________。
24、生物进化是____的结果。生物进化的主要证据是化石。
25、生物圈中生物的自然选择是通过______实现的,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。三、综合题
26、图是关节模式图,据图回答问题:
(1)关节很灵活,这是由于[
]_______和[
]______的表面覆盖着一层光滑的[
]_________,此外[
]_________内含有滑液,可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)关节能牢固是因为[
]________把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多韧带起加固作用。
27、如图是三种动物的发育过程图,请根据所学知识回答下列问题:
(1)这甲乙丙三种动物中,在受精过程中明显不同于其他另外两种动物的是___,它的受精卵形成的场所是在___。
(2)家蚕的发育过程和图___属于一个类型,这种发育过程叫____发育,养蚕是为了获取蚕丝。
(3)乙和丙体表的外骨骼不能随着身体的长大而生长,所以在幼虫的生长过程中有___现象。
28、如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答。
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的有_____。(多选题,将选项对应的字母填写在空格处,少选或错选均不得分)
A.卵孵化出小鸟
B.马铃薯的块茎发芽生根
C.蘑菇的孢子生殖D.水螅出芽
E.桃树的开花结果
F.细菌分裂
G.哺乳动物的克隆
H.用萝卜的根尖组织,培育出萝卜
(2)图甲中的M表示的发育过程称为_____
(3)图乙是昆虫个体发育过程模式图,其中D表示受精卵,写出家蚕一生的发育过程。_____。(用字母和箭头表示)
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[
]___,为胚胎发育提供营养物质的结构有___(填标号)。
(5)图丁所示繁殖方式成功的关键是1和2的______紧密结合,新形成的植物将表现出[
]_的性状。
29、下面是关于“发酵现象”的实验。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的锥形瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套在瓶口。会观察到:
(1)瓶中液体会不断冒出______,气球会慢慢_________,这是因为在适宜的条件下,______将糖分解为酒精和_________。
(2)加入温开水的目的是给酵母菌的生活提供_________和________。
30、第七次全国人口普查结果显示,截止2020年11月1日零时起,我国总人口的性别比例(每100个女性对应的男性数量)为105.07,为什么人群中男女性别比接近于1:1呢?请结合图示分析下列问题。
(1)图甲和图乙是人类体细胞染色体图像,其中图____________表示的是女性,人体体细胞中染色体是____________对,第1-22对每对染色体在大小形态特征上基本相同,并与性别无关,称为____________染色体,第23对与性别有关,称为性染色体。
(2)图丙中①形成的精子有含X染色体和②____________,受精卵③的性染色体组成是____________,④的性别表现为____________(男/女)性,因此,与卵细胞结合的____________类型决定了男女的性别,两种类型的精子与卵细胞结合机会均等,所以人群中男女性别比接近于1:1。
31、豚鼠又名荷兰猪,体细胞内有32对染色体,性别决定属于XY型。某科研所在进行豚鼠体色遗传研究时,设计了四对豚鼠交配实验,统计了多胎子代性状及数目(显性基因用B,隐性基因用b表示),如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题:组别亲代(性状)子代(只)雌雄黑色棕色甲黑色黑色4213乙棕色棕色052丙棕色黑色2625丁黑色棕色510
(1)豚鼠产生的卵细胞内的染色体组成可表示为_____。
(2)豚鼠的体色,黑色和棕色称为一对_______性状,根据上表______两组实验,可以判断______是隐性性状。
(3)甲组子代黑色个体理论上基因组成为Bb的豚鼠有_____只。
(4)现有一只黑色豚鼠,为判断其基因组成,通常采用与棕色豚鼠杂交,看子代的性状表现及比例。若和上表丙组实验结果相似,则黑色豚鼠的基因组成是_____。四、实验题
32、下面是某实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:
材料用具:一截劈开的竹简、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹简的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。
③重复多次。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)将一份食物放在蚂蚁面前,蚂蚁会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是一种______行为。
(2)本实验提出的问题是:__________________?
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明蚂蚁不喜欢甜食。
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明__________________。
(4)为了保证实验成功,蚂蚁应处于____________状态。
(5)老师针对该实验提出了改进意见:采用多只蚂蚁重复进行实验。这么做的原因是__________________。
33、酸菜因其酸爽可口,被许多人喜爱。某校生为兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。
①准备:将白菜洗净,切成两半;将腌制白菜用的水红等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的质量比约为1∶50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。
(1)制作酸菜所用的细菌是____________。其原理是利用该菌进行__________。在没有______的条件下,该菌分解糖类产生___________________。
(2)制作酸菜中,腌制的_________为该菌提供了有机物,因此,该菌的营养方式是___________。在操作步骤②进缸中加入适量的盐的作用是_____
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